Использование метода проектов

Руководитель проекта

Елкин Виталий Валерьевич, учитель английского языка первой квалификационной категории, МАОУ СОШ №211 им. Л.И. Сидоренко

Участники проекта

Учащиеся 5 – 11 классов МАОУ СОШ №211 им. Л.И. Сидоренко

Сроки осуществления

2014-2018 гг.

Цель и задачи проекта

Цель проекта:

Развитие коммуникативной и информационно-коммуникационной компетенций обучающихся в процессе проектной деятельности.

Задачи:

• Внедрить метод проектов в урочную и внеурочную деятельность по английскому языку.

• Разработать и организовать урочные и внеурочные мероприятия, способствующие повышению мотивации учащихся к изучению английского языка.

• Проанализировать влияние работы с использованием метода проектов на мотивацию обучающихся к изучению английского языка.

• Разработать план дальнейшего развития проекта с учётом проведённого анализа полученных данных.

Сроки и этапы

реализации проекта

Подготовительный этап (февраль 2014г. - май 2015г.)

• Анализ исходного уровня развития коммуникативной и информационной компетенций обучающихся.

• Разработка плана внеурочных мероприятий, развивающих коммуникативную и информационную компетенции обучающихся.

• Обсуждение вопросов разработки инновационного проекта с членами педагогического коллектива.

Основной этап (сентябрь 2015- март 2016 г.)

• Осуществление деятельности в рамках проекта в соответствии с составленным планом.

Заключительный этап (апрель - май 2018 г.)

• Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего развития.

Основные мероприятия

• Развитие коммуникативной и информационной компетенций обучающихся на уроках и во внеурочной деятельности.

• Работа над исследовательскими и творческими проектами обучающихся, в т.ч. проведение анкетирования среди обучающихся и педагогов школы.

• Создание исследовательских и творческих работ.

• Участие в НПК и конкурсах разного уровня.

• Публикации работ.

• Размещение информации о проекте на школьном сайте.

Ожидаемые результаты

I. Результаты первого этапа реализации проекта

• План основных мероприятий по развитию коммуникативной и информационной компетенций.

• Полная информированность педагогов и обучающихся о проекте.

II. Результаты второго этапа реализации проекта

• Применение ИКТ на уроках английского языка.

• Повышение готовности обучающихся к проектной деятельности.

• Установление контактов с сотрудниками и студентами Института иностранных языков НГПУ (создание совместных проектов, переписка по E-mail, проведение совместных мероприятий).

• Публикации работ.

• Размещение информации о проекте на школьном сайте.

III. Результаты третьего этапа реализации проекта

• Создание учебно-методических материалов с целью распространения опыта реализации инновационного проекта.

• Анализ результатов, выявление проблем и определение перспектив дальнейшего развития проекта.

• Публикации по проекту в сети и прессе, на сайте методических разработок.

• Презентация результатов проекта.

Мотивационный

• Интерес к изучению английского языка

• Готовность к спонтанному иноязычному общению

• Устойчивое стремление к совершенствованию коммуникативных и информационных навыков

Деятельностный

• Усиление творческой работы обучающихся (проектная деятельность)

• Реализация практических навыков переработки, анализа и передачи информации на уроках, внеурочных мероприятиях и в домашних условиях

• Публикации работ

Познавательный

• Изучение и применение на практике знаний метода проекта

• Обучение участников проекта основам методологии и логики социологического исследования

• Знание разговорного английского языка

• Приобретение знаний об информационной сфере, современных средствах коммуникации

Эмоционально-ценностный

• Наличие интересов, потребностей в англоязычном общении

• Активность в использовании ресурсов интернет

• Участие в творческих конкурсах