Меню
Разработки
Разработки  /  Русский язык  /  Презентации  /  8 класс  /  Конспект "Определение. Приложение". 8 класс

Конспект "Определение. Приложение". 8 класс

Конспект урока с теоретическим материалом и практическими заданиями

06.11.2017

Содержимое разработки

ОПРЕДЕЛЕНИЕ. СОГЛАСОВАННЫЕ И НЕСОГЛАСОВАННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ. ПРИЛОЖЕНИЕ.

ОПРЕДЕЛЕНИЕ.

СОГЛАСОВАННЫЕ И НЕСОГЛАСОВАННЫЕ ОПРЕДЕЛЕНИЯ.

ПРИЛОЖЕНИЕ.

Задание на повторение  Определите типы подчинительной  связи в словосочетаниях  Его учебник, прибыть вовремя, увидеть его, сменить одежду, красивый цветок, первый ученик, книга из библиотеки, медленно поворачиваясь, моя тетрадь

Задание на повторение

Определите типы подчинительной

связи в словосочетаниях

Его учебник, прибыть вовремя, увидеть его, сменить одежду, красивый цветок, первый ученик, книга из библиотеки, медленно поворачиваясь, моя тетрадь

Типы подчинительной  связи в словосочетании Согласование Управление Примыкание

Типы подчинительной связи в словосочетании

  • Согласование
  • Управление
  • Примыкание
Определение Определение - второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который ?  Густой зеленый ельник у дороги, глубокие пушистые снега (И. Бунин).  Чем чаще всего бывает выражено определение? Прилагательным и причастием.

Определение

Определение - второстепенный член предложения, который обозначает признак предмета и отвечает на вопросы какой? чей? который ?

Густой зеленый ельник у дороги, глубокие пушистые снега (И. Бунин).

Чем чаще всего бывает выражено определение? Прилагательным и причастием.

Определения поясняют (определяют) члены предложения, выраженные именами существительными (или другими частями речи в значении существительного). Проверь память: ельник(какой), снега (какие?)

Определения поясняют (определяют) члены предложения, выраженные именами существительными (или другими частями речи в значении существительного). Проверь память:

ельник(какой),

снега (какие?)

Разобрать предложения. Найти определения . Закружилась листва золотая  в розоватой воде на пруду. Поэзия А.С. Пушкина- неисчерпаемый источник. Есть жажда творчества, уменье созидать… Я люблю прогулки пешком. К вечеру солнце склоняется за цветущие холмы. Девушка сидела на полу около сундука с книгами.  

Разобрать предложения. Найти определения .

  • Закружилась листва золотая  в розоватой воде на пруду.
  • Поэзия А.С. Пушкина- неисчерпаемый источник.
  • Есть жажда творчества, уменье созидать…
  • Я люблю прогулки пешком.
  • К вечеру солнце склоняется за цветущие холмы.
  • Девушка сидела на полу около сундука с книгами.

 

Согласованные определения Согласованные определения выражаются теми словами, которые согласуются с определяемым словом в роде, числе и падеже :  Прозрачный лес один чернеет (А. Пушкин); Терек бурлил в проснувшемся лесу (Л. Толстой); Тонко пробил второй звонок (И. Крылов); Не презирай совета ничьего (И. Крылов).

Согласованные определения

Согласованные определения выражаются теми словами, которые согласуются с определяемым словом в роде, числе и падеже :

  • Прозрачный лес один чернеет (А. Пушкин);
  • Терек бурлил в проснувшемся лесу (Л. Толстой);
  • Тонко пробил второй звонок (И. Крылов);
  • Не презирай совета ничьего (И. Крылов).
Несогласованные определения  Несогласованные определения выражаются:  На портрете была изображена молодая женщина в чепце. Есть жажда творчества, уменье созидать… Вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати. Существительным в косвенном падеже с предлогом и без него; сравнительной степенью прилагательного; притяжательным местоимением; наречием; инфинитивом; словосочетанием.

Несогласованные определения

Несогласованные определения выражаются:

  • На портрете была изображена молодая женщина в чепце.
  • Есть жажда творчества, уменье созидать…
  • Вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати.

Существительным в косвенном падеже с предлогом и без него; сравнительной степенью прилагательного; притяжательным местоимением; наречием; инфинитивом; словосочетанием.

Укажите предложение с несогласованным определением. К вечеру солнце склоняется за цветущие холмы. Днем красный цвет приобретает темный оттенок.  Татьяна Андреевна сидела на полу около сундука с книгами.  Девочка держала в руках мохнатую черную собачонку.

Укажите предложение с несогласованным определением.

  • К вечеру солнце склоняется за цветущие холмы.
  • Днем красный цвет приобретает темный оттенок.
  • Татьяна Андреевна сидела на полу около сундука с книгами.
  • Девочка держала в руках мохнатую черную собачонку.
Спишите предложения, подчеркните определения. Укажите согласованные и несогласованные определения.  На витрине стояла ваза из хрусталя. Эта ваза из хрусталя. Дверь слева вела в подвал . Мечта отдохнуть так и не сбылась этим летом. На обед подали восхитительный борщ по-флотски. Напротив стоял кирпичный дом в два этажа.

Спишите предложения, подчеркните определения. Укажите согласованные и несогласованные определения.

  • На витрине стояла ваза из хрусталя.
  • Эта ваза из хрусталя.
  • Дверь слева вела в подвал .
  • Мечта отдохнуть так и не сбылась этим летом.
  • На обед подали восхитительный борщ по-флотски.
  • Напротив стоял кирпичный дом в два этажа.
На витрине стояла ваза из хрусталя ( несогласованное ). Эта ( согласованное ) ваза из хрусталя (составное именное сказуемое ). Дверь слева ( несогласованное ) вела в подвал. Мечта отдохнуть ( несогласованное ) так и не сбылась этим ( согласованное ) летом. На обед подали восхитительный ( согласованное ) борщ по-флотски ( несогласованное ). Напротив стоял кирпичный ( согласованное ) дом в два этажа ( несогласованное ).
  • На витрине стояла ваза из хрусталя ( несогласованное ).
  • Эта ( согласованное ) ваза из хрусталя (составное именное сказуемое ).
  • Дверь слева ( несогласованное ) вела в подвал.
  • Мечта отдохнуть ( несогласованное ) так и не сбылась этим ( согласованное ) летом.
  • На обед подали восхитительный ( согласованное ) борщ по-флотски ( несогласованное ).
  • Напротив стоял кирпичный ( согласованное ) дом в два этажа ( несогласованное ).
Приложение - особый вид определения. Определение, выраженное именем существительным , согласующимся с определяемым словом в падеже . Приложение выполняет роль пояснения существительного .

Приложение - особый вид определения. Определение, выраженное именем существительным , согласующимся с определяемым словом в падеже .

Приложение выполняет роль пояснения существительного .

Приложение, выраженное существительным (нарицательным) и относящееся к существительному (нарицательному), пишется через дефис. Монотонно сучат часы- ходики. Если имя собственное (Иван) стоит после имени нарицательного (царевич), то дефис не ставится. Царевич Иван, город Колпино

Приложение, выраженное существительным (нарицательным) и относящееся к существительному (нарицательному), пишется через дефис.

Монотонно сучат часы- ходики.

Если имя собственное (Иван) стоит после имени нарицательного (царевич), то дефис не ставится.

Царевич Иван, город Колпино

Обособление Обособление  - смысловое и интонационное выделение второстепенных членов с целью придать им известную синтаксическую самостоятельность в предложении.

Обособление

  • Обособление - смысловое и интонационное выделение второстепенных членов с целью придать им известную синтаксическую самостоятельность в предложении.
Обособленные члены:   - уточняют высказываемую мысль; - конкретизируют описание действия; дают более углубленную характеристику лицу или предмету; - вносят в предложение экспрессивную окраску.

Обособленные члены:

- уточняют высказываемую мысль;

- конкретизируют описание действия;

  • дают более углубленную характеристику

лицу или предмету;

- вносят в предложение экспрессивную окраску.

 Обособляются 1. Согласованные определения и одиночные приложения, если стоят после определяемого слова:  Паутинка, зацепившаяся за ветку, блестит на солнце. На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели. Ландыш, майский цветок, любит тень. Ночь, облачная и туманная, окутала землю .

Обособляются

1. Согласованные определения и одиночные приложения, если стоят после определяемого слова:

Паутинка, зацепившаяся за ветку, блестит на солнце.

На окне, серебряном от инея, за ночь хризантемы расцвели.

Ландыш, майский цветок, любит тень.

Ночь, облачная и туманная, окутала землю .

 Обособляются 2.  Если относятся к личному местоимению: Он, мятежный, просит бури. Красавца, его замечали все.  3. Если имеет добавочное обстоятельственное значение: Отягощенные плодами, ветви ломались. Отличный рыбак, Васька знал толк в рыбе.

Обособляются

2. Если относятся к личному местоимению:

Он, мятежный, просит бури.

Красавца, его замечали все.

3. Если имеет добавочное обстоятельственное значение:

Отягощенные плодами, ветви ломались.

Отличный рыбак, Васька знал толк в рыбе.

Обособляются 4. Если отделены от определяемого слова другими членами предложения: Несколько раз, таинственная и одинокая, появлялась в небе луна. 5. Если присоединяются к определяемому слову с помощью союза КАК в значении ПОТОМУ ЧТО, БУДУЧИ, ТАК КАК. Отец, как человек осторожный, пока молчал.

Обособляются

4. Если отделены от определяемого слова

другими членами предложения:

Несколько раз, таинственная и одинокая, появлялась в небе луна.

5. Если присоединяются к определяемому слову с помощью союза КАК в значении ПОТОМУ ЧТО, БУДУЧИ, ТАК КАК.

Отец, как человек осторожный, пока молчал.

Не обособляются 1. Если тесно связаны с определяемым словом: Это привело к результатам печальным и непоправимым. 2. Если входят в состав сказуемого: Он пришел грустный и усталый.

Не обособляются

1. Если тесно связаны с определяемым словом:

Это привело к результатам печальным и непоправимым.

2. Если входят в состав сказуемого:

Он пришел грустный и усталый.

Не обособляются 3 . При ИНВЕРСИИ в поэтической речи: Лесом частым и дремучим ехал всадник. 4. Если присоединяются к определяемому слову с помощью союза КАК в значении В КАЧЕСТВЕ: Его знали как хорошего учителя.

Не обособляются

3 . При ИНВЕРСИИ в поэтической речи:

Лесом частым и дремучим ехал всадник.

4. Если присоединяются к определяемому слову с помощью союза КАК в значении В КАЧЕСТВЕ:

Его знали как хорошего учителя.

ДЕФИС ПРИ ПРИЛОЖЕНИИ 1. Приложение и определяемое слово  выражено нарицательными существительными:  Гора-великан возвышалась до неба. 2. Определяемое слово выражено именем собственным и стоит перед одиночным нарицательным существительным:  Над Волгой-рекой слышна песня.

ДЕФИС ПРИ ПРИЛОЖЕНИИ

1. Приложение и определяемое слово

выражено нарицательными существительными:

Гора-великан возвышалась до неба.

2. Определяемое слово выражено именем собственным и стоит перед одиночным нарицательным существительным:

Над Волгой-рекой слышна песня.

1 . Дорога вошла в лес, мертвый и холодный от луны и росы. 2. Не всякая пачка исписанной второпях бумаги  достойна стать книгой. 3. Худой и высокий, он чем-то напоминал мне горестный  образ Дон-Кихота. 4. Солнцем мартовским пригретый, тает старый снег. 5. Бим был собакой доверчивой и честной. 6. Егоровна, добрая старуха, теперь сделалась его нянькою. 7. Лакеи, временно находящиеся без места, от этого не  становятся свободными людьми. 8. В легкой капельке, свежей и чистой, отразился  сверкающий день.

1 . Дорога вошла в лес, мертвый и холодный от луны и росы.

2. Не всякая пачка исписанной второпях бумаги

достойна стать книгой.

3. Худой и высокий, он чем-то напоминал мне горестный

образ Дон-Кихота.

4. Солнцем мартовским пригретый, тает старый снег.

5. Бим был собакой доверчивой и честной.

6. Егоровна, добрая старуха, теперь сделалась его нянькою.

7. Лакеи, временно находящиеся без места, от этого не

становятся свободными людьми.

8. В легкой капельке, свежей и чистой, отразился

сверкающий день.

Закрепление 1. Ошеломленная, мать неотрывно смотрела на Рыбина. 2. Уверенный в привязанности своей дочери, Троекуров никогда не мог добиться от нее доверенности. 3. Овеян вещею дремотой, полураздетый лес грустит. 4. Усталый и побледневший, месяц все еще висел на огромном небе.

Закрепление

1. Ошеломленная, мать неотрывно смотрела на Рыбина.

2. Уверенный в привязанности своей дочери, Троекуров никогда не мог добиться от нее доверенности.

3. Овеян вещею дремотой, полураздетый лес грустит.

4. Усталый и побледневший, месяц все еще висел на огромном небе.

-75%
Курсы повышения квалификации

Система работы по развитию связной речи учащихся на уроках русского языка и литературы

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
1000 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Конспект "Определение. Приложение". 8 класс (455 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт