Проект "Творческая семья"

МБУ ДОД «Дворец детского творчества»

Руководитель проекта – Попова Мария Петровна

МБУ ДОД «Дворец детского творчества»

Центр художественно-прикладного творчества «Айылгы»

Студия «Мастерская чудес»

Проект «Творческая семья»

Обоснование актуальности проекта

Народы Якутии сумели сохранить богатейшее художественное наследие, яркое неповторимое искусство, которое требует глубокого изучения и бережного отношения.

Традиции работы с конским волосом – это концентрированное воображение многовекового культурного и эстетичного опыта народа Работа с конским волосом отражает культуру, религию, философию народа, поэтому вызывает живой интерес у детей, влияет на формирование у них целостного видения окружающего мира, является сильным средством формирования духовно-нравственных ценностей. Духовность – воспитание человека высокой культуры и высокой нравственности. Духовность, дух народа передается ребенку посредством любви, родного языка, религиозной веры народа, домашним воспитанием. Отчий дом, многодетная семья, почитание рода, знание своих корней, любовь к родным местам, святые воспоминания детства – ничем незаменимые средства воспитания духовности. К нравственным традициям относятся внутрисемейные и социальные отношения, нравы. Взаимопомощь, уважение, доверие, приобщение к таланту, традиции экологии, народное творчество, обереги, обычаи, ритуалы верования, почтение старости. Приобщение детей к красоте, открытие творческих способностей достигается учением кут-сур.

Прикладное творчество с конским волосом как разновидность искусства отличается фантазией, полетом творческой мысли, оно больше обращено к природе, раскрытию внутреннего содержания, бережному использованию ее ресурсов. Тяга к красоте, созиданию ведет народного умельца к свершению удивительного, делает невозможное возможным.

Ставя задачу возрождения народных традиций, необходимо учесть художественные особенности северного искусства, его природу, место в жизни народа. Поиск новых путей сохранения народных традиций, передача векового художественного опыта молодому поколению – задача нашего времени.

В наше время происходит утеря национальной культуры, традиционных промыслов – как работа с конским волосом. По итогам анкетирования 82% родителей сегодняшних моих воспитанниц не умеют изготовить что-либо из конского волоса, они даже не имеют представления о конском волосе. В их семьях наблюдается беспомощность и растерянность при работе с конским волосом, отсутствует духовная близость между с родителями и детьми. Часть родителей слабо проявляет интерес к жизни своих детей, не оказывает существенной помощи им в самоопределении. Некоторые родители равнодушны к результатам детского труда. Они выбрасывают поделки ребят, не посещают студийные выставки, не проявляют интерес к увлечениям и творческим достижениям своего ребенка. Они иногда могут игнорировать просьбы детей о помощи в подготовке к занятиям и к оформлению выставочных работ. Это можно увидеть тогда, когда они не приобретают необходимые инструменты и материалы, рамки, не стирают, не гладят готовые изделия. Поэтому им нечего передавать детям и внукам. Но 65,2% родителей изъявили желание обучаться искусству плетения из конского волоса. И чтобы сохранить народные традиции с конским волосом я нашла новый путь в создании проекта «Творческая семья» из родителей обучающихся студии «Мастерская чудес».

Цель проекта: Содействие укреплению семьи через сохранение и воспроизведение народных традиций в студии «Мастерская чудес», которое заключается в плетение из конского волоса, и в достижение мастерства до уровня, отвечающего современным образовательным стандартам, учитывающим инновационные педагогические идеи и технологии, соответствующие социальному заказу общества в новых экономических условиях.

Задачи:

- приобщить воспитанников и их родителей к системе культурных ценностей народа саха, формировать потребность в высоких культурных и духовных ценностях и их дальнейшем обогащении;

- формировать общечеловеческие нормы гуманистической морали (доброты, взаимопонимания, милосердия, веры в созидательные способности человека, терпимости по отношению к людям, культуры общения, интеллигентности как высшей меры воспитанности);

- каждому участнику проекта создать условия для самореализации личности;

- стимулировать творческую активность детей и их родителей, выявить и развить их природные задатки;

- способствовать педагогическому просвещению родителей и жизненному самоопределению учащихся;

- обучить детей и их родителей знаниям, умениям и навыкам искусства плетения из конского волоса.

- воспитывать в духе уважения к нормам коллективной жизни;

- развивать потребность к творческому труду как высшей ценности жизни, добиваться честности и ответственности в деловых партнерских отношениях.

Кадровое обеспечение:

1.Руководитель проекта – педагог ДО, руководитель студии «Мастерская чудес» Попова Мария Петровна, стаж педагогической работы 38 годов, образование высшее педагогическое, Отличник образования РС (Я), педагог высшей квалификационной категории.

2. Родительский комитет студии - 3 человека.

Целевая группа:

Обучающиеся 3 - 4 года обучения, а также их родителей, желающих более активно участвовать как в творческом, так и в педагогическом процессах.

Группу формировать из 4-6 семей (10-12 человек, в зависимости от количества детей в семьях, посещающих студию). Небольшой количественный состав группы объясняется повышенным уровнем сложности работ, а также значительным расходом учебного времени на реализацию оригинальных индивидуальных проектов.

Механизм реализации ( методы):

Совместно с руководителем студии «Мастерская чудес» и родительского комитета составляется план работы с родителями, рассматриваются механизмы проведения опроса, тестирования, конкурсов для подготовительного периода. Например , конкурс на оформление эмблемы студии, и изготовление сувениров к ысыаху, к 75-летию победы в Великой Отечественной войне ,ко Дню города Якутска.

Будут проведены 3 опроса-анкетирования и тестирования. Они помогут узнать интересы, запросы родителей иобучающихся, какие лекции можно прочитать о воспитании, о народном декоративно-прикладном творчестве по плетении из конского волоса, с технологией каких мастеров желают ознакомиться и т.д.

Разрабатываются договора с концерном «Саха-булт», магазинами «Кудай Бахсы», «Илин-ЭНэр»,»Уран тарбах» об обеспечении необходимым материалом (конский волос,грива, кожа, сукно и др.) и о продаже сувениров.

Этапы и сроки реализации:

Проект будет выполняться в течение 2019-2020 учебного года.

Подготовительный этап.

1. Опрос семей обучающихся о желании заниматься в студии по проекту.

2. Посещение студии родкомом с целью знакомства с условиями учебы.

3. Проведение анкетирования с целью выяснения проблем, нужд студии.

Основной этап.

1. Составление плана работы группы «Творческая семья»

2. Обучение в студии по программе «Творческая семья»

3. Лекции по этнопедагогике на родительских собраниях.

4. Встреча и консультации с мастерами- умельцами.

5. Поиск спонсоров для оказания материальной помощи студии.

6. Конкурсы по изготовлении сувениров и изделий из конского волоса

7. Разработка договора с предприятиями об обеспечении материалами и продаже изделий , изготовленных руками творческих семей.

Заключительный этап.

1. Презентация творческих семей.

2. Подготовка выставки-отчетов творческих семей.

3. Обобщение и анализ результатов .

4.Выработка рекомендаций для дальнейшего улучшения работы с творческими семьями.

Поэтапный рабочий план:

Смета расходов на проект «Творческая семья»

Ожидаемые результаты и социальный эффект

- усиление внимания и заботы со стороны родителей и общества к работе студии дополнительного образования;

- помощь родителей к творческой работе студийцев, повышение качества выставочных работ;

- укрепление тесной связи работы студии с родителями;

- укрепление связи воспитанников с родителями, формирование взаимопонимания, сотрудничества, взаимопомощи;

Критерием оценки эффективности результата будет служить увеличение количества творческих семей, которые участвуют на выставках и будут удостаиваться дипломов.

Перспективы дальнейшего развития проекта

Выполнение проекта позволит:

-создавать оптимальное условие для реализации возможностей каждого воспитанника, для развития его таланта и способностей.

- способствовать педагогическому просвещению родителей и жизненному

самоопределению обучающихся.

- стимулировать творческую активность детей и их родителей; выявить и развить их природные задатки.

В дальнейшем финансирование проекта предполагается осуществлять за счет собственных средств, благотворительной и спонсорской помощи.

ПРИЛОЖЕНИЕ

УЧЕБНЫЙ ПЛАН по проекту «Творческая семья»

«Изготовления изделий из конского волоса »