Меню
Разработки
Разработки  /  Математика  /  Планирование  /  10 класс  /  Программа элективного курса по математике "За страницами учебника" (10 класс)

Программа элективного курса по математике "За страницами учебника" (10 класс)

В курсе систематизированы методы решения задач с параметром и выделены классы задач, решаемые по единой методике. Рассматриваются аналитические методы решения задач, сводящихся к исследованию линейных или квадратных уравнений. Рассматриваются графические методы решения задач с параметрами (параллельный перенос, поворот, координатно-параметрический метод).
09.06.2015

Описание разработки

Пояснительная записка к программе элективного курса «За страницами учебника».

Данный курс по математике для учащихся 10 класса предназначен как для дополнения знаний учащихся, полученных ими на уроках, так и для их углубления. Он рассчитан на 34 часа, один раз в неделю.

Целями данного курса являются:

- расширение и углубление знаний и умений учащихся по математике;

- развитие творческих способностей и интересов учащихся в ходе выполнения ими творческих заданий;

- формирование навыка ведения научной полемики;

- привитие и развитие навыка логических рассуждений, анализа и синтеза.

Основными принципами, используемыми при проведении курса, являются:

- регулярность;

- смена приоритетов (при решении достаточно трудных задач отдается приоритет идее; при решении стандартных, простых задач главное- правильный ответ);

- вариативность (сравнение различных методов и способов решения одного и того ж уравнения или задачи).

Программа элективного курса по математике За страницами учебника (10 класс)

Основными формами организации учебно-познавательной деятельности являются лекция, практикум.

Программа курса предполагает изучение таких вопросов, которые помогут лучше подготовиться к вступительным экзаменам. Задачи с параметрами традиционно являются наиболее сложными для учащихся, поскольку требуют от них умения логически рассуждать и проводить анализ решения.

Для выполнения этих задач не требуется знаний выходящих за пределы школьной программы, но необходимо глубокое понимание всех разделов элементарной математики.

В данном курсе систематизированы методы решения задач с параметром и выделены классы задач, решаемые по единой методике. Рассматриваются аналитические методы решения задач, сводящихся к исследованию линейных или квадратных уравнений.

(неравенств), а также квадратного трехчлена. Рассматриваются графические методы решения задач с параметрами (параллельный перенос, поворот, координатно-параметрический метод).

В результате изучения элективного курса учащиеся должны

знать:

- основные методы решения уравнений и неравенств с модулем, с параметром,

должны уметь:

- применять изученные методы и приемы при решении уравнений и неравенств с модулем, с параметром.

Итогом усвоения курса является зачетная работа по аналитическим методам решения задач с параметрами и творческая работа по графическим методам решения задач с параметром.

Содержимое разработки

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ № 4 ( ТМОЛ)


















ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА


« ЗА СТРАНИЦАМИ УЧЕБНИКА»











Учитель: Кихтенко И.С.

Предмет: математика

Класс: 10










г. Таганрог

2015 г.



Пояснительная записка к программе элективного курса

«За страницами учебника».



Данный курс по математике для учащихся 10 класса предназначен как для дополнения знаний учащихся, полученных ими на уроках, так и для их углубления. Он рассчитан на 34 часа, один раз в неделю.

Целями данного курса являются:

- расширение и углубление знаний и умений учащихся по математике;

- развитие творческих способностей и интересов учащихся в ходе выполнения ими творческих заданий;

- формирование навыка ведения научной полемики;

- привитие и развитие навыка логических рассуждений, анализа и синтеза.

Основными принципами, используемыми при проведении курса, являются:

- регулярность;

- смена приоритетов (при решении достаточно трудных задач отдается приоритет идее; при решении стандартных, простых задач главное- правильный ответ);

- вариативность (сравнение различных методов и способов решения одного и того ж уравнения или задачи).

Основными формами организации учебно-познавательной деятельности являются лекция, практикум.

Программа курса предполагает изучение таких вопросов, которые помогут лучше подготовиться к вступительным экзаменам. Задачи с параметрами традиционно являются наиболее сложными для учащихся, поскольку требуют от них умения логически рассуждать и проводить анализ решения. Для выполнения этих задач не требуется знаний выходящих за пределы школьной программы, но необходимо глубокое понимание всех разделов элементарной математики. В данном курсе систематизированы методы решения задач с параметром и выделены классы задач, решаемые по единой методике. Рассматриваются аналитические методы решения задач, сводящихся к исследованию линейных или квадратных уравнений

( неравенств), а также квадратного трехчлена. Рассматриваются графические методы решения задач с параметрами (параллельный перенос, поворот, координатно-параметрический метод).

В результате изучения элективного курса учащиеся должны

знать:

- основные методы решения уравнений и неравенств с модулем, с параметром,

должны уметь:

- применять изученные методы и приемы при решении уравнений и неравенств с модулем, с параметром.

Итогом усвоения курса является зачетная работа по аналитическим методам решения задач с параметрами и творческая работа по графическим методам решения задач с параметром.


Тематическое планирование



№ п/п

Тема занятия

Количество часов

1

Модуль

14

1.1

Модуль. Свойства модуля.

2

1.2

Простейшие уравнения и неравенства с модулем

2

1.3

Схемы равносильности для решения некоторых типов уравнений и неравенств с модулем

5

1.4

Раскрытие модуля на промежутках

2

1.5

Графики функций с модулем

3

2

Аналитические методы решения задач с параметрами

13

2.1

Линейные уравнения

1

2.2

Системы линейных уравнений

2

2.3

Линейные неравенства

1

2.4

Системы линейных неравенств

2

2.5

Квадратные уравнения

2

2.6

Знаки корней квадратного уравнения

2

2.7

Парабола

1

2.8

Расположение корней квадратного уравнения

2

3

Графические методы решения задач с параметрами

7

3.1

Метод параллельного переноса

2

3.2

Метод поворота

2

3.3

Координатно-параметрический метод

3


Всего

34
























Литература


п/п

Авторы

Название

Год издания

Издательство


1

А.М. Назаренко

Тысяча и один пример

1994г.

«Слобожанщина»


2

И.А.Лепская

Методы решения задач с параметрами

2005г.

Таганрог 2005

3

Ф.Ф. Лысенко

Пособие для самостоятельной подготовки к вступительным экзаменам.

2006

«Легион»

Ростов-на-Дону

2006г.

4

П.И. Горнштейн

Задачи с параметрами

2003

«Гимназия»

Москва-Харьков


-80%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель математики

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 2760 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Программа элективного курса по математике "За страницами учебника" (10 класс) (51 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт