Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Уроки  /  9 класс  /  3D моделирование и 3D печать

3D моделирование и 3D печать

Цель: создание 3D модели и ее печать на 3D принтере.
29.06.2016

Описание разработки

Цели:

создание 3D модели и ее печать на 3D принтере.

Образовательные – создать условия для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся средствами информационно-коммуникационных технологии, проектного метода в обучении.

Воспитательные – воспитывать самостоятельность, ответственное отношение к информации, уважительное отношение к мнению одноклассников, дисциплинированность, аккуратность.

Развивающие– развивать познавательный интерес, умение логически мыслить, прогнозировать, находить и объяснять причинно-следственные связи.

Ход урока.

1. Организационный.

Приветствует учеников. Проверяет готовность к уроку.

2. Подготовка учащихся к активному и осознанному усвоению учебного материала.

Предлагает пройти тест по теме моделирование.

Фиксирует результаты теста.

С какими трудностями встретились? Разбирают спорные вопросы.

3. Постановка познавательной задачи.

Задает вопросы:

Какие классы моделей вы знаете? (материальные, информационные)

3D моделирование и 3D печать конспект урока

С какими моделями мы работаем на ПК? (информационными)

Что необходимо сделать, чтобы информационная модель стала материальной?

4. Усвоение новых знаний и способов действий.

Дает инструкцию.

(Вовремя просмотра, выписать сферы использования 3D принтеров, принцип работы, разновидности материалов изготовления)

Обсуждение обувиденном.

5. Первичная проверка понимания и коррекции усвоения учащимися новых знаний.

Закрепление знаний и способов действий.

Для того чтобы напечатать 3D модель ее необходимо смоделировать на ПК. В этом нам поможет программа SketchUp.

Дает инструкцию по лабораторной работе, консультируетучащихся, уточняет неясные моменты, помощь в преодолении затруднений.

6. Оценка результатов.

Дает инструкцию и ссылку на оценочный файл в сервисе Web2.0

Работа, набравшая наибольший балл печатается на 3D принтере.

7. Рефлексия и подведение итогов.

Выставляет оценки.

Задает вопросы о задачах урока. Спрашивает, какую задачу ставим на следующие уроки.

Весь материал - в документе.

Содержимое разработки

Название предмета: информатика и ИКТ

Тема: 3D моделирование и 3D печать

Цели: создание 3D модели и ее печать на 3D принтере.

Образовательные – создать условия для осознания и осмысления нового материала в соответствии с индивидуальными особенностями учащихся средствами информационно-коммуникационных технологии, проектного метода в обучении.

Воспитательные – воспитывать самостоятельность, ответственное отношение к информации, уважительное отношение к мнению одноклассников, дисциплинированность, аккуратность.

Развивающие – развивать познавательный интерес, умение логически мыслить, прогнозировать, находить и объяснять причинно-следственные связи.

Место урока в системе уроков данного раздела – 9-11кл

Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Оборудование: компьютерный класс, мультимедийный проектор, 3D принтер

Формы работы: фронтальная, индивидуальная, парная.

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность учеников

Название используемых ЭОР, доп. электронные материалы

  1. Организационный

Приветствует учеников. Проверяет готовность к уроку

Приветствуют учителя. Настраиваются на работу.


  1. Подготовка учащихся к активному и осознанному усвоению учебного материала

Предлагает пройти тест по теме моделирование


Фиксирует результаты теста.


С какими трудностями встретились? Разбирают спорные вопросы

Проходят онлайн-тест, получают процент правильных ответов



Обсуждение спорных вопросов

http://testedu.ru/test/informatika/9-klass/modelirovanie.html


  1. Постановка познавательной задачи

Задает вопросы:

Какие классы моделей вы знаете? (материальные, информационные)

С какими моделями мы работаем на ПК? (информационными)

Что необходимо сделать, чтобы информационная модель стала материальной?

Ставят задачи урока


  1. Усвоение новых знаний и способов действий

Дает инструкцию.

(Вовремя просмотра, выписать сферы использования 3D принтеров, принцип работы, разновидности материалов изготовления)


Обсуждение об увиденном

Просмотр видео с записью пометок в бланке

Видео о 3D принтерах

  1. Первичная проверка понимания и коррекции усвоения учащимися новых знаний

Закрепление знаний и способов действий

Для того чтобы напечатать 3D модель ее необходимо смоделировать на ПК. В этом нам поможет программа SketchUp.

Дает инструкцию по лабораторной работе, консультирует учащихся, уточняет неясные моменты, помощь в преодолении затруднений

  1. Работа на ПК в программе SketchUp по лабораторной работе с элементами творчества


Лабораторная работа

https://docs.google.com/document/d/1jzvR3VXxQp3OuvrpMwUgQgyIeAuA5EUoNnasbjmi4H4/edit?usp=sharing


  1. Оценка результатов

Дает инструкцию и ссылку на оценочный файл в сервисе Web2.0


Работа, набравшая наибольший балл печатается на 3D принтере.

Оценивание одноклассников с выставлением баллов в сервисе Web2.0 и

3D печать лучшей работы

https://docs.google.com/spreadsheets/d/1PaIQtJGnjk1lucyGomlaLMec5pdln0O59-065NRJgOQ/edit?usp=sharing


  1. Рефлексия и подведение итогов


Выставляет оценки.

Задает вопросы

о задачах урока. Спрашивает, какую задачу ставим

на следующие уроки

Проговаривают по плану новые знания, высказывают свои впечатления от урока, делают предположения


  1. Домашнее задание

Подготовить сообщение о возможностях программы SketchUp. Придумать эскиз 3D модели c дальнейшей печатью на 3D принтере


Буклет с пошаговой инструкцией работы в программе SketchUp

https://drive.google.com/file/d/0BzKfxnlMIb3_Z0t2T1lObUdEdWs/view?usp=sharing




-75%
Курсы повышения квалификации

Интерактивные методы в практике школьного образования

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
3D моделирование и 3D печать (21.88 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт