Контрольная работа по теме "Критерии вида"

Контрольная работа по теме «Эволюционное учение »

Вариант 1

Задание 1. Выберите один правильный ответ

1.В указанном перечне найдите название систематической категории

А-вид б) собака в) роза г) человек

2.Усложнение органического мира в процессе эволюции происходит в результате

а) наследственности, изменчивости ,естественного отбора

б) приспособленности организмов к среде обитания

в) полового и бесполого размножения

г) обмена веществ и превращения энергии

3. Эволюция – это

а) индивидуальное развитие организмов

б) изменение особей

в) историческое необратимое развитие органического мира

г) изменения в жизни растений и животных

4. Борьба за существование – это

а) конкуренция между организмами за условия среды

б) уничтожение особей одного вида особями другого

в) симбиотические взаимоотношения

г) расселение вида на новую территорию

5. Основными результатами эволюции по Ч. Дарвину являются

а) приспособленности организмов к среде обитания

б) многообразие видов

в) одновременное существование форм, различающихся по уровню организации

г) а +б

6. Значение популяционных волн заключается в том ,что они

а) способствуют увеличению численности популяций

б) снижают численность популяций

в) способствуют повышению генетического разнообразия

г) снижают генетическое разнообразие в популяциях

7. Приспособительный характер эволюции заключается в том, что

а) организмы приспосабливаются под влиянием внешних условий

б) организмы побеждают в борьбе за существование

в) организмы подвергаются естественному отбору

г) организмы изменяются вслед за изменением условий среды

8. Из перечисленных ниже объектов не способны эволюционировать

а) мыши в городе б) популяция божьей коровки в) стадо овец

г) бактерии, обитающие в желудке жвачных животных

9. Найдите пример экологического видообразования

а) образование видов синиц при наступлении ледника на Евразию

б) образование нового вида мака при расширении ареала исходного вида

в) образование нового вида речного окуня при расширении его ареала в

глубокие слои воды той же реки

10. Первое эволюционное учение создал

а) К.Линней б) Ж.Б.Ламарк в) Ч.Дарвин г) Ж. Кювье

11. Главная движущая сила эволюции

а) изменчивость б) наследственность в) борьба за существование

г) естественный отбор

12. Элементарной единицей эволюции является

а) вид б) популяция в) отдельные особи г) группа видов

13. Эволюционным материалом являются

а) мутационная изменчивость б) комбинативная изменчивость

в) популяционные волны

14. Мимикрия – это

а) сходство беззащитного и съедобного вида с хорошо защищенным видом

б) сходство в форме и окраске особей двух родственных видов

в) наличие у особей вида специальных средств защиты

15. Биологический прогресс достигается путями

а) ароморфоз б) идиоадаптация в) общая дегенерация г) а+б+в

16. Ароморфозом является

а) возникновение класса птиц

б) появление большого количества семейств О.Хищники

в) возникновение паразитических форм среди плоских червей

17. Путь эволюции, при котором возникает сходство между организмами

различных систематических групп, обитающих в сходных условиях, называется

а) градация б) дивергенция в) конвергенция г) параллелизм

18. Начало биологической эволюции связывают с появлением на Земле

а) доклеточных форм жизни б) клеток в) биополимеров г) фазообособленных систем

19. При стабилизирующем отборе признаки организмов не изменяются, так как

а) не меняются гены, определяющие эти признаки

б) не изменяются условия среды

в) отбор сохраняет полезные и устраняет вредные в данных условиях признаки

г) сохраняются «живые ископаемые»

20. Видообразование – это результат

а) микроэволюции б) макроэволюции в) пространственной изоляции

Задание 2

1. Найдите соответствие

Явления Основные направления эволюции

1 Взаимные приспособления формы цветка……………………...А ароморфоз

и насекомого-опылителя ………………………………………….Б идиоадаптация

2 Исчезновение листьев у растения-паразита повилики………...В дегенерация

3 Разнообразие в строении зубов у млекопитающих

в зависимости от типа питания

4 Появление конечностей у земноводных

5 Появление семени у растений

2. Установите последовательность действия движущих сил эволюции

А) борьба за существование

Б) размножение особей с полезными изменениями

В) появление в популяции полезных наследственных изменений

Г) преимущественное сохранение особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями

Д) закрепление приспособленности к среде обитания

Задание 3

1 Домовая мышь – млекопитающее рода Мыши. Исходный ареал - Северная Африка, тропики и субтропики Евразии; вслед за человеком распространились повсеместно . В естественных условиях питается семенами . Ведет ночной и сумеречный образ жизни. В помете обычно рождается 5-7 детенышей. Какие критерии вида описаны в тексте. Ответ поясните

2 Какие особенности имеют растения, обитающие в засушливых условиях?

3 Почему высокая численность вида приводит к биологическому прогрессу

Контрольная работа по теме «Эволюционное учение»

Вариант 2

Задание 1

Выберите 1 правильный ответ

1. Группа особей, скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство – это

а) вид б) род в) тип г) популяция

2. Наследственность, изменчивость, естественный отбор – это

а) причины эволюции б) результаты эволюции в) основные признаки живого организма

3. Приспособленность организма к среде обитания – это

а) причина эволюции б) воспроизведение себе подобных в) результат эволюции

г) изменение организмов под воздействием среды

4. Растения, достигшие в процессе эволюции более высокого уровня организации

а) покрытосеменные б) голосеменные в) папоротники г) мхи

5. Главным поставщиком наследственных изменений является изменчивость

А) мутационная Б) соотносительная в) определенная г) модификационная

6. Причина расцвета древних пресмыкающихся состоит в:

а) появлении теплокровности

б) появлении членистых конечностей

в) усилении газообмена через кожу

г) приспособленности к жизни в условиях жаркого засушливого климата

7. Причины многообразия сортов пшеницы

а) изменение среды обитания б) сезонные изменения в природе

в) естественный отбор г) наследственная изменчивость и искусственный отбор

8. Пример ароморфоза

а) появление 4-х камерного сердца у птиц б) разнообразные конечности у млекопитающих

в) появление рыб с разной формой г) редукция глаз у кротов

9. Пример идиоадаптации

а) видоизменение листьев у кактусов б) появление цветка у покрытосеменных

в) появление семян у голосеменных г) формирование проводящих тканей у мхов

10. Объект, относящийся к клеточному уровню организации жизни

а) лес б) голубь в) вирус г) бактерия

11. Причины возникновения приспособленности организмов к среде обитания

а) изменение среды обитания б) изменение организмов под влиянием среды обитания

в) наследственная изменчивость организмов и естественный отбор

г) изменчивость и искусственный отбор

12. Благодаря естественному отбору в популяции

а) обостряется конкуренция б) сохраняются особи с полезными изменениями

в) формируется неоднородность популяции

13. Благодаря ароморфозу – появлению фотосинтеза

а) в атмосфере стал накапливаться кислород б) стал накапливаться водород

в) увеличилась степень изменчивости организмов

14. Ароморфоз, способствующий выходу позвоночных на сушу

а) жаберное дыхание б) челюсти в) позвоночник г) легочное дыхание

15. Экологический критерий вида – это сходство

а) условий обитания особей одного вида б) генотипов особей вида

в) всех процессов жизнедеятельности г) внешнего и внутреннего строения

16. Популяция – основная структурная единица: а) рода б) вида в) типа г) класса

17. В процессе эволюции билатеральная (двусторонняя симметрия) впервые появилась у

А) кишечнополостных в) круглых червей

Б) плоских червей г) кольчатых червей

18. Признаки ,приобретенные организмом в течении жизни, при половом размножении

А) всегда наследуются в) никогда не наследуются

Б) иногда наследуются г) наследуются у некоторых видов

19. Движущие силы эволюции по Дарвину

А) градация

Б) присущее всему живому стремление к совершенству

В) естественный отбор, борьба за существование, наследственная изменчивость

Г) приобретение каждым организмом в ходе жизни полезных признаков и передача их потомству

20. Борьба за существование – это:

А) конкуренция организмов между собой

Б) взаимоотношения хищник-жертва

В) битвы самцов за самку в брачный период

Г) все взаимоотношения организма с биотическими и абиотическими факторами среды

Задание 2

1 Найдите соответствие

Явления Основные направления эволюции

1 Появление 2 кругов кровообращения А ароморфоз

у земноводных Б идиоадаптация

2 Отсутствие пищеварительной системы у

червей-паразитов В дегенерация

3 Разнообразие в строении конечностей

у млекопитающих

4 Появление тканей и органов у наземных растений

5 Различные жизненные формы (травы, деревья,

кустарники) у растений

2 Установите последовательность действия движущих сил эволюции

А) борьба за существование

Б) размножение особей с полезными изменениями

В) появление в популяции полезных наследственных изменений

Г) преимущественное сохранение особей с полезными в данных условиях среды наследственными изменениями

Д) закрепление приспособленности к среде обитания

Задание 3

1 В чем проявляется приспособленность растений к распространению животными

2 Какая систематическая единица описана в тексте: клевер ползучий растет по сырым лугам, выгонам, дорогам; высота растений8 - 25 см, стебель ползучий, укореняющийся, соцветие – головка, цветки белые, цветет с мая до осени, опыляется шмелями. Какие критерии вида описаны в тексте. Ответ поясните.

3 Почему уменьшение ареала вида приводит к биологическому регрессу

Контрольная работа по теме «Эволюционное учение»

Вариант 3

Какие из понятий соответствуют определениям:

Эволюция, наследственность, изменчивость, мутация, борьба за существование, естественный отбор адаптация, микроэволюция, макроэволюция, популяция

вид, ароморфозы, идиоадаптации, дегенерация, дивергенция, конвергенция,

биологический прогресс

1 Процесс выработки организмами приспособлений к условиям существования

2 Повышение уровня организации, позволяющее организмам увеличивать интенсивность жизнедеятельности

3 Результат успеха данной группы организмов в борьбе за существование

4 Совокупность особей, сходных по строению, процессам жизнедеятельности, скрещивающихся между собой и дающих плодовитое потомство, обитающих на определенной территории

5 Упрощение в строении

6 Расхождение признаков организмов в ходе эволюции

7 Главная движущая сила эволюции

8 Свойство организмов приобретать новые признаки

9 Свойство организмов передавать свои признаки потомкам

10 Преимущественное выживание наиболее приспособленных особей

11 Приспособление к специальным условиям среды, не изменяющее уровня организации

12 Группа особей одного вида, обитающая в определенной части ареала

13 Внезапное наследуемое изменение

14 Необратимый процесс исторического развития органического мира

15 Совокупность разнообразных взаимоотношений между организмами и условиями среды

16 Изменение популяций, ведущее к видообразованию

17 Сходство строения организмов разных систематических групп, обитающих в сходных условиях

18 Эволюция крупных систематических групп

19 Движущие силы эволюции

Бланк ответов «Эволюционное учение»

Вариант __

Фамилия, имя_____________________________

Задание 1

Задание 2

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Бланк ответов

Вариант __

Фамилия, имя_____________________________

Задание 1

Задание 2

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________