Эстафета выживания

Цель: закрепление и повторение правил поведения во время ЧС, отработка практических навыков оказания ПМП
Класс: 10-11 кл.

Оборудование: аптечка, лавки, обручи, карточки, противогазы, рюкзаки, принадлежности для турпохода

Подготовка: учащиеся 10-11 классов заранее надевают страховочную систему.

Оценивание: сквозное прохождение дистанции на время

Ход мероприятия:

1 конкурс

Команда в течение 2-х минут должна придумать название и девиз

2 конкурс «Болото»

Всей команде необходимо преодолеть болото по кочкам.

3 конкурс «Спаситесь от наводнения»

Участники команды встают на остров(стул).

4 конкурс «Преодоление оврага по бревну»

Вся команда преодолевает «овраг» по бревну, расположенному на лавках.

5 конкурс «Инсценировка ЧС природного характера»

Команде нужно показать какое-либо природное явление, выбранное по жеребьёвке.

6 конкурс «Что входит в аптечку?»

Участники команды по очереди записывают лекарственный препарат или лекарственное средство, входящее в состав аптечки.

7 конкурс «Окажите помощь пострадавшему»

Необходимо из подручных материалов оказать помощь пострадавшему, у которого закрытая травма головы, кровотечение из правой руки в районе предплечья, перелом голени, ожог ладони второй степени .
Побеждает команда правильно оказавшая ПМП

8 конкурс «Нахождение объекта по азимуту»

Участники команды с помощью компаса по заданному азимуту находят объект и отмечают его в маршрутном листе цветным карандашом(азимуты даны в карточке)

9 конкурс «Костер»

Необходимо построить один из видов костра и рассказать для чего он нужен.9(костёр выбирается по жеребъёвке)

10 конкурс

«Собери рюкзак»

Необходимо из вещей находящихся на игровом поле взять только те, которые необходимы для турпохода.
Оценивается правильность выполнения.

11 конкурс

«Преодоление мелководной реки с сильным течением»

Находясь в обруче вся команда проходит «водный» участок.

12 конкурс

«Преодоление глубоководной реки вплавь с организацией командной страховки»

Вся команда переправляется по одному человеку «вплавь» (рюкзак отдельно).

13 конкурс

«Подача сигнала бедствия»

Команда из подручных материалов выкладывает сигнал бедствия международной системы сигнализации «Земля – воздух».

Финиш. Команда дотрагивается до заранее установленной палатки.

Литературная викторина (участвует вся команда)

Учитель: Ребята, вы знаете много сказок: авторских и русских народных. Но сейчас вам надо вспомнить сказки, где нарушение ОБЖ привело к печальным последствиям. Объяснить почему. На это задание командам дается 2 минуты, после чего капитаны отвечают.

Ответы.

Колобок”,

“Приключения Буратино”,

“Красная Шапочка”,

Чрезмерное доверие к незнакомцам

“Волк и семеро козлят”

Не открывай дверь чужим

“Сестрица Алёнушка и братец Иванушка”,

“Гуси-лебеди”

Слушай старших

“Спящая красавица”

Будь осторожен с колющими и режущими предметами

“Снежная королева»

Учитель: Сегодня люди живут в благоустроенных домах, посещают супермаркеты, театры, кино и т.д. По пути им встречаются злые собаки, и не знаешь как себя вести, но это только цветочки… Ведь современный мир наполнен разными опасностями, просто они стали другими. Пешеходы не достанутся на обед голодному зверю, зато могут угодить под колеса автомобиля. Причиной смертельного отравления оказывается не укус змеи, а просроченное лекарство из собственной аптечки. Люди не построили безопасный мир, а лишь заменили одни опасности другими. К этим опасностям человек всегда должен быть готовым и умел себя защитить.

Подведение итогов.

МБОУ «Учхозская СОШ»

Краснослободского муниципального района Республики Мордовия