Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  Презентация по русскому языку по теме "Правописание гласных после шипящих и ц"

Презентация по русскому языку по теме "Правописание гласных после шипящих и ц"

Презентация предназначена для проведения занятий, которые научат ребят правописанию гласных.
17.02.2015

Описание разработки

 «Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей жизни, мысли, чувств, гнева, своего великого будущего …» А. Толстой

Презентация по русскому языку по теме Правописание гласных после шипящих и ц

Проверь себя

Снег начал идти с раннего утра, шёл беспрестанно, час от часу гуще и сильнее.

Я всегда любил наблюдать тихое падение снега. Чтобы сильнее насладиться этой картиной, я вышел в поле. Чудное зрелище представилось глазам моим: все безграничное пространство вокруг меня выглядело в виде снежного потока, будто небеса наполнили весь воздух поразительной тишиной.

Наступили сумерки. Снежные хлопья начали закрывать все предметы и белым мраком одевали землю.

Полную информацию смотрите в файле. 

Содержимое разработки

Правописание гласных после шипящих и ц. Преподаватель русского языка и литературы Г(О)БОУ СПО « Задонский политехнический техникум»

Правописание гласных после шипящих и ц.

Преподаватель русского языка и литературы Г(О)БОУ СПО « Задонский политехнический техникум»

 «Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей жизни, мысли, чувств, гнева, своего великого будущего …» А. Толстой

«Русский язык! Тысячелетия создавал народ это гибкое, неисчерпаемо богатое, умное, поэтическое и трудовое орудие своей жизни, мысли, чувств, гнева, своего великого будущего …»

А. Толстой

Нет магии сильнее, чем магия слов.

Нет магии сильнее, чем магия слов.

Проверь себя   Снег начал идти с раннего утра, шёл беспрестанно, час от часу гуще и сильнее. Я всегда любил наблюдать тихое падение снега. Чтобы сильнее насладиться этой картиной, я вышел в поле. Чудное зрелище представилось глазам моим: все безграничное пространство вокруг меня выглядело в виде снежного потока, будто небеса наполнили весь воздух поразительной тишиной. Наступили сумерки. Снежные хлопья начали закрывать все предметы и белым мраком одевали землю.

Проверь себя

Снег начал идти с раннего утра, шёл беспрестанно, час от часу гуще и сильнее.

Я всегда любил наблюдать тихое падение снега. Чтобы сильнее насладиться этой картиной, я вышел в поле. Чудное зрелище представилось глазам моим: все безграничное пространство вокруг меня выглядело в виде снежного потока, будто небеса наполнили весь воздух поразительной тишиной.

Наступили сумерки. Снежные хлопья начали закрывать все предметы и белым мраком одевали землю.

Орфоэпическая разминка

Орфоэпическая разминка

Конечно Торты Алфавит Избалованный  Инженеры Документ Флюорография Свёкла Средства Диалог Бухгалтеры Договоры Каталог

Конечно Торты

Алфавит Избалованный

Инженеры Документ

Флюорография Свёкла

Средства Диалог

Бухгалтеры Договоры

Каталог

Лексическая разминка

Лексическая разминка

Финская: «Тот не заблудится, кто спрашивает» Язык до Киева доведёт. Вьетнамская: «Прежде чем сказать, поверни язык семь раз» Семь раз отмерь, один раз отрежь. Английская: «Сказанное не воротишь» Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

Финская: «Тот не заблудится, кто спрашивает»

Язык до Киева доведёт.

Вьетнамская: «Прежде чем сказать, поверни язык семь раз»

Семь раз отмерь, один раз отрежь.

Английская: «Сказанное не воротишь»

Слово не воробей, вылетит – не поймаешь.

Определить значения слов-терминов из изучаемых вами дисциплин: отрезок, выходящий из вершины угла и делящий его пополам. Бисс ектриса  –  Сим биоз – Ант онимы – Суб тропики –  взаимовыгодное сожительство. слова противоположные по значению. географический пояс.

Определить значения слов-терминов из изучаемых вами дисциплин:

отрезок, выходящий из вершины

угла и делящий его пополам.

  • Бисс ектриса
  • Сим биоз
  • Ант онимы –
  • Суб тропики

взаимовыгодное сожительство.

слова противоположные по значению.

географический пояс.

Лингво – математическое задание

Лингво – математическое задание

Построение пирамиды из слов а ад  лад     оклад     доклад

Построение пирамиды из слов

а

ад

лад

оклад

доклад

Пирамида чисел 1*8+1=9 12*8+2=98 123*8+3=987 1234*8+4=9876 12345*8+5=98765

Пирамида чисел

1*8+1=9

12*8+2=98

123*8+3=987

1234*8+4=9876

12345*8+5=98765

Пирамида предложений Снег идёт Пушистый снег идёт Пушистый снег идёт ночью Пушистый снег идёт ночью повсюду Белый пушистый снег идёт ночью повсюду

Пирамида предложений

Снег идёт

Пушистый снег идёт

Пушистый снег идёт ночью

Пушистый снег идёт ночью повсюду

Белый пушистый снег идёт ночью повсюду

Словарно-орфографический диктант «Эстафета»

Словарно-орфографический диктант «Эстафета»

Подобрать слова к названной орфограмме: правописание приставки на з, с;  правописание приставки зависит от ударения; правописание приставок пре- , при-; чередующиеся гласные в корне слова; безударные гласные в корне слова;

Подобрать слова к названной орфограмме:

  • правописание приставки на з, с;

правописание приставки зависит от ударения;

правописание приставок пре- , при-;

  • чередующиеся гласные в корне слова;
  • безударные гласные в корне слова;
Составление слова с помощью морфем: от слова «беспокойный» взять приставку прибавить слово «страх», затем от слова «каменный» взять суффикс, а от слова «круглый» - окончание, получится

Составление слова с помощью морфем:

от слова «беспокойный» взять приставку прибавить слово «страх», затем от слова «каменный» взять суффикс, а от слова «круглый» - окончание, получится

Объяснение слова с точки зрения этимологии (происхождения слова)

Объяснение слова с точки зрения этимологии (происхождения слова)

Обаяние  – в значении «очарование» в корне слова «а», т.к. образовано от древнего глагола «баять», т.е. говорить, околдовывать словами. Производные от этого слова: басня, бай-бай, байка. Обоняние  – способность к восприятию запахов. Образовано от глагола «воняти» (пахнуть) и при написании слова сохраняется графический облик корня исходного слова «вонь» (запах). Стипендия  – от лат. Stips – даяние, пожертвование, Pendo – платить, выплачивать. Фиолетовый  – слово заимствовано из польского fiolch , из латинского fiola (сирень)
  • Обаяние – в значении «очарование» в корне слова «а», т.к. образовано от древнего глагола «баять», т.е. говорить, околдовывать словами. Производные от этого слова: басня, бай-бай, байка.
  • Обоняние – способность к восприятию запахов. Образовано от глагола «воняти» (пахнуть) и при написании слова сохраняется графический облик корня исходного слова «вонь» (запах).
  • Стипендия – от лат. Stips – даяние, пожертвование, Pendo – платить, выплачивать.
  • Фиолетовый – слово заимствовано из польского fiolch , из латинского fiola (сирень)
Монологические ответы

Монологические ответы

Эстетическая минутка Венецианов Алексей Гаврилович

Эстетическая минутка

Венецианов Алексей Гаврилович

Правописание гласных после шипящих и ц

Правописание гласных после шипящих и ц

Гласные и, а, у, о, е, ё после шипящих и ц В корне В суффиксах и окончаниях под ударением чаща, щавель, жизнь, шить, чудо, щука, брошюра, жюри, шёпот, шофёр, ожог – ожёг, цоколь, цедить, палаццо, скерцо  без ударения плащом, Ильичем , снежок, ежовый, бережёт, стрижёшь, горячо, перцовый  смешон, вооружен товарищем, вещевой, горошек,  прячет,  певуче,  доченька, колодцев, ситцевый

Гласные и, а, у, о, е, ё после шипящих и ц

В корне

В суффиксах и окончаниях

под ударением

чаща, щавель, жизнь, шить,

чудо, щука,

брошюра,

жюри,

шёпот,

шофёр,

ожог – ожёг,

цоколь,

цедить,

палаццо,

скерцо

без ударения

плащом,

Ильичем ,

снежок, ежовый,

бережёт, стрижёшь,

горячо,

перцовый

смешон,

вооружен

товарищем,

вещевой,

горошек,

прячет,

певуче,

доченька,

колодцев,

ситцевый

Гласные ы – и после ц В корне В суффиксе цирк цыц акация аукцион В окончаниях сестрицын куницын синицын спицы улицы смуглолицый молодцы

Гласные ы – и после ц

В корне

В суффиксе

цирк

цыц

акация

аукцион

В окончаниях

сестрицын

куницын

синицын

спицы

улицы

смуглолицый

молодцы

Распределительный диктант 1. Записать существительное в творительном падеже: свеча, саранча, овощ, парча, неуч, шалаш, госпожа, встреча, удача, левша, этаж, туча, душ, монтаж.  о е

Распределительный диктант

1. Записать существительное в творительном падеже: свеча, саранча, овощ, парча, неуч, шалаш, госпожа, встреча, удача, левша, этаж, туча, душ, монтаж.

о е

Распределительный диктант 2. От существительных образовать прилагательные: ёж, сторож, оранж, перец, свинец, плюш.    о е

Распределительный диктант

2. От существительных образовать прилагательные: ёж, сторож, оранж, перец, свинец, плюш.

о е

Выборочно-объяснительный диктант

Выборочно-объяснительный диктант

Ч…рненький ч…ртик – щ…голь и пч…лка Ч…ртит ч..рнилами, только нет толку. Ж…сткая ч…лка, ш…лковая ш…рстка, Щ…тка усов и на шее беч…вка. Ж..рнов судьбы перемелет ж…стоко Ж..луди, пш…нку, орла и реш…тку. В щ…лку на ж..лобе сбросит деш…вку, Щ..лкнет ч…ртёнка, пошлет на корч…вку.

Ч…рненький ч…ртик – щ…голь и пч…лка

Ч…ртит ч..рнилами, только нет толку.

Ж…сткая ч…лка, ш…лковая ш…рстка,

Щ…тка усов и на шее беч…вка.

Ж..рнов судьбы перемелет ж…стоко

Ж..луди, пш…нку, орла и реш…тку.

В щ…лку на ж..лобе сбросит деш…вку,

Щ..лкнет ч…ртёнка, пошлет на корч…вку.

Наш звук «о» сегодня разозлён, Ш…в в капюш…не сделал он. Накинув вышитый наряд, Полез за ягодами в сад. Но ш…в цеплялся за крыж…вник, И ш…рох услыхал садовник.

Наш звук «о» сегодня разозлён,

Ш…в в капюш…не сделал он.

Накинув вышитый наряд,

Полез за ягодами в сад.

Но ш…в цеплялся за крыж…вник,

И ш…рох услыхал садовник.

Творческая работа Буриме (от французcкого bouts pimes- «зарифмованные концы» ) – сочинение стихов на заданные рифмы. недуг-досуг земля - рубля Болезни я отверг, мне незнаком недуг. Не трачу на лекарства ни рубля, Природа для меня лекарство и досуг, Дорогой под ноги мне стелется Земля.

Творческая работа

  • Буриме (от французcкого bouts pimes- «зарифмованные концы» ) – сочинение стихов на заданные рифмы.
  • недуг-досуг
  • земля - рубля
  • Болезни я отверг, мне незнаком недуг.
  • Не трачу на лекарства ни рубля,
  • Природа для меня лекарство и досуг,
  • Дорогой под ноги мне стелется Земля.
Гласные и, а, у, о, е, ё после шипящих и ц В корне В суффиксах и окончаниях под ударением чаща, щавель, жизнь, шить, чудо, щука, брошюра, жюри, шёпот, шофёр, ожог – ожёг, цоколь, цедить, палаццо, скерцо  без ударения плащом, Ильичем , снежок, ежовый, бережёт, стрижёшь, горячо, перцовый  смешон, вооружен товарищем, вещевой, горошек,  прячет,  певуче,  доченька, колодцев, ситцевый

Гласные и, а, у, о, е, ё после шипящих и ц

В корне

В суффиксах и окончаниях

под ударением

чаща, щавель, жизнь, шить,

чудо, щука,

брошюра,

жюри,

шёпот,

шофёр,

ожог – ожёг,

цоколь,

цедить,

палаццо,

скерцо

без ударения

плащом,

Ильичем ,

снежок, ежовый,

бережёт, стрижёшь,

горячо,

перцовый

смешон,

вооружен

товарищем,

вещевой,

горошек,

прячет,

певуче,

доченька,

колодцев,

ситцевый

Гласные ы – и после ц В корне В суффиксе цирк цыц акация аукцион В окончаниях сестрицын куницын синицын спицы улицы смуглолицый молодцы

Гласные ы – и после ц

В корне

В суффиксе

цирк

цыц

акация

аукцион

В окончаниях

сестрицын

куницын

синицын

спицы

улицы

смуглолицый

молодцы

Домашнее задание 1.Записать 20 слов по теме урока и составить с ними 5 предложений (простые, сложносочинённые, сложноподчинённые). 2. В.Ф.Греков. Пособие для занятий по русскому языку. Стр.86-88.

Домашнее задание

  • 1.Записать 20 слов по теме урока и составить с ними 5 предложений
  • (простые, сложносочинённые, сложноподчинённые).
  • 2. В.Ф.Греков. Пособие для занятий по русскому языку. Стр.86-88.
 Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, - это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием. И.С.Тургенев

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, - это клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками! Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием.

И.С.Тургенев

Правописание гласных после шипящих и ц Преподаватель русского языка и литературы Задонского колледжа механизации и электрификации сельского хозяйства Галицына Татьяна Георгиевна

Правописание гласных после шипящих и ц

Преподаватель русского языка и литературы

Задонского колледжа механизации

и электрификации сельского хозяйства

Галицына Татьяна Георгиевна

-75%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания русского как иностранного

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Презентация по русскому языку по теме "Правописание гласных после шипящих и ц" (2.07 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт