Видеоурок для всех учителей «История школьной формы»

Школьная форма… Сегодня так принято называть повседневную одежду для учеников во время их нахождения в школе и на официальных школьных мероприятиях вне школы.

Споры о школьной форме так же вечны, как и сама её история. За время существования форму не раз вводили и убирали из школ разных стран, а где-то само её наличие напоминает о самых страшных страницах в истории государств.

Историки сходятся на том, что первая школьная форма появилась в XVI веке в английских благотворительных школах для сирот и обездоленных детей. Жители Лондона приносили в такие учреждения одежду для воспитанников. Чаще всего среди пожертвованных вещей встречались длинные пальто синего цвета. В конце концов за благотворительными школами закрепилось прозвище «bluecoat schools» (от blue coat — синее пальто).
Одной из таких школ была Christ's Hospital, основанная в 1552 году. Эта школа существует по сей день, и форма, которую носят её воспитанники, почти не изменилась со времён Тюдоров. Комплект одежды ученика Christ’s Hospital включает длинное темно-синее пальто с поясом, бриджи или юбку, жёлтые гольфы и белый воротничок. Со временем английский школьный дресс-код «подхватила» Европа.

На фасон школьной формы могут влияют не только традиции, но и климат. Например, в Австралии в некоторых школах даже старшеклассникам разрешают ходить в форменных шортах вместо брюк. Австралийская школьная форма часто включает широкополые шляпы — для защиты от беспощадного местного солнца. А в Новой Зеландии школьникам разрешается и даже поощряется ходить босиком. Однако старшеклассники должны ходить босиком лишь во время спортивных занятий.
Но какой бы школьная форма ни была, она должна была оказывать дополнительное дисциплинарное воздействие на учеников, приучая детей к тому, что они находятся в особом социальном пространстве, где действуют свои правила и порядки. В странах с разной политической системой форма может иметь прямо противоположные функции: либо подчёркивать элитарность учащихся, либо, наоборот, уравнивать детей из семей с разным достатком. За два века существования школьной формы в России одна и та же одежда выполняла все эти функции.

В наши дни, современная форма — это набор одежды и аксессуаров к ней, которые могут свободно комбинироваться. Такая одежда приучает к определённому порядку, дисциплине, сглаживает социальное неравенство, даёт возможность осознать свою принадлежность к определённому коллективу. Она должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность, а также дисциплинировать, приучать детей к тому, что выделяться можно и нужно не дорогой одеждой, а умственными и творческими способностями.
Это средство коммуникации. От того, как ты выглядишь, зависит, как с тобой будут общаться окружающие". Вот такая вот она, история, казалось бы, совершенно обычной школьной формы.