История-10 класс
Проверочная работа.
Русь в IX-XII вв.
1. Расположите в хронологической последовательности правящих князей. Запишите цифры в правильной последовательности.
1) Владимир Мономах 6) Ольга
2) Владимир Святославич 7) Рюрик
3) Игорь 8) Святослав
4) Мстислав Великий 9) Ярослав Мудрый
5) Олег
2. Установите соответствие между именами правителей и событиями, связанными с их княжением: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. |
|
|
3. Ниже приведён список терминов. Все они, за исключением двух, относятся к истории нашей страны VIII–XII вв.
1) удельный князь; 2) младшая дружина; 3) стрелец; 4) закуп; 5) боярин; 6) дворянин.
Найдите и запишите порядковые номера терминов, относящихся к другому историческому периоду.
4. Запишите термин, о котором идёт речь.
«Отношения между Рюриковичами регулировались принципом родового старшинства. Старший из братьев получал лучший из возможных княжеских «столов». С его кончиной все младшие братья делали шаг вперёд, переходя на более доходное и престижное княжение».
5. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. |
|
|
6. Что из перечисленного относится к последствиям крещения Руси?
1) ослабление власти великого князя
2) смягчение нравов
3) обострение отношений Руси с соседями, придерживавшимися иной веры
4) обострение усобиц между русскими князьями
5) приобщение Руси к греческой, византийской культуре
7. Прочтите отрывок из «Повести временных лет» и укажите, о каком торговом пути идет речь.
«…а в верховьях Днепра – волок до Ловати, а по Ловати можно войти в Ильмень, озеро великое. Из того же озера вытекает Волхов и впадает в озеро великое Нево, и устье того озера впадает в море … И по тому морю можно идти до Рима, а от Рима можно прийти по тому морю ко Царьграду, а от Царьграда прийти в Понт-море, в которое впадает Днепр-река».
8. Заполните пропуски в данных ниже предложениях.
Одной из особенностей культуры Древней Руси была _________ (А) большинства её памятников. Согласно христианским представлениям художник не должен был оставлять своё имя на произведении. Однако автор первой русской летописи «__________» (Б) известен. Им был монах Киево-Печёрского монастыря __________ (В).
Другой особенностью культуры Древнерусского государства была её тесная связь с __________ (Г). С ней, так или иначе, связаны почти все сохранившиеся до нашего времени памятники архитектуры, живописи, литературы. Главная цель произведений искусства – перекинуть мост от земного к небесному, от суетного и тленного к вечному и нетленному.
9. Какие три понятия из перечисленных ниже характеризуют социальную структуру Древней Руси?
1) приписные крестьяне 4) смерды
2) рекруты 5) дворцовые крестьяне
3) рядовичи 6) закупы
10. Прочтите отрывок из летописи.
«[Князь] повелел опрокинуть идолы. Когда влекли Перуна по Ручью к Днепру, оплакивали его неверные, так как не приняли они его святого крещения… Затем послал… [князь] по всему городу сказать: "Если не придёт кто завтра на реку – будь то богатый, или бедный, или нищий, или раб, – будет мне врагом". Услышав это, с радостью пошли люди, ликуя и говоря: "Если бы не было это хорошим, не приняли бы этого князь наш и бояре". На следующий же день вышел… [князь] с попами царицыными и корсунскими на Днепр, и сошлось там людей без числа. Вошли в воду и стояли там… Князь был рад, что познал Бога сам и люди его, и приказал рубить (строить) церкви и ставить их по тем местам, где прежде стояли кумиры (идолы). Посылал он собирать у лучших людей детей и отдавать их в обучение книжное. Матери же детей этих плакали о них, ибо не утвердились ещё они в вере и плакали о них как о мёртвых».
Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке три верных суждения.
1) События, о которых идёт речь в отрывке, произошли во второй половине X в.
2) Описанные в отрывке события произошли во второй половине правления князя, о котором идёт речь.
3) События, описанные в отрывке, происходили в городе – племенном центре ильменских словен.
4) В отрывке упомянуто имя бога-громовержца – покровителя князя и дружины в языческом пантеоне восточных славян.
5) Князь, о котором идёт речь в тексте, крестился в христианскую веру ранее событий, описанных в отрывке.
6) Согласно тексту родители просили князя отдать их детей «в обучение книжное».
11. Какие из приведенных терминов относятся к строительству и убранству церквей в Древней Руси?
1) фреска
2) мозаика
3) парсуна
4) скань
5) витраж
6) крестово-купольный храм
Рассмотрите схему (карту) и выполните задания 12-15. |
12. Укажите век, в котором происходили события, обозначенные на схеме.
13. Напишите имя князя, погибшего в месте, обозначенном на схеме цифрой «3».
14. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «1».
15. Обозначьте территорию, которую заселяли вятичи.
16. Установите соответствие между терминами и их определениями: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. |
|
|
17. Какие из приведённых племён относятся к восточным славянам?
1) поляне
2) хазары
3) половцы
4) кривичи
5) варяги
6) полочане