Рациональный подход к решению задач по физике.

Рациональный подход к решению задач по физике.

Решение задач является методом обучения физике, который опирается на активную мыслительную деятельность ученика. Чаще всего процесс мышления опирается на логические приемы, которые включают в себя анализ и синтез заданного условия. Правильная реализация таких приемов позволяет создать рациональную модель задачной ситуации, установить какой объект описывается в задаче, какие изменения происходят в состоянии объекта, какова причина этих изменений, определить наличие факторов, которыми можно пренебречь.

Это особенно важно при подготовке учащихся к ЕГЭ. Я работаю в малокомплектной сельской школе, где ученики не отличаются способностью к анализу и синтезу ситуации, испытывают трудность в опорно-образном мышлении, сложных математических преобразованиях. В этой связи приходиться учить выбирать наиболее простой и рациональный подход к решению задач. Приведу примеры задач из вариантов ЕГЭ при решении которых ученики испытали почти 100% трудность.

Задача уровня «С»

1. Небольшой груз , подвешенный на нити длиной l, совершает гармонические колебания, при которых его максимальная скорость V_{m .} При помощи собирающей линзы с фокусным расстоянием F изображение груза проецируется на экран, расположенный на расстоянии f от линзы. Определите максимальное смещение Х₁ изображения груза на экране от положения равновесия.

Задача уровня «С»

1. По гладкой горизонтальной направляющей длиной 2l скользит бусинка с положительным зарядом Q и массой m. На концах направляющей закреплены положительные заряды q. Бусинка совершает малые колебания с периодом Т. Чему будет равен период колебаний бусинки, если её заряд увеличить в 2 раза?

Подготовил Попов В.М. - учитель физики МБОУ КСОШ Усть-Донецкого района Ростовской обл.