Изучение возможностей программы Dreamweaver

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Бриляковская средняя школа» Городецкого района Нижегородской области

Изучение возможностей программы Dreamweaver в рамках факультативного курса «Основы Web -дизайна» 10-11 класс

20018г. Нарышкина Л.В.

В работе предложены

• Программа курса ;

• Пояснительная записка с описанием целей и задач ; Учебно-тематический план ; Содержание курса ; Список основной и дополнительной литературы ; Средства обучения ;
• Пояснительная записка с описанием целей и задач ;
• Учебно-тематический план ;
• Содержание курса ;
• Список основной и дополнительной литературы ;
• Средства обучения ;

Цели курса

• Рассмотреть основные возможности и технологии сети Интернет, подготовить грамотных и мобильных пользователей;
• Научить создавать и редактировать сайты, используя инструменты программы Dreamweaver;
• Развить информационную компетентность учащихся ;
• Подготовить учащихся к созданию собственного информационного представительства в сети;

Задачи курса

• Расширить знания учащихся в области Интернет - технологий;
• Сформировать у учащихся основные навыки проектирования, конструирования и отладки создаваемых Web -сайтов средствами программы Dreamweaver;
• Сформировать конструкторские и исследовательские навыки учащихся посредством использования современных информационных технологий, предоставляемых компьютером;
• Создать и развить информационное представительство школы в сети средствами программы Dreamweaver.

Классы, объём часов

• Данный курс рассчитан на изучение материала в 10-11 классов в виде факультативных занятий 2 часа в неделю. Всего 136 часов.
• Курс также можно использовать и в рамках предпрофильной подготовки в 8-9 классах.

Содержание программы

1 год обучения

Введение. Что такое Интернет – 2 часа.

Техническая база компьютерных сетей – 2 часа.

Топология Интернет – 2 часа.

Основы работы с браузером - 2 часа

Поиск информации в Интернет – 4 часа

Контрольная работа №1 – 1 час.

Основные услуги сети Интернет – 10 часов

Подключение к Интернет – 4 часа

Контрольная работа №2 – 1 час

Средства для работы с графической информацией – 23 часа

Контрольная работа №3 – 1 час.

Flash -анимации – 7 часов.

Подготовка звуковой информации – 2 часа

Контрольная работа №4 – 1 час.

Дизайн Web -страниц и виды сайтов – 5 часов

Контрольная работа №5 – 1 час

2 год обучения

Введение в стандарт Hyper Text Markup Language ( HTML ) – 16 часов.

Контрольная работа №6 – 1 час

Использование программных средств для создания Web -сайтов – 37 часов.

Контрольная работа №7 – 1 час.

Создание персонального Web -сайта – 10 часов

Приложения к работе

Приложения :

• Методические разработки для учителя :

• Курс лекций и серия лабораторных работ ;
• Курс лекций и серия лабораторных работ ;

• Электронный обучающий курс для учащихся «Создание сайта средствами программы Dreamweaver 8» ;
• Справочные материалы для учащихся ;
• Дополнительные материалы для практических заданий ;
• Дополнительно : «Оценка состояния информатизации в сельской школе»

Приложения к работе

• Для более эффективного усвоения материала на уроке речь учителя целесообразно сопроводить презентацией.

Передача информации

Как устроен Интернет

Общие принципы построения сайтов

Структура рабочего окна Dreamweaver

Преимущества программы Dreamweaver 8

• Это исключительно мощная программа, поддерживающая все современные стандарты Интернета и облегчающая выполнение самых сложных задач ;
• Программа содержит развитую систему подсказки и интерактивных уроков, позволяющих начинающему пользователю быстро приступить к работе.
• Визуальные возможности редактирования в Dreamweaver позволяют быстро создавать страницы без того, чтобы писать код вручную.
• Изображения можно создавать и редактировать в Macromedia Fireworks или в другом графическом редакторе, затем импортируя их непосредственно в Dreamweaver или добавляя объекты Macromedia Flash.
• Dreamweaver дает возможность строить динамические станицы использующие сервер-технологии CFML, ASP.NET, ASP, JSP и PHP
• Программа входит в состав пакета лицензионного программного обеспечения «Первая ПОмощь»

Стратегия обучения

• Изучение теоретического материала ;
• Выполнение практических работ в ходе которых идёт построение сайта школы по шагам от простого к сложному ;
• Выполнение тестов ;
• Закрепление материала при выполнении дополнительных заданий ;

Достоинства электронных учебных средств

• более продуктивное использование времени на уроке для практической отработки нового материала и, как следствие, увеличение обработанного материала по сравнению с традиционной работой в классе ;
• существенное сокращение учебного времени, используемого для контроля знаний ;
• во время компьютерного тренинга ученик имеет возможность самостоятельно проверить свои силы, что позволяет осуществить на практике идею индивидуализации обучения ;

Структура электронного учебного курса

• Теоретические сведения ;
• Практические задания ;
• Тесты ;
• Дополнительные материалы ;

Итоговые практическая работы детей

• Дом, в котором уютно всем!
• Охотничья избушка