Конспект урока и презентация по русскому языку "Путешествие по стране Глаголия"

Цель урока:

повторить и усовершенствовать знания учащихся о существенных признаках глагола:

Задачи:

обучающие:

- закрепить понятие о глаголе, умение находить глагол в тексте;

- закрепление умений употреблять глаголы в нужной форме;

- закрепление понятия о времени глагола, умение определять время глагола;

развивающие:

развивать навыки точного употребления глаголов в речи.

воспитательные: воспитывать интерес, любовь к русскому языку; чувство товарищества, взаимовыручку, уважение друг к другу, любовь к прошлому.

Ход урока:

I. Актуализация темы урока.

- Тему нашего урока узнаете, если отгадаете загадку.

Что без меня предметы?

Лишь названья.

А я приду – всё действие придёт.

Летит ракета.

Люди строят знанья.

Цветут сады.

И хлеб в полях растет.

- Что это за часть речи? (Глагол)

Слайд 1

- Что мы о ней знаем? (Правило о глаголе)

Слайд 2

- Нас пригласили в страну Глаголию посетить сказочный дворец. Но подойти ко дворцу не так просто! Невидимые жи­тели страны будут чинить нам все новые и новые испытания для проверки наших знаний об изученной части речи - глаго­ле. Итак, отправляемся в путь!

- Открыли тетради, записали число, классная работа.

II. Проверка.

Слайд 3

1. Верно ли утверждение, что все эти глаголы неопределенной формы:

белить, беречь, болел. НЕТ

2. Верно ли утверждение, что все эти глаголы прошедшего времени:

идёт, покупала, молчали, смеялись. НЕТ

3. Верно ли утверждение, что у всех слов раздельное написание:

(не) хотеть, (не) говорить, (не) бояться ДА

III. Комментированный словарный диктант.

(На доске изображение сказочного колодца)

Слайд 4

- Следующее задание, вам надо случайно попав­шие в «колодец» слова превратить в неопределенную форму глагола.

(Дети достают из «колодца» слова с непроверяемыми написаниями - обед, черный, беседа, свобода. )

- Определите, какой частью речи являются данные слова?

- Превратите эти слова в глаголы неопределенной формы, но перед этим скажите на какие вопросы отвечают глаголы в н. ф. ?

Выслушивание ответов.

- Измените эти глаголы по временам.

- Запишите эти глаголы.

(Запись глаголов. )

- Проверка со слайдом 5.

- Так как различить глаголы в неопределенной форме среди других частей речи?

- Можно ли от глаголов в неопределенной форме образовывать другие формы глагола?

Весь материал - в архиве.