Рабочая программа по курсу "Основы светской этики".

Рабочая программа курса «Основы светской этики»

Пояснительная записка

Учебный курс «Основы светской этики» предполагает изучение основ духовно-нравственной культуры народов России. Ключевую роль играет ознакомление учащихся с основными нормами светской и религиозной морали, понимание ими значения нравственности, веры и религии в жизни человека и общества, формирование у младших школьников первоначальных представлений об исторической роли традиционных религий, их роли в культуре, истории и современной России, воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России, осознании ценности человеческой жизни.

Рабочая программа «Основы светской этики» для 4 класса составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (2011), ФБУПа (2011 г.), программы «Основы светской этики» для 4 класса под ред. М.Т. Студеникина.

Цель:

• ознакомление учащихся с основными нормами нравственности и морали, с новыми нравственными ориентирами и упорядочить имеющиеся у них.

Задачи:

• обеспечить общественно значимую мотивацию поведения детей, их поступков;

• научить младших школьников адекватно оценивать собственное поведение и поведение других школьников;

• развитие у учащихся умений работать с различными источниками, получения опыта оценочной деятельности социальных событий и явлений.

ПЛАНИРУЕМЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

В процессе освоения содержания программы курса учащимися достигаются

а) личностные результаты

• формирование основ российской гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России;

• формирование семейных ценностей;

• становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций;

• формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир в его органичном единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;

• развитие этических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания и сопереживания чувствам других людей.

б) предметные результаты

• готовность к нравственному самосовершенствованию, духовному саморазвитию;

• понимание значения нравственности в жизни человека и общества;

• формирование первоначальных представлений об исторической роли этики в Российской культуре;

• становление внутренней установки личности поступать согласно своей совести, воспитание нравственности, основанной на свободе совести и вероисповедания, духовных традициях народов России;

• осознание ценности человеческой жизни.

в) метапредметные результаты

• освоение начальных форм познавательной и личностной рефлексии;

• готовность слушать собеседника и вести диалог; готовность признавать возможность существования различных точек зрения на оценку событий;

• овладение начальными сведениями о сущности и особенностях объектов (природных, социальных, культурных) в соответствии с содержанием конкретного учебного предмета.

Урочно-тематическое планирование «Основы светской этики» представляет распределение учебных часов в соответствии с содержанием предметной области «Основы духовно-нравственной культуры народов России» ФГОС начального общего образования. Тематическое планирование рассчитано на изучение учебного курса «Основы светской этики» в 4 классе в объеме 34 часов (1 час в неделю). Основное содержание тематического планирования и его структура соответствуют содержанию и структуре УМК «Основы светской этики» для 4 класса под ред. М.Т.Студеникина. Программа предполагает соблюсти баланс между теоретическим материалом и материалом для эмпирического и творческого освоения содержания курса.

Типология уроков определяется системой методов и приемов обучения, практикуемых учителем, содержанием учебного материала: комбинированный урок, урок изучения нового материала, повторительно-обобщающие уроки, уроки организации самостоятельной работы учащихся, позволяющей им приобрести опыт познавательной и практической деятельности.

Рабочая программа выполняет функции:

- информационно-методическая функция позволяет получить представление о целях, содержании, общей стратегии обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного курса «Основы светской этики»;

- организационно-планирующая функция предусматривает структурирование учебного материала, определение его количественных и качественных характеристик.

CОДЕРЖАНИЕ КУРСА

ОПИСАНИЕ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ТЕХНОЛОГИЙ:

-личностно-ориентированная

СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

Воспитательная работа в школе является частью образовательного процесса и направлена на формирование и поддержание устойчивой мотивации к обучению, положительного эмоционально-ценностного отношения к школе:

-внеклассная работа;

-предметная декада;

-экскурсии;

-конкурс «Самый умный ученик».

ОРГАНИЗАЦИОННО_ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ

Режим пятидневной недели во 2-4 классах;

обучение в одну смену;

продолжительность уроков во 2-11 классах по 40 минут, суммарный объём перемен не менее 60 минут;

временной интервал между уроками и предметными кружками не менее 60 минут;

каникулы в течение учебного года не менее 1 месяца, летние каникулы – 3 месяца;

средняя наполняемость классов 25 человек; деление класса на группы в 10-11 классах при количестве 25 человек;

ФОРМА АТТЕСТАЦИИ УЧАЩИХСЯ

Текущая аттестация;

Аттестация по итогам четверти;

Аттестация по итогам года.

Тематическое планирование