Цели:
Развивающие:
- развивать память, внимание, мышление, воображение.
- развивать специальные способности, необходимые для обучения иностранному языку:
- фонематический слух, способность к догадке, имитационные способности.
Воспитательные:
- воспитывать понимание и уважение к другой культуре;
- воспитывать чувства товарищества, дружбы.
Задачи обучения:
1. Побуждать детей использовать в разговоре речевые образцы: “Hello! ”, ” How are you? ”“Good morning! ”, “Good bye! ”;“Thank you! ”, “Sit down! ”, “Stand up! ”ит.
2. Ознакомить детей с лексикой по теме: Head, shoulders, kneesandtoes, еyes, ears, mouth and nose, fingers.
3. Познакомить детей с песней на английском языке: «Head, shoulders, kneesandtoes»
4. Познакомить с пальчиковой игрой на английском языке и способствовать ее использованию.
Ход урока.
Мотивационно-побудительный.
Приветствие.
Hello, dear children! Good to see you again. Let’s begin our English lesson. How are you?
Let’ssayGoodmorningtoeachother.Давайте скажем друг другу: «Доброе утро! »
Good morning! Good morning! Good morning to you!
Good morning! Good morning! I’m fine!
Howareyou?
Повторяем все вместе.
Организационно-поисковый.
Listen! someone is knocking at the door! who is it (показывается кукла)
Doll: Very good! I am a doll! I have head, I have shoulders, I have knees, and I have toes, I have еyes, I have ears, I have mouth and I have nose.
Let’srepeattogether!
And I want to play. Kids, do you want to play with me? Вы хотите поиграть со мной?
Doll: My favourite game is called «What part of body is missing ». Моя любимая игра называется «Какая часть тела пропала? ».Let’s play! Давайте играть! Воспитатель: Verygood.Let'splay!
Ребята, вы закроете глаза, а я спрячу что-нибудь у куклы. Потом вы откроете глаза и угадаете, что пропало. Closeyoureyes (прячет).
Open your eyes. (нарисована кукла к которой прикреплены рот, глаза и т. д) Now close your eyes, let's count to ten. One, two, three. ten. Open youre yes!
Kids, please, guess what part of body is missing?
Yes, it is. It's a nose
воспитатель: Verygood! Excelent! А теперь давайте отдохнем! Stand up!
Физкультминутка:
Игра «Пчёлка».
- к нам в гости залетела пчёлка Bee. Она любит жужжать, а еще пчелка может укусить. Так что когда я назову часть тела - вы ее прячете ручками, кто не успеет, того она ужалит!
- а сейчас Пчёлка ужалит за nose!/head/hand/etc.
Игра “Touch your nose”
- сейчас я буду называть части тела и мы будем до них дотрагиваться. Вот только до носа нельзя дотрагиваться.
Тот кто дотронется- садится на стульчик. Итак: touch your head, hand, mouth, nose, feet, nose, ear, nose, etc
Воспитатель:Very good! Sit down.And now let’s play with our fingers! А сейчас мы поиграем с нашими пальчиками- fingers .
Весь материал - в документе.