Образовательная программа "Первые шаги в мире информатики"

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей г. Новосибирска

детский оздоровительно-образовательный центр «Спутник»

УТВЕРЖДЕНО:

Педагогический совет

____________ С.Е.Немзоров

Образовательная программа

объединения «Виртуал»

научно- технической направленности

на 2014-2015 учебный год

Выполнил:

Беляева Светлана Михайловна

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

г. Новосибирск 2014г.

Пояснительная записка

Эпоха быстрых социальных изменений и стремительный прогресс в области информационных технологий предъявляют повышенные требования к развитию познавательной активности молодого поколения. Поэтому основными задачами курса являются обогащение индивидуальности учащихся и высвобождение их творческого потенциала в процессе освоения средств информационных технологий.

Изменение взглядов на предмет информатики как науки, ее место в системе научного знания требует существенных изменений в содержании образования по информатике. В связи с этим особую актуальность приобретает раскрытие личностных резервов учащихся и создание соответствующей среды.

Нельзя создать неизменяемую программу изучения информатики, т.к. невозможно охватить все современное программное и аппаратное обеспечение, т.о. невозможно научить всему. Поэтому особое внимание уделяется развитию творческого мышления, логических и математических способностей ребенка.

В процессе занятий используются различные формы обучения: групповые, игровые, но чаще всего – индивидуальные. В начале и в конце года проводим родительские собрания, общаемся и по праздникам.

Во время занятий проводятся физкультминутки, гимнастика для глаз, делаются перерывы в работе, меняется форма занятий, включаются упражнения для расслабления умственного напряжения.

Занятия ведутся по модифицированной программе Н.В.Тур «Первые шаги в мире информатики», 2006 года издания, которая предназначена для факультативной и кружковой работы и является первым звеном в цепи обучения информатике и информационным технологиям детей начальной школы.

Программа представляет собой глубоко методически проработанный пропедевтический развивающийся курс, построенный на специально отобранном материале и опирающийся на следующие принципы:

• системность

• междисциплинарная интеграция

• дифференциация

• дополнительная мотивация через игру

Курс рассчитан на 1 год обучения. Возраст учащихся 9-10 лет. Можно изучать курс ребятам любого начального уровня подготовки. Занятия ведутся: по 1 часу 2 раза в неделю (2часа), 72 часа в год, кол-во детей – 15 человек. В конце каждой темы дети сдают творческую работу. В конце учебного года — конкурс проектов.

В первый год обучения пропедевтический, у детей формируются первоначальные понятия информатики, учащиеся приобретают начальные навыки работы на компьютере.

Преподавание построено в соответствие с принципами валеологии «не навреди». На каждом уроке обязательно проводится физкульт минутка, за компьютером дети работают по 10-15 минут в каждый час и сразу после работы за компьютером следует минутка релаксации — дети выполняют различные гимнастические упражнения для глаз и кистей рук.

Основная цель:

формирование представления у учащихся об основных понятиях информатики на основе их жизненного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных предметов, а также развитие начальных навыков работы на компьютере.

Задачи:

• начальное формирование и развитие логического мышления и пространственного воображения в оптимальные сроки;

• формирование алгоритмического подхода к решению задач;

• расширение кругозора, развитие памяти, внимания, творческого воображения, математического и образного мышления;

• формирование представлений об информации: свойствах информации, способах получения, передачи, хранения и обработки информации, кодировании информации;

• пропедевтика понятий множества, массивы, моделирование;

• формирование понятий об алгоритмических структурах — линейных, циклических, с ветвлением;

• формирование навыков работы с различными исполнителями;

• пропедевтика применения персонального компьютера как инструмента практической деятельности.

Определение ЗУН учащихся проводится на начальном (опрос), промежуточном (тест) и конечном этапе обучения (тест).

В результате обучения учащихся по программе «Первые шаги в мире информатики»

должны знать:

• правила поведения в компьютерном классе

• основные сферы применения компьютеров

• устройство компьютера

• понятие симметрии

• понятие множества

• понятия алгоритм, исполнитель, система команд, блок-схема

должны уметь:

• выделять признак классификации предметов

• находить закономерности

• строить симметричные изображения геометрических фигур

• уметь приводить примеры множеств

• кодировать и декодировать информацию

• выделять истинные и ложные высказывания

• составлять и выполнять линейные, циклические и ветвящиеся алгоритмы

• использовать клавиатуру и мышь для работы с прикладными программами.

Учебно-методический план для группы

«Первые шаги в мире информатики»

Содержание обучения

Теоретические и практические занятия проходят одновременно, так как дети маленькие и необходимо сразу закреплять изученный материал.

Тема 1

Правила поведения в компьютерном классе. Техника безопасности. Знакомство с кабинетом. Демонстрация возможностей персонального компьютера. Применение ПК.

Тема 2

Курсор, мышка, клавиатура. Развитие внимания. Понятия вверх, вниз, влево, вправо.

Тема 3

Введение в логику. Решение задач на развитие внимания. Общий признак для группы предметов. Поиск лишнего предмета. Выделение существенного признака предмета. Выявление закономерностей в расположении предметов. Решение логических задач. Логика и конструирование.

Тема 4

Симметрия. Ось симметрии – вертикальная, горизонтальная, диагональная.

Тема 5

Последовательность событий. Понятие Алгоритма.

Тема 6

Множество. Элементы множества. Способы задания множеств. Сравнение множеств. Равенство множеств. Пустое множество. Кодирование. Вложенность. Пересечение. Объединение.

Тема 7

Понятие истина и ложь. Отрицание. Комбинаторика. Логические операции «И», «ИЛИ».

Тема 8

Понятие алгоритма. Способы записи. Типы алгоритмов - линейные, циклические, ветвящиеся.

Тема 9

Массивы. Создание, заполнение, преобразование массивов.

Тема 10

Кодирование информации различными способами.

Тема 11

Хранение и поиск информации. Базы данных.

Методическое и материально-техническое обеспечение программы.

Для реализации настоящей программы требуется компьютерная лаборатория, оснащенная вычислительной техникой:

• персональные компьютеры

• принтер

• сканер

• компакт-диски с обучающими и информационными программами

А также:

• Методические рекомендации для учителя

• рабочие тетради для учащихся

• самостоятельные и контрольные работы

• программная поддержка на каждый урок «Страна фантазия».

Программное обеспечение:

• конструктор мультфильмов

• текстовый редактор «Блокнот»

• графический редактор «PAINT»

• программа «Калькулятор»

Работа с родителями.

Проведение родительских собраний: «Наши дети – наши заботы»

Совместные праздники: «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны»

Беседы родителей специалистов: «Поговорим о будущем наших детей»

Воспитательная работа.

1. Правила поведения в объединении

2. Беседа «Вредные привычки»

3. Беседа о правилах дорожного движения «Красный, жёлтый, зеленый»

4. Беседа «70 лет Победы»

5. Конкурс рисунков «Моя Родина — Россия»

6. Концерт учащихся «Я люблю свою семью»

7. Диспут «Где бы я хотел провести лето»

Литература учащихся

1. Тур Н.В. «Первые шаги в мире информатики»

2. М.К.Фролов «Учимся работать на компьютере» Москва ЛБЗ ЮНИМЕДИАСТАЙЛ 2002

3. Информатика. Начальный курс под редакцией Н.В.Макаровой.

Литература для педагога

1. М.К.Фролов «Учимся программировать» Москва ЛБЗ ЮНИМЕДИАСТАЙЛ 2002

2. М.К.Фролов «Учимся рисовать на компьютере» Москва ЛБЗ ЮНИМЕДИАСТАЙЛ 2002

3. М.К.Фролов «Учимся на компьютере анимации» Москва ЛБЗ ЮНИМЕДИАСТАЙЛ 2002

4. Дуванов А., Первин Ю.Необыкновенные приключения Пети Кука в Роботландии, М,Педагогика-Пресс, 1993

5. Дьяконов В.П. Язык программирования ЛОГО, М, «Радио и связь», 1991

6. «Новейшая энциклопедия персонального компьютера»

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования детей г. Новосибирска

детский оздоровительно-образовательный центр «Спутник»

УТВЕРЖДЕНО:

Педагогический совет

____________ С.Е.Немзоров

Тематическое планирование

объединения «Виртуал»

научно- технической направленности

на 2014-2015 учебный год

Выполнил:

Беляева Светлана Михайловна

педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории

г. Новосибирск 2014г.

Пояснительная записка.

Эпоха быстрых социальных изменений и стремительный прогресс в области информационных технологий предъявляют повышенные требования к развитию познавательной активности молодого поколения. Поэтому основными задачами курса являются обогащение индивидуальности учащихся и высвобождение их творческого потенциала в процессе освоения средств информационных технологий.

Занятия ведутся по модифицированной программе Н.В.Тур «Первые шаги в мире информатики», 2006 года издания, которая предназначена для факультативной и кружковой работы и является первым звеном в цепи обучения информатике и информационным технологиям детей начальной школы.

Программа представляет собой глубоко методически проработанный пропедевтический развивающийся курс, построенный на специально отобранном материале.

Курс рассчитан на 1 год обучения. Возраст учащихся 9-11 лет. Можно изучать курс ребятам любого начального уровня подготовки. Занятия ведутся по 1 часу 2 раза в неделю, 72 часа в год , количество детей 15 человек в группе. В конце каждой темы дети выполняют творческую работу. В конце учебного года — конкурс проектов.

Преподавание построено в соответствие с принципами валеологии «не навреди». На каждом уроке обязательно проводится физкульт минутка, за компьютером дети работают по 10-15 минут в каждый час и сразу после работы за компьютером следует минутка релаксации — дети выполняют различные гимнастические упражнения для глаз и кистей рук.

Основная цель: формирование представления у учащихся об основных понятиях информатики на основе их жизненного опыта и знаний, полученных при изучении других школьных предметов, а также развитие начальных навыков работы на компьютере.

Задачи:

• начальное формирование и развитие логического мышления и пространственного воображения в оптимальные сроки;

• формирование алгоритмического подхода к решению задач;

• расширение кругозора, развитие памяти, внимания, творческого воображения, математического и образного мышления;

• формирование представлений об информации: свойствах информации, способах получения, передачи, хранения и обработки информации, кодировании информации;

• пропедевтика понятий множества, массивы, моделирование;

• формирование понятий об алгоритмических структурах — линейных, циклических, с ветвлением;

• формирование навыков работы с различными исполнителями;

• пропедевтика применения персонального компьютера как инструмента практической деятельности.

Определение ЗУН учащихся проводится на начальном (опрос), промежуточном (тест) и конечном этапе обучения.

Тематический план по программе «Первые шаги в мире информатики»

Методическое обеспечение программы.

• Методические рекомендации для учителя

• рабочие тетради для учащихся

• самостоятельные и контрольные работы

• программная поддержка на каждый урок «Страна фантазия».

Программное обеспечение.

• конструктор мультфильмов

• текстовый редактор «Блокнот»

• графический редактор «PAINT»

• программа «Калькулятор»

• программа «Карандаш»

Работа с родителями.

Проведение родительских собраний: «Наши дети – наши заботы»

Совместные праздники: «Мамы всякие важны, мамы всякие нужны»

Беседы родителей специалистов: «Поговорим о будущем наших детей»

Воспитательная работа.

1. Правила поведения в объединении

2. Беседа «Вредные привычки»

3. Беседа о правилах дорожного движения «Красный, жёлтый, зеленый»

4. Беседа «70 лет Победы»

5. Беседа «Береги честь смолоду»

6. Конкурс рисунков «Моя Родина — Россия»

7. Концерт учащихся «Я люблю свою семью»

8. Диспут «Где бы я хотел провести лето»

Литература.

1. Тур Н.В. «Первые шаги в мире информатики»

2. М.К.Фролов «Учимся работать на компьютере» Москва ЛБЗ ЮНИМЕДИАСТАЙЛ 2002

3. М.К.Фролов «Учимся программировать» Москва ЛБЗ ЮНИМЕДИАСТАЙЛ 2002

4. М.К.Фролов «Учимся рисовать на компьютере» Москва ЛБЗ ЮНИМЕДИАСТАЙЛ 2002

5. М.К.Фролов «Учимся на компьютере анимации» Москва ЛБЗ ЮНИМЕДИАСТАЙЛ 2002

6. Дуванов А., Первин Ю.Необыкновенные приключения Пети Кука в Роботландии, М,Педагогика-Пресс, 1993

7. Дьяконов В.П. Язык программирования ЛОГО, М, «Радио и связь», 1991

8. Информатика. Начальный курс под редакцией Н.В.Макаровой.

9. Новейшая энциклопедия персонального компьютера»