Разработка урока и презентация по информатике "Исследования моделей на примерах задач из различных областей"

Цель урока:

Образовательные: закрепить ЗУН по теме «Модель, как отражение существенных свойств реального объекта. Виды моделей, методы описания моделей, свойства моделей».

Развивающие: развитие логического мышления, расширение кругозора.

Воспитательные: Воспитание школьного патриотизма (бережного отношения к имуществу школы), развитие познавательного интереса, логического мышления. Форми­рование казахстанского патриотизма и любви к родному краю, своей школе.

План урока.

1. Организационный момент (Постановка темы и целей урока) ( 2 мин)

2. Актуализация знаний (10 мин)

3. Формирование новых знаний и умений (5 мин)

4. Физминутка (3 мин)

5. Закрепление (20 мин)

6. Рефлексия (1 мин)

7. Домашнее задание (1 мин)

8. Подведение итогов (1 мин)

9. Оценивание (2 мин)

Ход урока.

1. Орг. момент.

Создание благоприятной обстановки.

Приветствие. Психологический настрой на урок.

«Сегодня мы проведен необычный урок, на котором вы должны будете самостоятельно изучить новую тему. Давайте улыбнемся и пожелаем всем успехов и удачи».

Деление на группы 1, 2, 3.

2. Актуализация знаний.

1. Проверка домашнего задания

2. Опрос

1. Как называются модели, которые могу дать словесное описание оригинала? (информационные)

2. Как называется объект, с которого делается модель? (оригинал)

3. Как называется процесс создания модели? (моделирование)

4. Моделью, какого объекта является кукла? (человек)

5. Какой информационной моделью можно описать физическое явление? (формула)

6. Как называются модели, которые передают внешний вид объекта? (материальные)

7. Как называется упрощенное подобие объекта? (Модель)

Задание № 1

1 гр . Представьте данный текст в виде рисунка.

Зима

К. В. Лукашевич

Она явилась закутанной, белой, холодной.

- Кто ты? – спросили дети.

- Я – время года – зима. Я принесла с собою снег и скоро набросаю его на землю. Он все закроет белым пушистым одеялом.

Тогда придет мой брат – дедушка Мороз и заморозит поля, луга и реки. А если ребята станут шалить, то отморозит им руки, ноги, щеки и носы.

Но зато я подарю Вам катанье с гор, коньки и салазки. А после придет любимое Рождество с веселой елкой и дедушка Мороз с подарками. Разве Вы не любите зимы?

2 гр . Представьте данный текст в виде рисунка.

Осень.

Пролетело веселое лето. Вот и наступила осень. Пришла пора убирать урожай. Ваня и Федя копают картофель.

Вася собирает свеклу и морковь, а Феня фасоль. В саду много слив. Вера и Феликс собирают фрукты и отправляют их в школьную столовую. Там всех угощают спелыми и вкусными фруктами.

3 гр. Представьте данный текст в виде рисунка.

есна! Весна! И всё ей радо!

Автор: Гоголь Николай Васильевич

Весна, долго задерживаемая холодами, вдруг началась во всей красе своей, и жизнь заиграла повсюду.

Уже голубели пролески, и по свежему изумруду первой зелени желтел одуванчик. Вдруг населилась земля, проснулись леса, луга.

В деревне пошли хороводы. Гулянью был простор. Что яркости в зелени! Что свежести в воздухе! Что птичьего крику в садах!..

Весь материал - в архиве.