Получите свидетельство
Вход
Урок предназначен для учеников 7-го класса, обучающихся по учебнику Л. Л. Босовой.
Цель работы: систематизировать и обобщить сведения, полученные учащимися на предыдущем уроке; расширить представления учащихся о табличных информационных моделях; закрепить представление о табличном способе решения логических задач; закрепить навыки создания таблиц; сформировать представление о вычислительных таблицах; сформировать умения выполнения простейших вычислений в таблицах.
При объяснении нового материала можно использовать презентацию 7_2.7 «Вычислительные таблицы».
В презентации представлены решения логических задач с применением таблиц из домашнего задания, примеры вычислительных таблиц. В ходе урока выполняется задание 1 практической работы № 7
Представленный урок служит продолжением уроков 7_5.2.1 "Табличные информационные модели", 7_2.5.2 «Простые таблицы», 7_2.5.3 «Сложные таблицы» и 7_2.6 «Табличное решение логических задач».
Конспект и презентация к уроку 7 класс 7_2.7_ Вычислительные таблицы (0.25 MB)
2
830
172
Я действительно допустила ошибку в записи условия задания для практической работы. Треугольник РАВНОБЕДРЕННЫЙ.
Ваше предложение по изменениям в таблице проверки домашнего задания существенны, можно изменить цвет значений данных.
Спасибо за внимательное прочтение моих разработок!
Моё мнение, что при проверке домашнего задания лучше было бы, если бы таблица с именами объектов и внесёнными в неё на предыдущем этапе рассуждений данными была статична, а эффект появления имели бы новые нулики или единички. А то не понятно, что появляется в данный момент. У Вас и в конспекте, и в презентации, по всей видимости, опечатка: не может быть равносторонним треугольник с параметрами 5, 5 и 7 - это равнобедренный треугольник.