Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Презентации  /  10 класс  /  Брейн - ринг по биологии.

Брейн - ринг по биологии.

Внеклассное мероприятие в форме брейн-ринга по биологии для 10-11 классов. Команды в составе 6-8 человек занимают свои места за игровыми столами.Команд - соперников может быть 2 и более. Ведущим зачитывается вопрос на обсуждение которого отводится 1 минута, команда, первой нажавшая на кнопку, дает свой ответ.Если ответ правильный, команде дается одно очко, если неправильный, то остальным командам дается дополнительные 30 секунд для обсуждения. Если ответ командой дается правильный, то она получает свое очко, если нет, то ведущий дает правильный ответ и переходит к следующему заданию.

14.02.2018

Содержимое разработки

Петрусева Алла Анатольевна

учитель биологии МБОУ СОШ №7

г. Моздока РСО - Алания



БРЕЙН – РИНГ по биологии.



Цели и задачи:

- стимулирование познавательной деятельности;

- развитие логического мышления, сообразительности, находчивости;

- воспитание коллективизма, уважения к товарищам, умения работать в команде.

Материалы и оборудование: настольные лампы, компьютер, проектор, экран.

Форма проведения: познавательно – игровая конкурсная программа.

Место проведения: учебный кабинет или актовый зал.

Возраст участников: 15 – 16 лет

План проведения:

Команды в составе 6-8 человек занимают свои места за игровыми столами. Команд – соперников может быть две и более. Ведущим зачитывается вопрос, на обсуждение которого отводится минута, команда, первой нажавшая на кнопку дает свой ответ. Если ответ правильный, то команде засчитывается очко, если ответ не правильный добавляется 30 секунд для обсуждения вопроса другим командам. По истечении времени, если ответ не последовал, ведущий дает вариант правильного ответа и игра продолжается.

ВОПРОСЫ.

  1. В клетках всех организмов имеется вода. При замерзании она может разорвать внутренние структуры клетки и вызвать гибель организмов. Почему же зимой не погибают растения, лягушки, насекомые, другие пойкилотермные животные при охлаждении их тела ниже 00С?

(Внутренняя среда этих организмов содержит особые вещества – антифризы, препятствующие замерзанию воды).

  1. При окислении одного грамма белков выделяется столько же энергии, сколько при окислении одного грамма углеводов. Почему организм использует белки как источник энергии только в крайних случаях?

(Так как белок – основной строительный материал организма, то его использование как топлива для организма невыгодно).

  1. Большинство живых организмов размножается половым путем. Однако для некоторых организмов характерно и бесполое размножение. Почему в ходе эволюции эти организмы не утратили способности к бесполому размножению? (При бесполом размножении быстро растет количество особей, что способствует сохранению вида).

  2. Многие виды животных – гермафродиты. Однако для большинства из них характерно перекрестное оплодотворение. С чем, это связано?

(При гермафродитизме каждая особь способна произвести потомство, а перекрестное оплодотворение дает возможность возникновения особей с новым набором признаков).

  1. Человек получил небольшую дозу ионизирующего облучения. Повреждение каких клеток наиболее опасно для последующих поколений? Для мужчин, или женщин более опасно облучение?

(Опасно повреждение половых клеток. Особенно опасно облучение для женщин, так как яйцеклетки её организма формируются ещё до рождения и сохраняются в течение жизни, таким образом при облучении женщины повреждаются все её яйцеклетки).

  1. Широкую известность получили результаты наблюдений за детьми, выросшими в изоляции от взрослых или в логове зверей. У детей «маугли» отсутствуют специфические особенности поведения, свойственные человеку, не развита психика. О чём говорят эти факты?

(Человек биосоциальное существо и формирование поведения идет через общение, через подражание окружающим).

  1. Два идентичных близнеца вступили в брак с двумя идентичными близнецами – сестрами. Будут ли дети от этих браков похожи между собой так же, как идентичные близнецы?

(Нет, так как в каждом случае потомство будет иметь свою комбинацию генов).

  1. Один из исследователей с несколькими друзьями провел 45 минут в сухой камере при t +1260 С без вреда для здоровья, в то время, как кусок мяса, взятый в камеру, оказался сваренным. Как, можно объяснить результаты этого эксперимента? (Живой человеческий организм с помощью механизмов терморегуляции – теплоизлучения и испарения пота с поверхности тела – способен поддерживать постоянную температуру тела).

  2. Если человек утонул в пресной воде, то вода из легких диффундирует в кровь и эритроциты, которые при этом разрушаются. Если он утонул в море, в легкие попадают соли. Тогда плазма переходит в легкие. Почему?

(Вода переходит из раствора с более низкой концентрацией в раствор с более высокой концентрацией).

  1. В 1492 году Папе римскому Иннокентию VII с целью омоложения дали выпить кровь, взятую от трех десятилетних мальчиков. Могло ли это заменить ему переливание крови?

(Нет, так как в пищеварительной системе кровь переварилась).

  1. Миллионы лет живые организмы дышат и потребляют органические вещества. Почему кислород, пища и топливо не иссякают?

(Растение в результате фотосинтеза постоянно возобновляют запасы кислорода и органических веществ).

  1. Когда его спросили, кого из адвокатов он думает пригласить для своей защиты на предстоящем суде, он ответил, что вместо адвоката возьмет лягушку и проделает перед судьями все свои опыты. Кого собирались судить?

(И.М. Сеченова).

  1. У скрипача образовалась опухоль на мозжечке. Сможет ли он играть по – прежнему?

(Нет, так как нарушается координация движений).

  1. Если в космосе у человека под самым ухом выстрелить из пушки, то землянин не услышит взрыва. Почему?

(Раздражителем слухового анализатора является колебание воздуха, вызывающее колебание барабанной перепонки, а в космосе воздух отсутствует).

  1. Известно, что рыбы легко меняют плотность тела за счет изменения плавательного пузыря и благодаря этому регулируют глубину своего погружения. При изучении хрящевых рыб вы узнали, что у них нет плавательного пузыря. Как же происходит погружение и всплытие акул?

(Только за счет работы парных плавников).

  1. Жена немецкого сельского врача Роберта Коха Эмма преподнесла ему на день рождения подарок. Этот дар любимой женщины определил его последующие научные успехи. С легкой руки Эммы ему крупно повезло: вскоре он стал лауреатом Нобелевской премии. Его именем названа бактерия – возбудительница туберкулеза. Что же подарила Коху его дальновидная супруга?

(Микроскоп. С его помощью Р. Кох открыл также возбудителей холеры, бубонной чумы, сонной болезни, чем спас жизни миллионам людей. Оказалось, что эти страшные болезни можно лечить).

  1. Лошадь отгоняет от себя насекомых – комаров, мошек – своим хвостом. Но до головы ей хвостом не дотянуться. Как быть лошади?

(Лошади становятся так, чтобы отгонять своим хвостом мошек от головы другой лошади. В коневодческой практике такие позы называют лошадиным флиртом).

  1. Некоторые крупные морские птицы часто сопровождают суда, преследуя их часами, а то и сутками. При этом обращает на себя внимание тот факт, что эти птицы преодолевают путь совместно с теплоходом с малой затратой энергии, летя большей частью с неподвижными крыльями. За счет, какой энергии перемещаются в этом случае птицы?

(Путем конвекции теплых восходящих потоков воздуха. У птиц парящий полет).

  1. Во время Второй мировой войны наши летчики перегоняли гидропланы из Америки. Маршрут проходил через Африку и был тщательно выверен. Но если есть правила, то обязательно находятся те, кто их нарушает … Экипаж одного гидроплана, плененный красотой африканского озера, сделал посадку в незапланированном месте. Самолет удачно приводнился и тут – о, ужас! – летчики заметили, что озеро буквально кишит крокодилами…. Немедленно взлетать! – решили летчики. Но прямо по курсу – крокодил. А кто гарантирует, что рядом с ним сейчас не всплывет еще один? Трагизм положения в том, что стоит одному из поплавков попасть на животное, аварии не избежать. Как быть?

(Летчики плеснули на поверхность воды бензин, который стал растекаться тонкой пленкой. Крокодилы сразу «разбежались», освободив путь для разгона).


В конце игры жюри подводит итоги и определяет победителя.





Содержимое разработки

БРЕЙН – РИНГ  по биологии Внеклассное мероприятие  подготовила учитель биологии МБОУ СОШ №7 г Моздока  РСО – Алания.  Петрусева Алла Анатольевна.

БРЕЙН – РИНГ по биологии

Внеклассное мероприятие

подготовила учитель биологии

МБОУ СОШ №7 г Моздока

РСО – Алания.

Петрусева Алла Анатольевна.

Вопрос №1  В клетках всех организмов имеется вода. При замерзании она может разорвать внутренние структуры клетки и вызвать гибель организмов. Почему же зимой не погибают растения, лягушки, насекомые, другие пойкилотермные животные при охлаждении их тела ниже 0 0 С?

Вопрос №1

В клетках всех организмов имеется вода. При замерзании она может разорвать внутренние структуры клетки и вызвать гибель организмов. Почему же зимой не погибают растения, лягушки, насекомые, другие пойкилотермные животные при охлаждении их тела ниже 0 0 С?

Внутренняя среда этих организмов содержит особые вещества – антифризы, препятствующие замерзанию воды

Внутренняя среда этих организмов содержит особые вещества – антифризы, препятствующие замерзанию воды

Вопрос №2 При окислении одного грамма белков выделяется столько же энергии, сколько при окислении одного грамма углеводов. Почему организм использует белки как источник энергии только в крайних случаях?

Вопрос №2

При окислении одного грамма белков выделяется столько же энергии, сколько при окислении одного грамма углеводов. Почему организм использует белки как источник энергии только в крайних случаях?

Так как белок – основной строительный материал организма, то его использование как топлива для организма невыгодно.

Так как белок – основной строительный материал организма, то его использование как топлива для организма невыгодно.

Вопрос №3 Большинство живых организмов размножается половым путем. Однако для некоторых организмов характерно и бесполое размножение. Почему в ходе эволюции эти организмы не утратили способности к бесполому размножению?

Вопрос №3

Большинство живых организмов размножается половым путем. Однако для некоторых организмов характерно и бесполое размножение. Почему в ходе эволюции эти организмы не утратили способности к бесполому размножению?

При бесполом размножении быстро растет количество особей, что способствует сохранению вида

При бесполом размножении быстро растет количество особей, что способствует сохранению вида

Вопрос №4 Многие виды животных – гермафродиты. Однако для большинства из них характерно перекрестное оплодотворение. С чем, это связано?

Вопрос №4

Многие виды животных – гермафродиты. Однако для большинства из них характерно перекрестное оплодотворение.

С чем, это связано?

При гермафродитизме каждая особь способна произвести потомство, а перекрестное оплодотворение дает возможность возникновения особей с новым набором признаков

При гермафродитизме каждая особь способна произвести потомство, а перекрестное оплодотворение дает возможность возникновения особей с новым набором признаков

Вопрос №5 Человек получил небольшую дозу ионизирующего облучения. Повреждение каких клеток наиболее опасно для последующих поколений? Для мужчин, или женщин более опасно облучение?

Вопрос №5

Человек получил небольшую дозу ионизирующего облучения. Повреждение каких клеток наиболее опасно для последующих поколений? Для мужчин, или женщин более опасно облучение?

Опасно повреждение половых клеток. Особенно опасно облучение для женщин, так как яйцеклетки её организма формируются ещё до рождения и сохраняются в течение жизни, таким образом при облучении женщины повреждаются все её яйцеклетки

Опасно повреждение половых клеток. Особенно опасно облучение для женщин, так как яйцеклетки её организма формируются ещё до рождения и сохраняются в течение жизни, таким образом при облучении женщины повреждаются все её яйцеклетки

Вопрос №6 Широкую известность получили результаты наблюдений за детьми, выросшими в изоляции от взрослых или в логове зверей.  У детей «маугли» отсутствуют специфические особенности поведения, свойственные человеку, не развита психика. О чём говорят эти факты?

Вопрос №6

Широкую известность получили результаты наблюдений за детьми, выросшими в изоляции от взрослых или в логове зверей.

У детей «маугли» отсутствуют специфические особенности поведения, свойственные человеку, не развита психика.

О чём говорят эти факты?

Человек биосоциальное существо и формирование поведения идет через общение, через подражание окружающим.

Человек биосоциальное существо и формирование поведения идет через общение, через подражание окружающим.

Вопрос №7 Два идентичных близнеца вступили в брак с двумя идентичными близнецами – сестрами. Будут ли дети от этих браков похожи между собой так же, как идентичные  близнецы ?

Вопрос №7

Два идентичных близнеца вступили в брак с двумя идентичными близнецами – сестрами. Будут ли дети от этих браков похожи между собой так же, как идентичные

близнецы ?

Нет, так как в каждом случае потомство будет иметь свою комбинацию генов.

Нет, так как в каждом случае потомство будет иметь свою комбинацию генов.

Вопрос №8 Один из исследователей с несколькими друзьями провел 45 минут в сухой камере при t +126 0 С без вреда для здоровья, в то время, как кусок мяса, взятый в камеру, оказался сваренным. Как, можно объяснить результаты этого эксперимента?

Вопрос №8

Один из исследователей с несколькими друзьями провел 45 минут в сухой камере при t +126 0 С без вреда для здоровья, в то время, как кусок мяса, взятый в камеру, оказался сваренным. Как, можно объяснить результаты этого эксперимента?

Живой человеческий организм с помощью механизмов терморегуляции – теплоизлучения и испарения пота с поверхности тела – способен поддерживать постоянную температуру тела.

Живой человеческий организм с помощью механизмов терморегуляции – теплоизлучения и испарения пота с поверхности тела – способен поддерживать постоянную температуру тела.

Вопрос №9 Если человек утонул в пресной воде, то вода из легких диффундирует в кровь и эритроциты, которые при этом разрушаются. Если он утонул в море, в легкие попадают соли. Тогда плазма переходит в легкие. Почему?

Вопрос №9

Если человек утонул в пресной воде, то вода из легких диффундирует в кровь и эритроциты, которые при этом разрушаются. Если он утонул в море, в легкие попадают соли. Тогда плазма переходит в легкие. Почему?

Вода переходит из раствора с более низкой концентрацией в раствор с более высокой концентрацией.

Вода переходит из раствора с более низкой концентрацией в раствор с более высокой концентрацией.

Вопрос №10 В 1492 году Папе римскому Иннокентию VII с целью омоложения дали выпить кровь, взятую от трех десятилетних мальчиков. Могло ли это заменить ему переливание крови?

Вопрос №10

В 1492 году Папе римскому Иннокентию VII с целью омоложения дали выпить кровь, взятую от трех десятилетних мальчиков. Могло ли это заменить ему переливание крови?

Нет, так как в пищеварительной системе кровь переварилась.   Папа римский Иннокентий VII

Нет, так как в пищеварительной системе кровь переварилась.

Папа римский

Иннокентий VII

Вопрос №11 Миллионы лет живые организмы дышат и потребляют органические вещества.  Почему кислород, пища и топливо не иссякают?

Вопрос №11

Миллионы лет живые организмы дышат и потребляют органические вещества.

Почему кислород, пища и топливо не иссякают?

Растение в результате фотосинтеза постоянно возобновляют запасы кислорода и органических веществ.

Растение в результате фотосинтеза постоянно возобновляют запасы кислорода и органических веществ.

Вопрос №12 Когда его спросили, кого из адвокатов он думает пригласить для своей защиты на предстоящем суде, он ответил, что вместо адвоката возьмет лягушку и проделает перед судьями все свои опыты. Кого собирались судить?

Вопрос №12

Когда его спросили, кого из адвокатов он думает пригласить для своей защиты на предстоящем суде, он ответил, что вместо адвоката возьмет лягушку и проделает перед судьями все свои опыты. Кого собирались судить?

И.М. Сеченова. Открыл явления центрального торможения, суммации раздражений в нервных центрах, исследовал дыхательную функцию крови.

И.М. Сеченова.

Открыл явления центрального торможения, суммации раздражений в нервных центрах, исследовал дыхательную функцию крови.

Вопрос №13 У скрипача образовалась опухоль на мозжечке. Сможет ли он играть по – прежнему?

Вопрос №13

У скрипача образовалась опухоль на мозжечке.

Сможет ли он играть по – прежнему?

Нет, так как нарушается координация движений.

Нет, так как нарушается координация движений.

Вопрос №14 Если в космосе у человека под самым ухом выстрелить из пушки, то землянин не услышит взрыва. Почему?

Вопрос №14

Если в космосе у человека под самым ухом выстрелить из пушки, то землянин не услышит взрыва. Почему?

Раздражителем слухового анализатора является колебание воздуха, вызывающее колебание барабанной перепонки, а в космосе воздух отсутствует.

Раздражителем слухового анализатора является колебание воздуха, вызывающее колебание барабанной перепонки, а в космосе воздух отсутствует.

Вопрос №15 Известно, что рыбы легко меняют плотность тела за счет изменения плавательного пузыря и благодаря этому регулируют глубину своего погружения. При изучении хрящевых рыб вы узнали, что у них нет плавательного пузыря.  Как же происходит погружение  и всплытие акул?

Вопрос №15

Известно, что рыбы легко меняют плотность тела за счет изменения плавательного пузыря и благодаря этому регулируют глубину своего погружения. При изучении хрящевых рыб вы узнали, что у них нет плавательного пузыря.

Как же происходит погружение

и всплытие акул?

Только за счет работы парных плавников.

Только за счет работы парных плавников.

Вопрос №16 Жена немецкого сельского врача Роберта Коха Эмма преподнесла ему на день рождения подарок. Этот дар любимой женщины определил его последующие научные успехи.  С легкой руки Эммы ему крупно повезло: вскоре он стал лауреатом Нобелевской премии. Его именем названа бактерия – возбудительница туберкулеза. Что же подарила Коху его дальновидная супруга ?

Вопрос №16

Жена немецкого сельского врача Роберта Коха Эмма преподнесла ему на день рождения подарок. Этот дар любимой женщины определил его последующие научные успехи.

С легкой руки Эммы ему крупно повезло: вскоре он стал лауреатом Нобелевской премии. Его именем названа бактерия – возбудительница туберкулеза. Что же подарила Коху его дальновидная супруга ?

Микроскоп. С его помощью Р. Кох открыл также возбудителей холеры, бубонной чумы, сонной болезни, чем спас жизни миллионам людей. Оказалось, что эти страшные болезни можно лечить.

Микроскоп. С его помощью Р. Кох открыл также возбудителей холеры, бубонной чумы, сонной болезни, чем спас жизни миллионам людей. Оказалось, что эти страшные болезни можно лечить.

Вопрос №17 Лошадь отгоняет от себя насекомых – комаров, мошек – своим хвостом. Но до головы ей хвостом не дотянуться. Как быть лошади ?

Вопрос №17

Лошадь отгоняет от себя насекомых – комаров, мошек – своим хвостом. Но до головы ей хвостом не дотянуться. Как быть лошади ?

Лошади становятся так, чтобы отгонять своим хвостом мошек от головы другой лошади. В коневодческой практике такие позы называют лошадиным флиртом.

Лошади становятся так, чтобы отгонять своим хвостом мошек от головы другой лошади. В коневодческой практике такие позы называют лошадиным флиртом.

Вопрос №18 Некоторые крупные морские птицы часто сопровождают суда, преследуя их часами, а то и сутками. При этом обращает на себя внимание тот факт, что эти птицы преодолевают путь совместно с теплоходом с малой затратой энергии, летя большей частью с неподвижными крыльями.  За счет, какой энергии перемещаются в этом случае птицы?

Вопрос №18

Некоторые крупные морские птицы часто сопровождают суда, преследуя их часами, а то и сутками. При этом обращает на себя внимание тот факт, что эти птицы преодолевают путь совместно с теплоходом с малой затратой энергии, летя большей частью с неподвижными крыльями.

За счет, какой энергии перемещаются в этом случае птицы?

Путем конвекции теплых восходящих потоков воздуха. У птиц парящий полет.

Путем конвекции теплых восходящих потоков воздуха. У птиц парящий полет.

Вопрос №19 Во время Второй мировой войны наши летчики перегоняли гидропланы из Америки. Маршрут проходил через Африку и был тщательно выверен. Но если есть правила, то обязательно находятся те, кто их нарушает … Экипаж одного гидроплана, плененный красотой африканского озера, сделал посадку в незапланированном месте. Самолет удачно приводнился и тут – о, ужас! – летчики заметили, что озеро буквально кишит крокодилами…. Немедленно взлетать! – решили летчики. Но прямо по курсу – крокодил. А кто гарантирует, что рядом с ним сейчас не всплывет еще один? Трагизм положения в том, что стоит одному из поплавков попасть на животное, аварии не избежать. Как быть?

Вопрос №19

Во время Второй мировой войны наши летчики перегоняли гидропланы из Америки. Маршрут проходил через Африку и был тщательно выверен. Но если есть правила, то обязательно находятся те, кто их нарушает … Экипаж одного гидроплана, плененный красотой африканского озера, сделал посадку в незапланированном месте. Самолет удачно приводнился и тут – о, ужас! – летчики заметили, что озеро буквально кишит крокодилами…. Немедленно взлетать! – решили летчики. Но прямо по курсу – крокодил. А кто гарантирует, что рядом с ним сейчас не всплывет еще один? Трагизм положения в том, что стоит одному из поплавков попасть на животное, аварии не избежать. Как быть?

Летчики плеснули на поверхность воды бензин, который стал растекаться тонкой пленкой. Крокодилы сразу «разбежались», освободив путь для разгона.

Летчики плеснули на поверхность воды бензин, который стал растекаться тонкой пленкой. Крокодилы сразу «разбежались», освободив путь для разгона.

ПОБЕДИЛА КОМАНДА ___

ПОБЕДИЛА КОМАНДА ___

-80%
Курсы повышения квалификации

Методика преподавания основ финансовой грамотности в условиях реализации ФГОС

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Брейн - ринг по биологии. (4.48 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт