Итоговая контрольная работа по обществознанию в 9 классе

1. Какие два из перечисленных понятий используются в первую очередь при описании трудового права?

Сделка; трудовой договор; имущественные права, работодатель; рынок труда.

Запишите соответствующие понятия и раскройте смысл любого из них. Ответ запишите в бланке ответов №2, указав номер задания.

2. К глобальным проблемам человечества относят

1) противоречия между работником и работодателем

2) проблему развития глобальной информационной сети

3) проблему ликвидации последствий стихийных бедствий

4) проблему разрыва в уровне социально-экономического развития между развитыми и развивающимися странами

3. Лена учится в 6-м классе, после уроков посещает занятия кружка технического творчества. Какие виды образования получает Лена?

1) общее и профессиональное 2) среднее и общее

3) общее и дополнительное 4) профессиональное и основное

4. Верны ли следующие суждения о религии в Российской Федерации?

А. В РФ не существует государственной религии.

Б. В РФ религиозные объединения отделены от государства и равны перед законом.

1) верно только А               2) верно только Б 

3) верны оба суждения       4) оба суждения неверны 

5. Рассмотрите фотографию.

Какой вид социальных норм иллюстрирует данная фотография? Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный социальный опыт, сформулируйте два правила повседневной жизни, вытекающие из этих норм, кратко поясните их.

Ответ запишите в бланке ответов №2, указав номер задания.

6. Олег Григорьевич – активный пользователь Интернета. На своём смартфоне он установил приложение мобильного банка и использует его при оплате товаров и услуг. В чем преимущества использования мобильного банка (назовите одно)? Какая опасность, связанная с использованием Интернета, может подстерегать пользователя мобильного банка?

Ответ запишите в бланке ответов №2, указав номер задания.

7. Общей и существенной характеристикой всех видов факторов производства является

1) ограниченность 2) дороговизна 3) возобновляемость 4) экономичность

8. Букет роз стоит 500 рублей. Какая функция денег отражена в данном примере?

1) мера стоимости 2) средства обращения

3) мировые деньги 4) средство накопления

9. Верны ли следующие суждения о рыночной экономике?

А. Государство не вмешивается в развитие современной рыночной экономики.

Б. Рыночная экономика развивается циклически.

1) верно только А               2) верно только Б 

3) верны оба суждения       4) оба суждения неверны 

10. Получив образование, слесарь стал мастером производства. Это пример

1) социального неравенства 2) социального статуса

3) социальной мобильности 4) социальной стратификации

11. Верны ли следующие суждения о молодёжи?

А. Молодёжь – это этническая социальная группа.

Б. Отличительной особенностью молодёжи является завершение процесса социализации.

1) верно только А               2) верно только Б 

3) верны оба суждения       4) оба суждения неверны 

12. В стране Z в 2006, 2009 и 2014 гг. были проведены опросы общественного мнения. Гражданам, участвующим в опросах был задан вопрос о пользе/вреде от предстоящего выведения игорных заведений в отдельные зоны: «В целом, на Ваш взгляд, выведение игорных заведений за пределы городов и посёлков в четыре специально созданные зоны принесло больше пользы или вреда? »

Результаты опросов (в % от числа отвечавших) представлены в виде диаграммы.

Сформулируйте по одному выводу: а) о сходстве и б) о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: а) сходство; б) различие.

Ответ запишите в бланке ответов №2, указав номер задания.

13. По форме государственно-территориального устройства государство может быть

1) правовым или тоталитарным 2) монархическим или республиканским

3) демократическим или авторитарным 4) унитарным или федеративным

14. Верны ли следующие суждения о политическом участии граждан?

А. Политическая власть в демократическом обществе регулирует все общественные отношения.

Б. Политическая власть в демократическом обществе не может использовать принуждение.

1) верно только А               2) верно только Б 

3) верны оба суждения       4) оба суждения неверны 

15.  Установите соответствие между признаками и формой правления, которой он соответствует: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. 

Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.

16. Нормы права, в отличие от других видов социальных норм

1) являются обобщением исторического опыта

2) поддерживаются общественным мнением

3) соответствуют представлениям о добре и зле

4) обеспечиваются государственным принуждением

17. Коллекционер и меценат С.П. Рябушинский подарил картину Третьяковской галерее. Этот пример иллюстрирует право собственника

1) наследовать 2) пользоваться 3) владеть 4) распоряжаться

18. Верны ли следующие суждения об особенностях трудоустройства несовершеннолетних?

А. При трудоустройстве несовершеннолетнего работника может быть установлен испытательный срок.

Б. Несовершеннолетние работники могут привлекаться к сверхурочным работам.

1) верно только А               2) верно только Б 

3) верны оба суждения        4) оба суждения неверны 

19. Сравните искусство и религию.

Выберите и запишите в первую колонку порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт различия.

1) может оказывать сильное эмоциональное воздействие

2) основывается на вере в сверхъестественное

3) является формой общественного сознания

4) основным выразительным средством является художественный образ

20. Заполните пропуск в таблице.

Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

Основные преимущества "свободной", т. е. минимально связанной государственными ограничениями, международной торговли проистекают из упрощения выхода национальных производителей на мировые рынки товаров, услуг и капиталов. В результате экономика каждой отдельной страны с одной стороны получает определенные выгоды от участия в мировой системе разделения труда, а с другой - попадает в условия более напряженной конкуренции, господствующей на мировых рынках. Участие в мировом разделении труда позволяет национальным производителям специализироваться в тех отраслях, для развития которых в стране имеются наиболее благоприятные условия, а усиленная конкуренция со стороны иностранных производителей заставляет их стремиться к повышению качества продукции и снижению издержек производства. Все это в конечном счете ведет к повышению эффективности экономики стран, приверженных политике свободной торговли, а потребители в этих странах получают доступ к более широкому ассортименту товаров и услуг как внутреннего производства, так и импортных по относительно более низким ценам.

Страны, активно участвующие в международной торговле, выигрывают от так называемого перелива новейших технологий из экономики их торговых партнеров, например путем приобщения к новым знаниям, воплощенным в импортированных машинах и оборудовании. Такой перелив технологий особенно важен для развивающихся стран, получающих в результате потенциальную возможность преодолеть свое технологическое отставание от наиболее развитых стран мира.

Однако ускоренная интеграция с мировыми рынками чревата и некоторыми опасностями, связанными, прежде всего, с попаданием национальных производителей в условия непривычно интенсивной конкуренции. В результате наименее конкурентоспособные и наименее "гибкие" производители или даже целые отрасли национального производства рискуют не выдержать конкуренции и обанкротиться.

Правительства развивающихся стран зачастую считают, что сравнительно недавно возникшие отрасли национального производства нуждаются во временной защите от иностранной конкуренции, чтобы иметь возможность развиваться и стать конкурентоспособными. Для этого правительства запрещают или ограничивают ввоз конкурирующей продукции иностранного производства с помощью импортных квот или же делают импортные товары более дорогими и менее конкурентоспособными с помощью импортных тарифов. Такая протекционистская политика может привести к застою в развитии национальной экономики, в случае если ограждённые от иностранной конкуренции производители будут производить относительно низкокачественную и дорогую продукцию.

21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.

22. Какие последствия упрощения выхода национальных производителей на мировые рынки товаров, услуг и капиталов называет автор? Назовите не менее двух последствий.

23. Назовите не менее двух опасностей, связанных с попаданием национальных производителей в условия непривычно интенсивной конкуренции, упомянутых в тексте. Приведите свой пример, иллюстрирующий опасности для национального производителя от интенсивной конкуренции.

24. Какие меры протекционистской политики названы в тексте? Какие иные подходы к внешнеторговой политике (кроме протекционизма) вы знаете?

Ответы.

Критерии заданий с развернутым ответом.

За полное и правильное выполнение заданий 1, 6, 21, 22 и 24 выставляется 2 балла, при неполном ответе – 1 балл.

За полное и правильное выполнение каждого из заданий 5 и 23 выставляется 3 балла. При неполном выполнении, в зависимости от представленности требуемых компонентов ответа, – 2 или 1 балл.

1. В правильном ответе должны быть следующие элементы:

1) понятия: трудовой договор; работодатель.

2) смысл понятия: трудовой договор - соглашение между работником и работодателем, которое устанавливает их взаимные права и обязанности. (2-0 балла)

5.

6. (2-0 балла)

1) Ответ на первый вопрос: возможность проводить финансовые операции в любое время в любом месте, где есть подключение к интернету.

2) Ответ на второй вопрос:

2) открытие ссылок на сайты из почтовых отправлений, SMS- сообщений или из социальных сетей; это могут быть небезопасные ссылки, содержащие вирусы или специальные приложения для сбора информации.

12. (4-0 балла) В правильном ответе должны быть следующие элементы:

а) о сходстве: все годы граждане считали полезным выведение игорных заведений за пределы городов (т.к. это могло облегчить криминогенную ситуацию в городах);

б) о различии: в 2014 году меньше граждан отмечали вред игорных заведений (т.к. появились электронные игры).

21. Составьте план текста. (2 балла). Основные смысловые фрагменты текста:

1) Международное разделение труда и специализация стран.

2) Преимущества участия стран в международной торговле.

3) Опасности участия стран в международной торговле.

4) Правительственная политика по регулированию внешней торговли.

22.

23.

24.