Календарно-тематическое планирование по родному языку (русскому) 10 класс
Планирование является частью рабочей программы по предмету «Родной язык (русский) и рассчитано на 70 часов (2 часа в неделю)
№ | Раздел | Тема | Кол-во час | Дата | Кор-ка |
1 | Язык и культура
| Русский язык в Российской Федерации и в современном мире | 1 | 2.09 |
|
2 |
| Система русского языка, его единицы и уровни. Русский язык как развивающееся явление | 1 | 9.09 |
|
3 |
| Основные тенденции активных процессов в современном русском языке. «Неологический бум» русского языка в 21 веке, его причины | 1 | 16.09 |
|
4 |
| Изменение значений и переосмысление имеющихся в русском языке слов, их стилистическая переоценка | 1 | 23.09 |
|
5 |
| Р/р Творческая работа «Неологизмы в жизни современного общества» | 1 | 30.09 |
|
6 |
| Р/р Творческая работа «Неологизмы в жизни современного общества» | 1 | 7.10 |
|
7 |
| Контрольная работа в форме теста по теме «Развитие современного русского языка» | 1 | 14.10 |
|
8 |
| Анализ контрольной работы | 1 | 21.10 |
|
9 | Культура речи | Основные орфоэпические нормы современного русского языка. Типичные акцентологические ошибки в современной речи. | 1 | 11.11 |
|
10 |
| Основные лексические нормы современного русского литературного языка. Речевая избыточность и точность. Типичные ошибки‚ связанные с речевой избыточностью. | 1 | 18.11 |
|
11 |
| Свободная и несвободная лексическая сочетаемость. Типичные ошибки‚ связанные с нарушением лексической сочетаемости | 1 | 25.11 |
|
12 |
| Основные грамматические нормы современного русского литературного языка | 1 | 2.12 |
|
13 |
| Нормы употребления причастных и деепричастных оборотов‚ предложений с косвенной речью | 1 | 4.12 |
|
14 |
| Типичные ошибки в построении сложных предложений. Нарушение видовременной соотнесенности глагольных форм | 1 | 9.12 |
|
15 |
| Этика и этикет в электронной среде общения. Понятие нетикета. Интернет-дискуссии, Интернет-полемики. | 1 | 16.12 |
|
16 |
| Этикетное речевое поведение в ситуациях делового общения. | 1 | 23.12 |
|
17 |
| Р/р Сочинение-рассуждение «Что такое культура речи?» | 1 | 13.01 |
|
18 |
| Р/р Сочинение-рассуждение «Что такое культура речи?» | 1 | 20.01 |
|
19 |
| Контрольная работа в форме теста по теме «Современные орфоэпические, лексические, грамматические нормы русского языка» | 1 | 27.01 |
|
20 |
| Анализ контрольной работы | 1 | 3.02 |
|
21 | Речь. Речевая деятельность. | Понятие речевого (риторического) идеала, эффективности речевого общения. | 1 | 10.02 |
|
22 |
| Оратория: мастерство публичного выступления. Принципы подготовки к публичной речи. | 1 | 17.02 |
|
23 |
| Техника импровизированной речи. Средства речевой выразительности: «цветы красноречия». Риторика остроумия | 1 | 24.02 |
|
24 |
| Категория монолога и диалога как формы речевого общения | 1 | 3.03 |
|
25 |
| Риторика делового общения. Спор, дискуссия, полемика | 1 | 10.03 |
|
26 |
| Р/р Публичное выступление (практическое занятие) | 1 | 17.03 |
|
27 |
| Р/р Публичное выступление (практическое занятие) | 1 | 31.03 |
|
28 |
| Функциональные разновидности языка. Публицистический, научный, официально-деловой стили речи | 1 | 7.04 |
|
29 |
| Язык художественной литературы. Разговорная речь | 1 | 14.04 |
|
30 |
| Контрольная работа в форме теста по теме «Функциональные разновидности языка» | 1 | 21.04 |
|
31 |
| Анализ контрольной работы | 1 | 28.04 |
|
32 |
| Защита проекта по предложенной теме | 1 | 5.05 |
|
33 |
| Защита проекта по предложенной теме | 1 | 12.05 |
|
34 |
| Итоговый урок | 1 | 19.05 |
|
35 |
| Итоговый урок | 1 | 26.05 |
|