Контрольная работа по русскому языку за 1 полугодие. 4 класс. Иванов

Комплексная итоговая контрольная работа за 1 полугодие.

1 вариант.

Ф.И.____________________________

1. Выпиши из предложения все существительные. Обозначь окончания. Укажи число, род, падеж выписанных слов.

Быстрой тенью мелькала по стволам белка.

________________________________________________________________________

2. Найди в тексте и выпиши имя ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ в форме множественного числа родительного падежа.

Утреннее солнце медленно поднимается из-за стены дальнего леса. Его жаркие лучи ещё не коснулись вершин тёмных елей.

3. В каждой группе слов подчеркни глаголы.

- белый, белеть, побелка, побелеть, белизна, побелить

- ходьба, переходить, прохожий, проходить, проход, заходить

- свет, светить, светлый, осветить, подсвечник, посветить

4. К данным словам подбери однокоренные глаголы в неопределённой форме

Победа - ______________________________________________________

Мечта - _______________________________________________________

Встреча - ______________________________________________________

Жёлтый - ______________________________________________________

5. Определи спряжение глаголов.

Моют­­­____, чертит____, спят____, идёт____, летим____

6. Запишите начальную форму данных глаголов.

1. Повторяю, повторяешь, повторяем, повторяют - __________________________

2. Решаем, решаешь, решаете, решают - ___________________________________

7. Проверь характеристику предложения. Если есть ошибки, письменно исправь их. Напиши новую, правильную характеристику на строчках внизу.

Ученики долго репетировали и хорошо подготовились к концерту.

(Побудит., невосклиц., сложное, распростр., двусостав., неосложнено).

________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Отметь Х слова, на конце которых нужно писать ь.

• съеш…

• зажеч…

• карандаш…

• лож…

• ключ…

8. Прочитай предложения, расставь пропущенные запятые.

Старое дерево скрипит но не ломается.

Печаль человека не украсит а состарит.

Правда в огне не горит в воде не тонет.

9. Отметь Х раздельные написания.

• (за)кладка

• (за)поворотом

• (не)находить

• (за)летать

• (не)навидеть

10. Впиши недостающие окончания.

На лошадк… - на лошад…, в кроват… - в кроватк…, о морковк… - о морков…

10. Впиши недостающие окончания (это для 4 б)

Трава зелене…т в лесу. Она держ…тся за брата. Мы вид…м пароход. Он корм…т птиц каждое утро. Они ход…т в школу вместе. Дети ищ…т подсказку.

11. Отметь Х глаголы, в которых пропущена буква Е

• готов…м

• жела…м

• дыш…м

• рису…м

• чита…м

12. Заполни пропуски, выбрав подходящее слово в скобках.

Бабушка приготовила _________________(сытый, сытный) обед.

Рыжий ____________________(соседский, соседний) кот любил лакомиться сметаной.

Кремль был обнесён высокими____________________(каменными, каменистыми) стенами.

13*. Отметь Х словосочетания, в которых местоимения употреблены вместо прилагательных.

• Кататься с ними

• Мой брат

• Свой учебник

• Подарить тебе

• Наш праздник

14*. Запиши слова в таблицу в зависимости от того, в какой части слова находится орфограмма.

Надрезать, прут, от боли, страна, гриб, подумать, румяное (яблоко), подкупить, пишет.

2 вариант.

Ф.И.____________________________

1. Выпиши из предложения все существительные. Обозначь окончания. Укажи число, род, склонение, падеж выписанных слов.

В деревне в палисадниках пышно цвела сирень.

_________________________________________________________________________

2. Найди в тексте и выпиши имя прилагательное в форме единственного числа родительного падежа.

Утреннее солнце медленно поднимается из-за стены дальнего леса. Его жаркие лучи ещё не коснулись вершин тёмных елей.

3. В каждой группе слов подчеркни глаголы.

- грозить, гроза, грозный, погрозить, угрожать, угроза

- рассказ, рассказать, рассказчик, рассказывать, пересказ, пересказать

- подарок, дарить, подарочный, раздарить, дар, подарить

4. Определи спряжение глаголов.

Мечтаем_____, печёт_______, сидите______, даришь_______, думают_________

5. Отметь Х слова, на конце которых нужно писать ь.

• кирпич…

• стереч…

• прочитаеш…

• плащ…

• рож…

6. Прочитай предложения, расставь пропущенные запятые.

Месяц светит но не греет.

Терпенье и труд всё перетрут.

Взойдёт солнце росу высушит.

Декабрь год кончает а зиму начинает.

7. Отметь раздельные написания.

• (на)окне

• (не)придумал

• (на)грузка

• (не)годовать

• (на)рисовать

8. Впиши недостающие окончания.

На ладон… - на ладошк…, площад… - на площадк…, в тетрад… - в тетрадк…

9. Отметь глаголы в которых пропущена буква и.

• держ…м

• уч…м

• лета…м

• люб м

• скач…м

10. Заполни пропуски, выбрав подходящее слово в скобках.

Медленно тянулись___________________(дождливые, дождевые) дни.

Сестра научилась готовить вкусные ________________(рыбьи, рыбные) котлеты.

Цыплята были похожи на жёлтые __________________(пушные, пушистые) комочки.

Источники информации.

Русский язык: оценка достижений планируемых результатов обучения: контрольные работы, тесты, диктанты, изложения: 2-4 классы/ В.Ю.Романова, Л.В.Петленко; под ред. С.В. Иванова. – 3-е изд., перераб. – М.: Вентана-Граф, 2013. 272с.