Исследовательский проект по физкультуре на тему «Тайынша 2020»

Аннотация.

Проект «Тайынша 2020» содержит цель исследования, задачи, новизну исследования и гипотезу.

В следующем теоретическом материале дано описание спортивной площадки, в составе которой имеется беговая дорожка, площадка для игры в футбол, волейбол и баскетбол. Также имеются турники, брусья и детская площадка.

Практический материал содержит плен-схему площадки, макет площадки, фотографии с места, где планируется разместить спортивную площадку.

Экспериментальная часть содержит анкету для жителей рабочего поселка и учащихся, таблицу с результатами анкетирования, диаграмму.

В заключении содержатся выводы о полезности данного проекта для жителей рабочего поселка и рекомендации по его выполнению.

Также имеется список используемой литературы и интернет ресурсов и приложение, в котором фотографии с места, где планируется разместить спортивную площадку, макет будущей площадки.

Введение.

Президент нашего государства Нурсултан Абишевич Назарбаев в своем Послании к народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»:новый политический курс состоявшегося государства», выделяет одно из приоритетных направлений- здоровье нации-основа нашего успешного будущего.

На первом этапе нам необходимо было выделить самую актуальную для всех жителей рабочего поселка, в том числе и для обучающихся школы, проблему. В ходе обсуждения единогласно было поддержано всеми членами проектной группы предложение о разработке проекта, направленного на возведение в рабочем поселке спортивно-игровой площадки, включающей в себя беговую дорожку, поле для игры в мини-футбол, волейбол, баскетбол, а также площадки с турниками и брусьями.

Почему решение этой проблемной ситуации для нас, кто учится в школе, важно, значимо? Приведём самые весомые аргументы: действующая комплексная спортивная площадка (спортивные сооружения) на территории поселка:

реально повысит количество школьников, занимающихся физической культурой и спортом (ведь на площадке можно эффективно заниматься с мая до октября, т.е. до шести месяцев в году!) а, следовательно, позволит улучшить общее состояние здоровья девчонок и мальчишек (в том числе и снять утомляемость, усталость, психическое напряжение) ; а вовлеченность подростков в сферу физкультурной активности - одно из наиболее эффективных средств профилактики их девиантного поведения;

позволит заниматься спортом жителям поселка в предназначенном для этого месте, проводить досуг с пользой для здоровья и физического развития;

проводить соревнования по игре в баскетбол, волейбол, дворовый футбол;

это и форма общения подростков, «здоровая», активная, развивающая, укрепляющая дух и тело!

Мы поняли, что спортивные сооружения обязательно должны быть на территории нашего поселка для того, чтобы жители могли заниматься спортом в безопасном месте, предназначенном для этого. Это также поспособствует проводить досуг с пользой для здоровья и физического развития детей. Размещение данной площадки будет актуально потому, что молодежь и дети играют в футбол на самодельной площадке в непосредственной близости от железнодорожных путей, что может привести к несчастному случаю.

Цель проекта:

Приобщение жителей рабочего поселка к спорту, пропаганда здорового образа жизни.

Основные задачи проекта:

привлечь внимание органов власти к решению проблемной ситуации: отсутствию спортивных сооружений на территории школы;

привлечь внимание общественности к необходимости совместного решения назревшей проблемной ситуации;

презентовать макет спортивной площадки;

Основная часть.

Нам представили возможность провести исследование, опираясь на свой практический опыт, мнение одноклассников, работников строительной сферы, учителей, родителей и жителей рабочего поселка.

Интегрируя желания общественности и имеющийся потенциал, разработать макет спортивно – игровой площадки, с последующим воплощением его в жизнь.

В рабочем поселке проживает большое количество молодежи. Родители обеспокоены, что нет организованной и оборудованной детской спортивно – игровой площадки, детям негде провести свободное время. Такая площадка – идеальное место для отдыха и развития спортивных качеств, сноровки, силы детей

Для проверки актуальности своего проекта мы провели небольшое исследование. Было опрошено 124 случайно выбранных жителей рабочего поселка. Им были заданы вопросы о том, как они относятся к строительству на территории поселка спортивной площадки. Результаты показаны ниже в таблице, а также, для наглядности, приведена диаграмма.

Весь материал - в документе.

КГУ «Средняя Школа №2 города Тайынша»

Исследовательский проект по теме:
«Тайынша 2020»



Направление: Спорт (спортивные площадки, оздоровительные центры,

фитнес клубы, бассейн, велодорожки)



Исполнители:
Самойленко Юрий 10 «Б»
Гулая Виолетта 8 «В»

КГУ «Средняя школа №2 г. Тайынша»
Северо-Казахстанская область

Руководители:
Сержантов Сергей Александрович
Сержантова Наталья Ивановна

учителя технологии
КГУ «Средняя школа №2 г. Тайынша»

Северо-Казахстанская область

2013 г.

СОДЕРЖАНИЕ

1. Оглавление………………………………………………………………....2

2. Резюме……………………………………………………….…………..…3

3. Введение ………………………………………………….………………..4

4. Основная часть …………………………………………….……….……...5

5. Эксперимент ………………………………………….…………….……...9

6. Заключение …………………………………………………….………….12

7. Литература ……………………………………………………………..….13

8. Приложение ………………………………………………………….……14

РЕЗЮМЕ (АННОТАЦИЯ)

Проект «Тайынша 2020» содержит цель исследования, задачи, новизну исследования и гипотезу.

В следующем теоретическом материале дано описание спортивной площадки, в составе которой имеется беговая дорожка, площадка для игры в футбол, волейбол и баскетбол. Также имеются турники, брусья и детская площадка.

Практический материал содержит плен-схему площадки, макет площадки, фотографии с места, где планируется разместить спортивную площадку.

Экспериментальная часть содержит анкету для жителей рабочего поселка и учащихся, таблицу с результатами анкетирования, диаграмму.

В заключении содержатся выводы о полезности данного проекта для жителей рабочего поселка и рекомендации по его выполнению.

Также имеется список используемой литературы и интернет ресурсов и приложение, в котором фотографии с места, где планируется разместить спортивную площадку, макет будущей площадки.

ВВЕДЕНИЕ

Президент нашего государства Нурсултан Абишевич Назарбаев в своем Послании к народу Казахстана «Стратегия «Казахстан-2050»:новый политический курс состоявшегося государства», выделяет одно из приоритетных направлений- здоровье нации-основа нашего успешного будущего.

На первом этапе нам необходимо было выделить самую актуальную для всех жителей рабочего поселка, в том числе и для обучающихся школы, проблему. В ходе обсуждения единогласно было поддержано всеми членами проектной группы предложение о разработке проекта, направленного на возведение в рабочем поселке спортивно-игровой площадки, включающей в себя беговую дорожку, поле для игры в мини-футбол, волейбол, баскетбол, а также площадки с турниками и брусьями.

Почему решение этой проблемной ситуации для нас, кто учится в школе, важно, значимо? Приведём самые весомые аргументы: действующая комплексная спортивная площадка (спортивные сооружения) на территории поселка:

• реально повысит количество школьников, занимающихся физической культурой и спортом (ведь на площадке можно эффективно заниматься с мая до октября, т.е. до шести месяцев в году!) а, следовательно, позволит улучшить общее состояние здоровья девчонок и мальчишек (в том числе и снять утомляемость, усталость, психическое напряжение); а вовлеченность подростков в сферу физкультурной активности - одно из наиболее эффективных средств профилактики их девиантного поведения;

• позволит заниматься спортом жителям поселка в предназначенном для этого месте, проводить досуг с пользой для здоровья и физического развития;

• проводить соревнования по игре в баскетбол, волейбол, дворовый футбол;

• это и форма общения подростков, «здоровая», активная, развивающая, укрепляющая дух и тело!

Мы поняли, что спортивные сооружения обязательно должны быть на территории нашего поселка для того, чтобы жители могли заниматься спортом в безопасном месте, предназначенном для этого. Это также поспособствует проводить досуг с пользой для здоровья и физического развития детей. Размещение данной площадки будет актуально потому, что молодежь и дети играют в футбол на самодельной площадке в непосредственной близости от железнодорожных путей, что может привести к несчастному случаю.

Цель проекта: Приобщение жителей рабочего поселка к спорту, пропаганда здорового образа жизни.

Основные задачи проекта:

• привлечь внимание органов власти к решению проблемной ситуации: отсутствию спортивных сооружений на территории школы;

• привлечь внимание общественности к необходимости совместного решения назревшей проблемной ситуации;

• презентовать макет спортивной площадки;

Новизна исследования: исследование по строительству данного объекта ранее не проводилось не территории рабочего поселка.

Гипотеза: Каково влияние данного объекта на проведение досуга с пользой для здоровья и физического развития детей.

Эксперимент проводили в рабочем поселке учащиеся 8 и 10 класса КГУ «Средняя школа №2 города Тайынша».

ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ

Нам представили возможность провести исследование, опираясь на свой практический опыт, мнение одноклассников, работников строительной сферы, учителей, родителей и жителей рабочего поселка.

Интегрируя желания общественности и имеющийся потенциал, разработать макет спортивно – игровой площадки, с последующим воплощением его в жизнь.

В рабочем поселке проживает большое количество молодежи. Родители обеспокоены, что нет организованной и оборудованной детской спортивно – игровой площадки, детям негде провести свободное время. Такая площадка – идеальное место для отдыха и развития спортивных качеств, сноровки, силы детей

Для проверки актуальности своего проекта мы провели небольшое исследование. Было опрошено 124 случайно выбранных жителей рабочего поселка. Им были заданы вопросы о том, как они относятся к строительству на территории поселка спортивной площадки. Результаты показаны ниже в таблице, а также, для наглядности, приведена диаграмма.

Таким образом, на диаграмме хорошо видно, что большая часть жителей будут рады возведению в рабочем поселке спортивно -игровой площадки.

После того, как мы создали макет будущей спортивно – игровой площадки, мы решили повторить опрос, но уже с представлением нашего макета опрашиваемым. данные опроса представлены ниже в таблице. В этот раз было опрошено 234 человека.

На этой диаграмме мы видим, что большее количество жителей нашего поселка, по сравнению с первым опросом, положительно отнесутся к постройке спортивно – игровой площадки.

ОБЗОР ЛИТЕРАТУРЫ

Физическая культура и спорт приобрели в наше время такую социальную силу и значимость, аналога каким в истории общества еще они не имели. Пожалуй, никогда.

Физическая культура и спорт являются не только эффективным средством физического развития молодежи, но и укреплением и охраной его здоровья, сферой общения и проявления социальной активности молодежи, разумной формой организации и проведения досуга, бесспорно, оказывают влияние на другие стороны человеческой жизни: авторитет и положение в обществе, трудовую деятельность, на структуру нравственно-интеллектуальных характеристик, эстетических идеалов и ценностных ориентации. Физическая культура и спорт предоставляют молодежи широчайшие возможности для развития, утверждения и выражения своего «я».

Таким образом, физическая культура - могучее средство самопознания, самовыражения, самоутверждения. Владея и активно используя разнообразные физические упражнения, человек улучшает свое физическое состояние и подготовленность, физически совершенствуется, что отражает такую степень физических возможностей личности, ее пластической свободы, которые позволяют ей наиболее полно реализовать свои сущностные силы. Успешно принимать участие в необходимых обществу и желательных для нее видах социально - трудовой деятельности, усиливают ее адаптивные возможности и рост на этой основе социальной отдачи.

Спорт, создающий ценности спортивной культуры, всегда являлся мощным социальным феноменом и средством успешной социализации. Об этом свидетельствуют и научные данные, и примеры жизненного пути многих выдающихся спортсменов.

При правильной организации спортивной деятельности, она может стать серьезным и действенным средством формирования социальной активности молодежи и здорового образа жизни людей, а именно современной молодежи.

Спортивная работа с молодежью является, с одной стороны, очень чувствительным, а с другой стороны - необычайно важным компонентом повседневной жизни общества. Молодежный спорт - важная составная часть спорта вообще (и, конечно, не только спорта).

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Данная спортивная площадка будет очень полезной, так как есть актуальность её возведения в нашем посёлке. Жители получат возможность заниматься различными видами спорта недалеко от дома, отпадёт необходимость передвигаться для этого в другую часть города. Молодежь сможет заниматься легкой атлетикой, гимнастикой, играть в спортивные игры. Увеличится число людей, занимающихся спортом, что положительно повлияет на состояние здоровья населения. Мы, также как и наш Президент верим в то, что мы «движемся правильным курсом, и ничто не сможет сбить нас с верного пути».

Список литературы.

1. Андреев С.Н. Футбол в школе: Пособие для учителя.-М.:Просвещение, 1991.

2. Ахмеров Э. К., Канзис Э. Г. Волейбол в школе.-Минск: Народная эстафета, 1986.

3. Клусов Н.П. Ручной мяч в школе: Пособие для учителя.-М.: Просвещение, 1991

4. Сирис П. З., Кабачков В.А. Физическое воспитание с профессионально-производственной направленностью: Пособие для учителя.-М: Просвещение, 1993.

5. Баскетбол. Учебник для спортивных факультетов институтов физической культуры. Под ред. Н.В. Семашко.М., 1972.

6. Волейбол. Учебник для спортивных факультетов институтов физической культуры. Под ред. А.Г.Айриянца. М., 1973.

7. Зельдович Т. А., Кераминас С.А. Подготовка юных баскетболистов М., 1969.

8. Исаев А. К. Лукашиню Ю. С. Футбол. М., 1972.

9. Спортивные игры. Учебник для студентов факультетов физического воспитания педагогических институтов. Под ред. Н. П. Воробьева. М., 1978

10. Спортивные и подвижные игры. Учебное пособие для техникумов физической культуры. Под ред. П.А. Чумаков М., 1975

11. Тарасов А. В. Тактика хоккея. М.,1968

12. Тарасов А. В. Тренировочные, упражнения хоккеиста М., 1964

4