Дорожная карта
По подготовке ЕГЭ по обществознанию
Для 11 класса
На 2023-2024 уч год
Бекиной Ж.А
План подготовки
к Государственной итоговой аттестации
учащихся 11 класса к сдаче ЕГЭ по предмету
в 2023 – 2024 уч.году
Цель работы:
Организация работы по подготовке учащихся к ГИА в формате ЕГЭ по обществознанию
Задачи:
1. Закрепление навыков работы с тестами различного уровня сложности.
2. Закрепление навыков работы с вопросами, требующими ответ, подтверждённый примерами в формате ЕГЭ .
3. Закрепление навыков самоконтроля.
4. Психологическая подготовка учащихся к экзаменам.
5. Своевременное обеспечение учащихся и родителей информацией по ОГЭ
№ п/п | Мероприятие | Сроки | Ответственные |
1 | Ознакомление учащихся и их родителей с особенностями сдачи ГИА в форме ЕГЭ , знакомство с материалами КИМов (части 1 и 2) | Октябрь | Бекина Ж.А |
2 | Работа по тренировке заполнения бланков ЕГЭ, | Октябрь | Бекина Ж.А |
3 | работа с КИМ | Октябрь | Бекина Ж.А |
4 | Проведение диагностической работы в ходе подготовки и проведения ЕГЭ, её анализ и работа над ошибками | Ноябрь | Бекина Ж.А |
5 | Рекомендации учащимся о выходе в Интернет на сайты для самостоятельной подготовки к сдаче ГИА в форме ЕГЭ: - ФИПИ (fipi.ru) - РЕШУ ЕГЭ (https://оge.sdamgia.ru) и др. | Ноябрь | Бекина Ж.А |
6 | Тренировочные работы на сайтах ФИПИ, РЕШУ ЕГЭ и др. по подготовке к ЕГЭ в рамках школьной работы и самостоятельно в домашних условиях | В течение уч. года | Бекина Ж.А |
7 | Проведение диагностической работы по предмету в ходе подготовки и проведения ЕГЭ, её анализ и работа над ошибками | Декабрь | .Бекина Ж.А |
8 | Организация повторения на уроках и консультациях тем, требующих внимания при отработке тренировочных работ | В течение уч. года | Бекина Ж.А |
9 | Индивидуальное консультирование учащихся по предмету | 4 ч | Бекина ЖА |
10 | Работа с заданиями различной сложности, работа по заполнению бланков, рекомендации по подготовке к ЕГЭ, психологическая подготовка к сдаче ЕГЭ | В течение уч. года | Бекина Ж.А |
Учитель обществознания : Бекина Ж.А
По подготовке ЕГЭ по предмету рассчитана на 33 часа , 1час в неделю.
Пояснительная записка.
Дорожная карта составлена на основе: демоверсии, спецификации, кодификатора ЕГЭ по обществознанию, методических рекомендаций ФИПИ 2024 года.
Успешная сдача ЕГЭ по обществознанию требует от экзаменуемого не только глубокого знания учебного материала и соответствующего уровня сформированности ведущих умений и понимания смысла заданий, включённых в экзаменационную работу, способности выстраивать свою мыслительную деятельность в нужном направлении. Поэтому нужна планомерная, систематическая деятельность по развитию сообразительности, творческих и аналитических способностей, что предполагает определённую тренировку в выполнении заданий различной степени сложности. Такая тренировка может быть эффективной в том случае, если экзаменуемому будет предложен значительный по своему объёму банк вариативных заданий, различающихся по проверяемому содержанию, степени сложности и форме представления результатов их выполнения. Это позволит преодолеть определённый психологический барьер перед экзаменом, связанный с незнанием большинства экзаменуемых, как им следует оформить результат выполненного задания. ЕГЭ по обществознанию относится к числу тех предметов, которые являются наиболее востребованными.
В тоже время экзамен по обществознанию – один из самых трудных по объему содержания, уровню сложности, видам экзаменационных заданий и требованиям к оцениванию ответов экзаменуемых. Это объясняется интегрированным характером содержания предмета, включающего в себя восемь содержательных линий: «Человек и общество», «Социальные отношения», «Политика», «Право» «Экономика». Интегрированный предмет «Обществознание» отличается насыщенностью сложных философских, социологических, экономических, политологических, правовых понятий. Поэтому подготовка к ЕГЭ имеет свои особенности, и предполагает, прежде всего, знакомство с кодификатором проверяемых элементов содержания обществознания по всем восьми разделам курса.
Цель программы: подготовка учащихся к итоговой аттестации по обществознанию, углубленно рассмотреть темы, вызывающие наибольшие трудности содержательного характера и имеющие дискуссионный характер; обеспечить систематизацию, углубление и закрепление понятий высокого уровня теоретического обобщения;
Календарно -тематический план
№ п/п | Тема занятия (практическая часть) | Содержание теоретической части занятия | Количество часов |
|
| Вводные занятия | 6 |
1
2 | Вводное занятие
Разбор демоверсии 2024
| Кодификатор. Спецификации. Демоверсия. ЕГЭ как форма аттестации учащихся Структура, особенности ЕГЭ по обществознанию в 2024.
Уровни сложности заданий. Использование тестовых заданий закрытого, открытого типа и заданий с открытым развёрнутым ответом в кимах ЕГЭ. Заполнение бланков (входной контроль). |
|
3 | Особенность задания 25 на рассуждение Алгоритм | Разбор .практическая отработка задания |
|
4 | Особенность задания 23 | Разбор задания .Алгоритм решения |
|
5 | 21 задание –задание нового типа | Алгоритм решения |
|
6 | Пробный экзамен | Разбор задания .Алгоритм решения |
|
|
| Социальные отношения | 5 |
7 |
Системное строение общества; Социальная стратификация. | Социальная стратификация и мобильность Социальные группы Молодёжь как социальная группа |
|
8 |
Этнические общности .Национальная политика. | Этнические общности Межнациональные отношения, этносоциальные конфликты, пути их разрешения |
|
10 | Социальный контроль. Виды социальных норм. | Социальный конфликт Виды социальных норм Социальный контроль |
|
11 | Семья Брак Социальная мобильность | Семья и брак Отклоняющееся поведение и его типы. Моргиналы Социальная роль Социализация индивида
|
|
12 | Итоговая работа Социальные отношения | |
|
|
| Человек и общество | 5 |
13 |
Биосоциальная сущность Человека | Природное и общественное в человеке (Человек как результат биологической и социокультурной эволюции.) |
|
14 | Общество как система | Системное строение общества: элементы и подсистемы Основные институты общества |
|
15 | Культура. Мышление и деятельность. Истина и ее критерии | Понятие культуры. Формы и разновидности культуры Наука. Основные особенности научного мышления. Естественные и социально-гуманитарные науки Образование, его значение для личности и общества. Религия Искусство Мораль |
|
16 | Многовариантность общественного развития(типы обществ) Глобальные проблемы | Понятие общественного прогресса Многовариантность общественного развития (типы обществ) Угрозы XXI в. (глобальные проблемы) |
|
17 | Итоговая работа Человек и общество | |
|
| | Экономика
| 7 |
18 | Что такое экономика и как она работает
| Экономика и экономическая наука Факторы производства и факторные доходы Экономические системы |
|
19 | Рынок Рыночный механизм | Рынок и рыночный механизм. Спрос и предложение Постоянные и переменные затраты |
|
20 | Финансовые институты Акции .Облигации. | Финансовые институты. Банковская система Основные источники финансирования бизнеса Ценные бумаги |
|
21 | Рынок труда | Рынок труда. Безработица Виды, причины и последствия инфляции Экономический рост и развитие. Понятие ВВП |
|
22 | Роль экономики в жизни общества Налоги | Роль государства в экономике Налоги Государственный бюджет |
|
23 | Свойства рационального потребления | Рациональное экономическое поведение собственника, работника, потребителя, семьянина, гражданина Мировая экономика |
|
24 | Итоговая работа Экономика | |
|
| | Политика | 5 |
25 | Что такое Политика | Понятие власти Государство, его функции |
|
26 |
Политическая система | Политическая система Типология политических режимов Демократия, её основные ценности и признаки |
|
27 | Гражданское общество | Гражданское общество и государство Политическая элита |
|
28 | Политический процесс Политические партии. СМИ | Политические партии и движения Средства массовой информации в политической системе Избирательная кампания в Российской Федерации Политический процесс Политическое участие Политическое лидерство |
|
|
|
| |
29
| Конституция (поправки к конституции) Полномочия | Основы конституционного строя Органы государственной власти Российской Федерации Федеративное устройство Российской Федерации
|
|
| | Право | 5 |
30 | Юридическая ответственность | Право в системе социальных норм Система российского права. Законотворческий процесс Понятие и виды юридической ответственности |
|
31 | Гражданское право Административное право. Административные наказания Международное право | Субъекты гражданского права. Организационно-правовые формы и правовой режим предпринимательской деятельности Имущественные и неимущественные права Особенности административной юрисдикции Право на благоприятную окружающую среду и способы его защиты в условиях Международное право (международная защита прав человека мирного и военного времени) |
|
32
| Трудовое право Семейное право | Порядок приёма на работу. Порядок заключения и расторжения трудового договора Правовое регулирование отношений супругов. Порядок и условия заключения и расторжения брака |
|
| |||
33 | Уголовное право |
Споры, порядок их рассмотрения Основные правила и принципы гражданского процесса Особенности уголовного процесса Гражданство Российской Федерации Воинская обязанность, альтернативная гражданская служба Права и обязанности налогоплательщика Правоохранительные органы. Судебная система |
|
| | |
|
Литература
Баранов П.А. Обществознание полный экспресс –репетиторМосква Издательство АСТ 2019
Обществознание: полный справочник для подготовки к ЕГЭ. /П.А. Баранов, А.В.
Воронцов, С.В. Шевченко; под ред. П.А. Баранова. – М.: АСТ: Астрель, 2018
Школьный словарь по обществознанию. Под редакцией Л.Н. Боголюбова, Ю.И. Аверьянова.- М. «Просвещение», 2019
Учебники обществознания 10-11 класс Под редакцией Л.Н. Боголюбова М Просвещение 2018гг
Обществознание в схемах и таблицах Г.А.Ермоленко,С.Б.Кожевников
Интернет - ресурсы
1.http://www.mon.ru.gov.ru – официальный сайт Министерства образования и науки РФ
2.http://www.fipi.ru – портал федерального института педагогических измерений
3.http://www.school.edu.ru – российский общеобразовательный портал
4.http://www.elibrary.ru/defaultx.asp – научная электронная библиотека
5.http://www.standart.edu.ru – государственные образовательные стандарты второго поколения
6. http://reshuege.ru – образовательный портал для подготовки к экзаменам