Меню
Разработки
Разработки  /  Обществознание  /  Тесты  /  Человек и общество в первых философских учениях

Человек и общество в первых философских учениях

Тест содержит вопросы в двух вариантах.
28.11.2013

Описание разработки

Вариант №1

1. Какие формы правления Аристотель считал дурными, как бы выродившимися?

а) тиранию;

б) олигархию;

в) крайнюю демократию;

г) все указанные выше.

2. Назовите самых первых древнегреческих мыслителей, давших начало древнегреческой философии.

а) Демокрит, Сократ;

б) Фалес, Солон;

в) Гераклит, Пифагор.

3. В чем секрет феноменального развития античных государства, искусства, науки? Почему «античность, несмотря на свою рабовладельческую природу, впервые засветила факел свободной личности» (А. Лосев)?

а) благодаря особым природно-климатическим условиям-

б) благодаря системе рабства, которое предоставило человеку досуг для свободных занятий;

в) благодаря длительному отсутствию войн и иноземных на­шествий, тесным культурным связям с Египтом и Азией.

4.  Какие формы управления Аристотель считал «хорошими»?

а) все указанные ниже;

б) монархию;

в) аристократию;

г) политию

5. Какая из мировых религий является наиболее ранней по сво­ему происхождению?

а) христианство;

б) ислам;

в) буддизм

6. Как назывался древнегреческий город, где, по сохранившимся сведениям, родилась европейская философия?

а) Афины;

б) Милеет;

в) Микены.

7. Определите неверный ответ. Этико-социальная доктрина кон­фуцианства сводится:

а) к следованию пути предков;

б) справедливости вне зависимости от социального положе­ния и старшинства;

в) послушанию старшим;

г) подчинению социальной иерархии.

8. Определите два неверных ответа. К философским школам Древней Индии относятся:

а) веданта;

б) йога;

в) буддизм;

г) джайнизм;

д) даосизм;

е) легизм.

9. Центральным мировоззренческим понятием в Индии явля­ется:

а) дао;

б) логос;

в) брахман; ''

г) небо.

10. Конфуцианство - это:

а) свод боевых искусств;

б) этические нормы;

в) юридические нормы;

г) сборник мифов

Практикум

О чем идет речь?

Мир расколот на два начала: инь (тьму) и ян (свет). Это и опре­деляет «серединный путь» человека на Земле ______________________

Мир постепенно развивался из некоего бесформенного со­стояния - хаоса, воды или яйца _____________.

Отношения в «правильном» государстве должны регулиро­ваться моральными нормами (гуманностью, милосердием, этикетом) ___________.

Великан Пуруша был разделен на части и стал источником жизни для всех живых существ _______________.

Для удовлетворения своих потребностей в пище и одежде люди нуждаются в совместном поселении - это государство. Идеальным государством руководят мудрецы, исходя из прин­ципа справедливости ________.

В идеальном государстве существуют три категории граждан, функции между которыми строго разделены: мудрецы, воины, крестьяне и ремесленники _______________.

Весь материал - смотрите документ.

Содержимое разработки



Тест по теме: «Человек и общество в первых философских учениях»



Вариант №1



1. Какие формы правления Аристотель считал дурными, как бы выродившимися?

а) тиранию;

б) олигархию;

в) крайнюю демократию;

г) все указанные выше.


2. Назовите самых первых древнегреческих мыслителей, давших начало древнегреческой философии.

а) Демокрит, Сократ;

б) Фалес, Солон;

в) Гераклит, Пифагор.


3. В чем секрет феноменального развития античных государства, искусства, науки? Почему «античность, несмотря на свою рабовладельческую природу, впервые засветила факел свободной личности» (А. Лосев)?

а) благодаря особым природно-климатическим условиям-

б) благодаря системе рабства, которое предоставило человеку досуг для свободных занятий;

в) благодаря длительному отсутствию войн и иноземных на­шествий, тесным культурным связям с Египтом и Азией.


4. Какие формы управления Аристотель считал «хорошими»?

а) все указанные ниже;

б) монархию;

в) аристократию;

г) политию


5. Какая из мировых религий является наиболее ранней по сво­ему происхождению?

а) христианство;

б) ислам;

в) буддизм


6. Как назывался древнегреческий город, где, по сохранившимся сведениям, родилась европейская философия?

а) Афины;

б) Милеет;

в) Микены.


7. Определите неверный ответ. Этико-социальная доктрина кон­фуцианства сводится:

а) к следованию пути предков;

б) справедливости вне зависимости от социального положе­ния и старшинства;

в) послушанию старшим;

г) подчинению социальной иерархии.


8. Определите два неверных ответа. К философским школам Древней Индии относятся:

а) веданта;

б) йога;

в) буддизм;

г) джайнизм;

д) даосизм;

е) легизм.





9. Центральным мировоззренческим понятием в Индии явля­ется:

а) дао;

б) логос;

в) брахман; ''

г) небо.


10. Конфуцианство - это:

а) свод боевых искусств;

б) этические нормы;

в) юридические нормы;

г) сборник мифов





Практикум

1. О чем идет речь?

  • Мир расколот на два начала: инь (тьму) и ян (свет). Это и опре­деляет «серединный путь» человека на Земле ______________________

  • Мир постепенно развивался из некоего бесформенного со­стояния - хаоса, воды или яйца _____________.

  • Отношения в «правильном» государстве должны регулиро­ваться моральными нормами (гуманностью, милосердием, этикетом) ___________.

  • Великан Пуруша был разделен на части и стал источником жизни для всех живых существ _______________.

  • Для удовлетворения своих потребностей в пище и одежде люди нуждаются в совместном поселении - это государство. Идеальным государством руководят мудрецы, исходя из прин­ципа справедливости ________.

  • В идеальном государстве существуют три категории граждан, функции между которыми строго разделены: мудрецы, воины, крестьяне и ремесленники _______________.



























Тест по теме: «Человек и общество в первых философских учениях»


Вариант №2



1. Какой тип государственного устройства Платон считал иде­альным как правление лучших и благородных?

а) демократическое;

б) аристократическое;

в) олигархическое.


2. Кастовый строй - общая черта многих древневосточных циви­лизаций, но в одном государстве он проявился с наибольшей силой. Что это за государство Древнего Востока?

а) Китай;

б) Индия;

в) Вавилон.


3. Какой класс общества Аристотель считал наиболее полезным?

а) аристократию;

б) ремесленников;

в) земледельцев.


4. Назовите одну из «неправильных» форм государства с точки зрения Аристотеля?

а) монархия;

б) тирания;

в) полития.


5. Что означало слово «демократия» у древних, греков?

а) власть народа;

б) равные права;

в) равные возможности.


6. Определите два неверных ответа. Концепция даосизма за­ключается:

а) в ненасилии;

б) недеянии;

в) иерархичности общества и следовании принципу старшинства;

г) безмолвии;

д)спонтанности;

е) стремлении к старине как социальному идеалу.


7. Определите три правильных ответа. К памятникам древнеин­дийской культуры относятся:

а) Махабхарата;

б) Книга песен;

в) Веды;

г) Книга перемен;

д) Упанишады;

е) Эпос о Гильгамеше.


8. Определите верные ответы и расставьте их в соответствующей иерархической последовательности, Социальная дифференциация Древнеиндийского общества представлена следующими Варнами:

а) ванны;

б) брахманы;

в) общинники;

г) кшатрии;

д) вайшьи;

е) шудры.




9. Философия зародилась:

а) в Древнем Китае;

б) Древней Индии;

в) Древней Греции;

г) Древнем Египте.


10. Первой стадией развития по Платону была:

а) олигархия;

б) аристократия;

в) плутократия;

г) династия.








Практикум

1. О чем идет речь?

  • Мир расколот на два начала: инь (тьму) и ян (свет). Это и опре­деляет «серединный путь» человека на Земле ______________________

  • Мир постепенно развивался из некоего бесформенного со­стояния - хаоса, воды или яйца _____________.

  • Отношения в «правильном» государстве должны регулиро­ваться моральными нормами (гуманностью, милосердием, этикетом) ___________.

  • Великан Пуруша был разделен на части и стал источником жизни для всех живых существ _______________.

  • Для удовлетворения своих потребностей в пище и одежде люди нуждаются в совместном поселении - это государство. Идеальным государством руководят мудрецы, исходя из прин­ципа справедливости ________.

  • В идеальном государстве существуют три категории граждан, функции между которыми строго разделены: мудрецы, воины, крестьяне и ремесленники _______________.

-75%
Курсы повышения квалификации

Просто о сложном: экономика. Повышение предметной компетенции учителя по экономике

Продолжительность 108 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
5900 руб.
1480 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Человек и общество в первых философских учениях (39.5 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт