Презентация по русскому языку "Способы словообразования"

В презентации представлены разнообразные задания для лучшего запоминания материала учащимися.

Словообразование – один из самых интересных разделов науки о языке. Как образуются слова, как они устроены, на какие смысловые части делятся – всеми этими вопросами и занимается словообразование. Вы, конечно же, изучали словообразование на уроках русского языка в школе и имеете представление о значимых частях слова (морфемах), умеете отличать суффикс от приставки и корень от окончания.

Способы словообразования

Слова могут образовываться сложением основ, с помощью

 соединительных гласных или без них:

 Сложением целых слов: кресло - кровать, плащ - палатка.

Сложением основы слова с целым словом:

светло - розовый – светлый, розовый;

свежемороженый – свежий, мороженый.

 Слиянием (сращением) нескольких слов. Слово образуется путём

 слияния целых слов, составляющих словосочетание:

 труднодоступный – трудно доступный;

 долгоиграющий – долго играющий.

Словообразование

Учитель русского языка и литературы Иванова Э. Ю.

ГБОУ СОШ № 169 с углубленным изучением английского языка Центрального района СПб

• Словообразование – один из самых интересных разделов науки о языке. Как образуются слова, как они устроены, на какие смысловые части делятся – всеми этими вопросами и занимается словообразование. Вы, конечно же, изучали словообразование на уроках русского языка в школе и имеете представление о значимых частях слова (морфемах), умеете отличать суффикс от приставки и корень от окончания.

Способы словообразования

  Слова могут образовываться сложением основ, с помощью           соединительных гласных или без них:        Сложением целых слов:   кресло-кровать,     плащ-палатка.         Сложением основы слова с целым словом:  

светло-розовый – светлый, розовый;       

свежемороженый – свежий, мороженый.         Слиянием (сращением) нескольких слов. Слово образуется путём      слияния целых слов, составляющих словосочетание:            труднодоступный – трудно доступный; 

                                            долгоиграющий – долго играющий.     

Переходом одной части речи в другую:        1. Мне купили новое платье.            

2. Я люблю всё новое.          В первом предложении слово новое отвечает на вопрос какое  (платье какое? новое)  и является именем прилагательным.       Во втором предложении слово новое отвечает на вопрос что  (люблю что?всё новое)  и является именем существительным.    

Давайте, потренируемся!

• Во втором слове каждой пары выделите морфему, с помощью которой образовалось слово.

Бежать   –   прибежать,   город   –пригород,   лес   –   лесной, рассказ   –рассказчик,   коса   –   косить,   ученик –ученический,   ставить   –   расставить.   

От прилагательных образуйте существительные с помощью нулевого суффикса:

Синий

Удалой

Глухой

Глубокий

Гладкий

Далекий

В словах выделите морфемы, с помощью которых они образовались.

Разбить,   празднично,   по-французски,   

преданность, талантливость,   злющий,   

безрукавка.

Повторим!!!

Итоги

• Какие способы образования слов вы знаете?
• Определите способ образования слов:
• Домик, уехать, французский, выставка, приклеить, прибрежный, самолет, заморский, подстаканник, пельменная, булочная, вертолет, прибавка, расставить, английский, подосиновик.

Тест

• 1. Укажите способ образования слова «подоконник».

1) приставочный 2) суффиксальный 3) приставочно-суффиксальный 4) сложение

• 2. Укажите способ образования слова «подразнить».

1) приставочный 2) суффиксальный 3) приставочно-суффиксальный 4) сложение

• 3. Укажите способ образования слова «современный».

1) приставочный 2) суффиксальный  3) приставочно-суффиксальный 4) сложение

• 4. Укажите способ образования слова «рукавица».

1) приставочный  2) суффиксальный 3) приставочно-суффиксальный 4) сложение

• 5. Укажите способ образования слова «кое-кто».

1) приставочный 2) суффиксальный 3) приставочно-суффиксальный 4) бессуфиксный

Спасибо за внимание!