Презентация к уроку эрзянского языка "Монь ошом, монь велем.Мой город, моё село"

Эрзянь кель, эрзянь кель,

Ашо килей, чуди лей,

Чольдердиця горнипов,

Гайсэ морыця цёков.

Эрьва келесь эсь койсэнзэ.

Мазый, эрявикс, питней.

Илядо стувто эйсэнзэ,

Путодо тензэ седей.

Серафима Люлякина

1) практическая – совершенствование речевых навыков; (сопутствующая – развитие умения осуществлять продуктивные речевые умения);

2) образовательная – сопоставление и анализ лексики по теме урока в русском и мордовском (эрзянском) языках;

3) развивающая – развитие творческих способностей учащихся, навыков поиска, анализа, синтеза полученной информации;

4) воспитательная – воспитание чувства любви и гордости к своей республике, эрзянскому языку.

Од вал марто важодема

Ладсемс морот-слагать песни

Сырне-золото

Мазычи-красота

Диалог

- Косо тон эрят?

- Мон эрян…

- Косо эрить тоньпокштят- сырькаеть?

- Монь покштям- сырькаем эрить…

- Тон якат сыненст инжекс?

- Мон якан…

- Кодат республикань велеть тон содат?

- Мон содан истят велеть:…,…,…

Налксема « Кие соды седе ламо».

Леень лемть …,…,…

Ошонь лемть…,…,…

Велень лемть…,…,…

Упражнениясь 4-це.

Прочитайте. Переведите. Ответьте на вопросы. Выучите четверостишие.

Минек велень эрицятне пек вечкить кортамо эрзякс. Сынь зярдояк а стувтнесызь эсест келенть. Мон арсян, беряньстэ тейнить сеть тетятне- аватне, конат тонавтыть эйкакшост рузкс, явить эйсэст тиринь келест эйстэ. Сынь , нать, а содыть: зяро кельть ломанесь соды, зяроксть сюпавгак. Ды ансяк тиринь келенть вельде пачкодят мирэнь- масторонь культурань сехте покш сюпавчитнес.

Мон зярдояк а стувтнян: мон- эрзян! Меельце чис карман кирдеме седейсэнь те лементь.

Мон- эрзян. Ды тенень пек кенярдан,

Прянь кепедезь те лементь кандан.

Эрзянь келенть школасо тонавтнян

Ды покш мельсэ эйсэнзэ кортан.

Е.Шемякина.

? Кодамо кельсэ кортыть тонь малавикс раськень ломантне?

Зяро кельть сынь содыть?

Мезекс эряви содамс ламо кельть?

Сёрмадынк валмеревксэнть ды путынк превс.

! Эрзянь келесь сюпав валсо.

куяр

алаша

кши

кушак

кал

умарть

карть

пакся

панго

панго

Упражнениясь 2-це.

Прочитайте. Найдите слова, которые можете понять без словаря. В каком предложении автор показывает красоту языка?

Тиринь вечкевикс кель, Масторавань лексема! Кезэрень покштянок тонь вельде кортнесть Инешкепазонть марто, ведьаватнень,вирьаватнень марто, содылизь эрьва цецянть ды тикшенть.

Тон, теке авам, чистэ кирвазтят тол, лембестэ эждят. Валскем ушодат чевте валсо: «Сяткинем, шумбрачи ды чансть теть!»

Вечксынь пейдемат, мурнемат, вечксынь авардемат, зярдо весе рунговат ютни зыйть. Тон свал эрят потсом, эрзянь кель. Кода тонь а вечкемс?! Кеме ялгаксчинть, ванькс вечкеманть- весементь ёвтаса ансяк тантей эрзянь кельсэ! Мон кеняркшнан келем кувалма, раськем кувалма. Те весе - валдо од шкам.

? Как автор пишет о своём родном языке?

Продолжи предложения

Продолжи предложения!

Что нового я узнал(а) на уроке….

Что больше всего мне понравилось...

Кудонь важодема

Кевкстенк тетянк-аванк тонавтнесть эли эзть школасо эрзянь кель. Бути тонавтнесть, кодат кадовсть ёжомарямост тень коряс?

Кудонь важодема

.

Путынк превс од валтнэнь.