Содержание (краткая аннотация).
Урок проводиться в любое удобное для учителя и детей время за счет часов, отводимых на проектную деятельность или факультативно (во время внеурочной деятельности или в группах продлённого дня). Проект можно осуществить параллельно работая в паре с учителем технологии, на уроках которого дети выполняют деревянные заготовки для росписи игрушек.
Урок предусматривает:
знакомство с новыми художественными материалами,
вовлечение детей в интересную работу,
работу в группах,
умение вести диалог, дискутировать, делать выводы.
умение оценивать свою работу.
Технологии:
Исследовательские (проблемно – поисковые)
Коммуникативные
ЗОЖ, ИКТ.
Методы и приемы: метод творческого проекта, беседа, инструктаж, игра;
приёмы групповой работы, взаимопомощь, самооценка.
Цели по линиям развития:
1ЛР: Иметь представление о традициях и наиболее значимых событиях в истории своего народа. Уметь выполнять своими руками подарки родным и близким к праздникам. Согласованно работать в группе при осуществлении проекта.
2ЛР: Уметь эмоционально воспринимать традиции и историю своего народа, уметь выражать своё отношение к ним. Быть патриотом своей страны.
Тема урока: «Украшение новогодней игрушки» (2 часа)
Тема проекта: «Мастерская Деда Мороза. Украшение новогодней игрушки»
Цель:
украсить новогоднюю игрушку на гимназическую елку.
Задачи проекта:
продумать способ и композицию оформление новогодней игрушки.
проявить свои творческие способности.
украсить новогоднюю игрушку согласно выбранной идеи.
Прогнозируемый результат:
Дружная, самостоятельная работа группы.
Проект «Новогодняя ёлка», украшенная деревянными расписными игрушками разной формы.
Материалы для проекта:
Проектные рабочие тетради.
1. Деревянные (или картонные) заготовки разных форм (плоские и объемные)
2. Акриловые краски
3. Объемные контуры.
4. Глиттеры.
5. Декоративные подарочные ленты.
Инструменты:
1. Кисти (плоские для грунтовки, тонкие для росписи)
2. Палитра.
3. Баночка для воды, салфетка
4. Ножницы.
1 урок.
1 этап - Организационный – 3 мин.
Учитель проверяет готовность учащихся к уроку.
Дежурные в группах делают вывод о готовности к уроку (проверка на перемене).
2 этап – Мотивационно-проблематизирующий - 15 мин.
Беседа «Скоро Новый год».
Дед Мороз готовит подарки и украшения.
Учитель спрашивает какие подарки с как и чем дети собираются украшать елку?
Из чего можно сделать украшение на елку?
(Презентация. Слайд 1. )
Обращение Дела Мороза с просьбой помочь украсить новогодние игрушки на гимназическую елку.
Как помочь Деду Морозу? (Слайд 2. )
Весь материал - в архиве.