Логопедическое занятие "Путешествие в космос"

Логопедическое занятие, посвященное 12 апреля.

Цель: Закрепить знания детей по теме «Космос».

Задачи:

Коррекционно-образовательные:

• Уточнять и расширять знания детей о космосе;

• Отработка навыка подбора родственных слов;

• Активизировать словарь по данной теме;

• Совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы;

Коррекционно-развивающие:

• Развивать познавательный интерес детей, их внимание, память;

• Развитие связной речи;

• Развитие фонематического слуха и фонематического восприятия.

• Развивать интерес к выполнению заданий;

• Развивать культуру речевого общения детей друг с другом и педагогом.

Коррекционно-воспитательные:

• Воспитывать у детей бережное отношение к нашей планете.

Предварительная работа:

Рассматривание иллюстраций на тему «Космос», беседа о космосе, чтение стихотворений и рассказов о космосе.

Материалы и оборудование:

Проектор, презентация о космосе, палочки-султанчики для упражнений на дыхание, макет ракеты и солнечной системы, мяч, сладкие призы.

1. Оргмомент.

Музыкальное сопровождение (видео 1).

Познавательное видео2.

Учитель-логопед: 12 апреля в нашей стране отмечается День космонавтики. 52 года назад, в 1961 году 12 апреля, нашу планету потрясла неожиданная весть: "Человек в космосе!" Мгновенная мечта людей о полете в космос сбылась. Солнечным утром мощная ракета вывела на орбиту космический корабль "Восток" с первым космонавтом Земли. Нашим соотечественником Ю. А. Гагариным на борту. Полет вокруг Земли длился 108 минут. Так началось время космических ракет, спутников, луноходов, международных космических экипажей. Люди всегда мечтали узнать о космосе как можно больше, ведь мир звезд огромный и таинственный. В нем много неизвестного и загадочного.

Ребята, почему же нам вместе не отправится в виртуальное космическое путешествие? Совершим и мы космический полет к неизвестным планетам. А на чем же мы полетим в космос?

- Правильно, на ракете к звездам полетим. Проверим все ли системы космического корабля работают.

2. Фонопедическое упражнение «Ракета»

Проверяем топливо Дети произносят звук «ш-ш-ш…»

Открываем и закрываем люки Делают упражнение «окошко»

Проверяем радио Производят короткий и длинный звук

[и-у-и], упражнение «трубочка»-«заборчик».

Почистим зубы, о гигиене нельзя забывать Упражнение

«Почистим зубки»

Задраим задвижки Упражнение «Ёжик»

Проверим приборы Упражнение «Лошадка»

Включаем двигатель Произносят звук [р], вращают кулачками.

3.Упражение на дыхание.

Учитель-логопед: Ребята, давайте попробуем запустить нашу ракету. Возьмите султанчики и подуйте на ракету. Не забывайте, вдыхаем через нос, а выдыхаем через округлённый рот, щеки не надуваем. Молодцы, у вас отлично получается!

4. Игра «Собираемся в полет»

Учитель-логопед: На космическом корабле нет ничего лишнего и случайного. Поэтому мы возьмем только те вещи, которые нужны во время космического путешествия. Я буду называть разные предметы, а вы хлопайте в ладоши, если этот предмет необходим и топать, если он не нужен.

-космический шлем

-самокат

-космическая еда

-самовар

-книга

-скафандр

-собака Жучка

4. Физминутка «Косморядка» (Видео 3)

Один, два, три, четыре, пять (Ходьба на месте)
В космос мы летим опять (Соединить руки над головой)
Отрываюсь от земли (Подпрыгнуть)
Долетаю до луны (Руки в стороны, покружиться)
На орбите повисим (Покачать руками вперед-назад)
И опять домой спешим (Ходьба на месте)

5.Игра «Отгадай загадки». (Видео 4)

Угли пылают –
Совком не достать.
Ночью их видно,

А днем не видать. (Звезды)

Распустила алый хвост,
Улетела в стаю звезд,
Наш народ построил эту
Межпланетную … (ракету).

Блин в окошко виден Тане.
То он в масле, то в сметане.
Кто-то край уже отъел —
Поделиться не хотел! (Луна)

Крыльев нет,
Но это птица.
Полетит и приземлится. (Ракета)

Поле не меряно,
Овцы не считаны,
Пастух рогатый. (Небо, звезды, месяц)

6. Игра «Открой портрет». (Презентация)

логопед: Ребята, давайте поиграем в игру "Открой портрет"!

Посмотрите внимательно на доску, здесь изображена картинка, вам нужно подобрать к ней слова-признаки (какой? какая?

какие) и тогда мы узнаем кто же изображен на потрете.

логопед: Что здесь изображено?

дети: Ракета.

логопед: Ракета какая?

дети: Быстрая, красивая, космическая.

логопед: Молодцы! Что изображено?

дети: Солнце.

логопед: Солнце какое?

дети: Яркое, горячее, лучистое.

логопед: Очень хорошо,

логопед: Давайте еще посмотрим картинки. Что изображено ?

дети: Звезды.

логопед: Звезды какие?

дети: Далекие, мерцающие, красивые.

логопед: Давайте теперь подберем признаки к слову "планета"

дети: Неизвестная, большая, обитаемая.

логопед: Очень хорошо, у нас осталась одна картинка, кто на ней

изображен?

дети: Космонавт

логопед: Космонавт какой?

дети: Смелый, выносливый, сильный.

(потрет Ю. Гагарина)

логопед: Ребята, знаете ли вы кто этот человек?

ответы детей.

7. Упражнение "Семейка слов" (с мячом)

логопед: Давайте соберемсемейку слов к слову "звезда". Я буду бросать вам мяч, а вы образовыватьслово.

Как можно назвать звезду ласково?

дети: Звездочка!

логопед: Правильно! Если на небе много звезд, то оно какое?

дети: Звездное.

логопед: Молодцы! Давайте подумаем, как можно назвать космический

корабль, летящий к звездам? Не забудьте, что мы образовываем слова от

слова "звезда".

дети: Звездолет

логопед: Очень хорошо, что вы догадались, это было сложное слово!

Человек, который считает звезды это.

дети: Звездочет!

логопед: Умники! А как называется явление, когда звезды "падают" с неба?

дети: Звездопад.

логопед: Верно! А как можно назвать скопление звезд на небе?

дети: созвездие.

логопед: Молодцы! Вот видите какая большая "семейка" получилась у нас к

слову "звезда". Давайте еще раз вспомним все слова.

дети: звездочка, звездное, звездочет, созвездие, звездолет, звездопад.

8. Танец-флешмоб «Можно в космос полететь» (Видео 5)

9. Релаксация. Музыка (Видео 6)

Учитель-логопед: Давайте, сядем ровно на стульчики, и закроем глаза, руки опустим вниз. Вы пассажиры космического корабля, который находится в

космическом путешествии и в большой иллюминаторе вы видите далекие

звезды и чудесные планеты, давайте полюбуемся ими.

А теперь мы открываем глаза, мы приземлились на землю

10. Итог занятия.

Где мы с вами сегодня побывали?

Что вам понравилось?

Спасибо. Все молодцы. (Раздать сладкие угощения).

РГКУ «Государственный республиканский детский дом для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»

Логопедическое занятие, посвященное 12 апреля

«Путешествие в космос»

Подготовила:

учитель-логопед

Кадырова И.И .

Апрель, 2023г.

г. Усть-Джегута