Детские стихи, песни и игры на английском языке

Тема урока: «Детские стихи, песни и игры на английском языке»

Цель урока: формирование и совершенствование продуктивных умений обучающихся по теме «Детские стихи, песни и игры на английском языке»

Задачи урока:

Образовательные:

• формировать языковые умения в рамках изучаемой темы;

• развивать аудио-фонематическе навыки обучающихся;

• закрепить усвоение изученной темы.

Развивающие:

• формировать способность и готовность вступать в иноязычное общение;

• развивать различные виды памяти (вербальную, образную), внимания, коммуникативности;

• развивать мыслительную деятельность, умение переносить знания в новую ситуацию;

• развивать интерес обучающихся к изучению английского языка;

• развивать языковую догадку.

Воспитательные:

• расширять кругозор, творческие способности обучающихся;

• воспитывать коммуникативную компетентность обучающихся.

Средства и оборудование: компьютер, экран, проектор, презентация, аудио и видео материалы, раздаточный материал.

Ход урока:

I. Приветствие. Организационный момент (1 мин.)

II. 1. Watch the cartoon and answer the question: What is the topic of our lesson? Посмотрите мультфильм и ответьте на вопрос: какая тема нашего урока? (Студенты смотрят и определяют тему урока 8 мин.)

2. Фонетическая зарядка. Repeat the words after me. (Студенты повторяют слова и выражения за учителем) – (2мин.)

Meeting time – время встречать детей

Drop off children – оставлять детей в детском саду

Free play – свободное время для игры

Morning welcome ritual – ежедневное приветствие друг друга

Age-appropriate activities – занятия, подходящие по возрасту.

Tooth-brushing – чистка зубов

Midday rest or sleep – сон после обеда

Supervised activity – занятие под надзором воспитателя

Pick-up of children – время, когда родителя забирают детей

III. 1. Daily routine – распорядок дня (Студенты читают текст вслух и отвечают на вопросы:

- Pay attention to the words “Free play”. How many times are they mentioned?

- How are children taught English in the kindergarten? (with the help of songs, poems and games) – (10 мин)

2. Использование стихотворений, рифмовок и песен создает психологически благоприятный климат и комфортную атмосферу.

Let’s watch some video and sing (просмотр видео песен 10 мин)

• Spring is green

• Good morning, how are you?

3. Let’s speak about poems. Приемы работы со стихами, песнями и рифмовками заставляют любой материал запоминаться легче и быстрее. Для маленьких детей, которые только знакомятся с иностранным языком или для веселого изучения английского в кругу семьи можно предложить опору. В таких стихах на английском языке только несколько слов или выражений. (2 мин)

4. Фонетическая разминка на уроках английского языка.(3мин)

Для фонетической разминки подходят стихи с повторяющимися звуками, песенки в исполнении носителей языка, скороговорки. Фонетическая разминка на уроках английского языка позволит учащимся улучшить произношение, запомнить новые слова.

Watch and repeat the tongue twister “A fat Cat Sat on a Mat” (студенты смотрят и повторяют скороговорку)

5. Учащиеся называют картинки соответствующими английскими словами (1 мин)

I can see a (кот) behind the (крыса).

I can see a (мышь) in front of the (дом),

I can see (медведи) between the (стулья).

6. Matching (Упражнение на соотнесение) Match the poems with the pictures (Студентам предлагается прочитать стихотворения о природе и выбрать из предложенных рисунков те, которые могут служить иллюстрациями к ним) – (1 мин)

I. Yellow leaves, orange leaves,

Red and green and brown.

Rainy time, windy time,

Autumn comes to town.

II. The snow is falling,

The wind is blowing.

The ground is white

Every day and night.

7. Complete the sentences (Прием восстановления. Студенты угадывают пропущенные слова, подбирая рифму): (4 мин)

Hi, my name is Sam, I like eating ….. (jam).

Her name is Louise, she likes to eat ….. (cheese).

My big brother Jake is fond of ….. (cake).

And my sister Bunny eats too much …… (honey).

This girl is Lola, she likes drinking ….. (Cola).

And this boy is Fred, he likes eating …… (bread).

But do you want to know the food that is a dream?

It’s chocolate cake, with lots of whipped …… (cream).

8. Put the lines into the correct order (Задания на логическую перегруппировку . Студенты воссоздают текст из предложений, порядок которых был преднамеренно нарушен): (7 мин)

1. I’ve got a dog,

4. His nose is black.

8. We run and play.

11. I love my dog!

5. I take him out

9. Such clever tricks

7. Such fun we have!

2. His name is Jack.

12. He loves me, too!

6. Every day,

3. His head is white,

10. My dog can do.

IV. Games. Now let’s speak about using games at the lessons

1. Видео (Игры с flashcards - 3 мин)

2. Игра «Веселый мяч» Мяч передается по кругу на счет: One! Two! Three! Four! Five! Good-bye! Выбывает тот, у кого мяч оказался в руку на «Good-bye». Игра длится до тех пор, пока из всех игроков останется один. Который и станет победителем.

3. Игра "What can you see?”

Подготовить карточку с небольшим отверстием в середине. Накрыть этой карточкой картинку с изображением различных предметов, водя отверстием по картинке, предоставить детям возможность ответить на вопрос: “What is it? Или подготовить слайды с фрагментами рисунков по определенной теме (Now you will see the fragments of some animals. Guess the animals. Сейчас вы увидите фрагменты картинок, на которых изображены животные. Догадайтесь, кто изображен на картинке. (Ученики смотрят на фрагменты и отгадывают животных, называя их: Is this a canary? – Это канарейка?).

VIII.1. Рефлексия: Молодцы, хорошо поработали. How can we motivate kindergarten children to study English? (Как обучать детей английскому языку в детском саду?)

2. Homework: придумать или найти игру для обучения детей в детском саду.

3. Выставление отметок. Анализ и оценка итогов работы учащихся.

The lesson is over. Good-bye. – Урок закончен. До свидания.

Электронные источники:

1. "Каприз" мультфильм - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)

2. Spring is green - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)

3. How are you? I'm fine. (Greeting song) - English song for Kids - Exciting song - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)

4. A fat cat sat on a mat. Nursery rhymes. - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)

5. Забавные и полезные игры для малышей на английском языке. Англоязычный детский сад... - поиск Яндекса по видео (yandex.ru)