Разработка внеклассного мероприятия и презентация по информатике "Турнир знатоков"

Цели:

Обучающие:

повторение и закрепление ос­новного материала, представленного в неординарных ситуациях, обеспечение углубленного изучения информатики.

Развивающие:

развитие устойчивого интереса к информатике, творческой активности, развитие мышления, логики, познавательной активности студентов, стойкости, воли к победе, находчивости.

Воспитательные:

воспитание уважения к сопернику, умения достойно вести спор.

Задачи:

Развитие творческих способностей учащихся.

Анализ результатов обучения информатике.

Отслеживание практической направленности знаний по информатике

Ход мероприятия.

Оформление:

На доске: "Научиться можно лишь тому, что любишь, и чем глубже и полнее должны быть знания, тем сильнее, могучее и живее должна быть любовь".

И. В. Гете

Ведущий: Добрый день, дорогие участники и гости нашего «Турнира знатоков». Сегодня день наук точных, занимательных, интересных, может быть не всеми любимых, но я думаю, что в таких людях ещё просто не проснулся интерес.

Сегодня мы выберем магистра точных наук.

За игрой будет следить наш учёный, многоуважаемый ареопаг, состоящий из очень известных вам людей (представление жюри). Они будут следить за правильностью ответов, решать все текущие споры.

В результате предварительной работы по подготовке к турниру было выявлено 11 желающих:

1. Итак, в чём заключается игра. Чтобы получить звание магистра, вы должны попасть на эти три дорожки: красную, жёлтую или зелёную и пройти испытание.

Из всех вас я выберу шесть человек, которые станут первыми знатоками информатики. А чтобы ими стать нужно пройти отборочный тур и ответить на как можно большее количество вопросов: очень простых и потруднее.

Будьте активны. Отвечает только тот, кто поднимает руку, а не выкрикивает с места. За каждый правильный ответ присваивается количество очков, которые написаны на карточке.

Ведущий: Сейчас проведем отборочный тур.

Отборочный тур.

В приведенной таблице имеются слова, связанные с компьютерной техникой и информатикой. Они записаны «змейкой» — их можно читать в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т. п. ), но не по диагонали. 

Одна и та же буква может использоваться в нескольких словах. Необходимо найти указанные слова. Оценивается правильность и скорость выполнения следующим образом: 5 баллов за каждый правильный ответ + 5 баллов за скорость выполнения. На работу даётся 10 минут. 

Пока участники готовятся, мы проведем конкурс болельщиков. Кто больше отгадает ребусов, получит приз.

Первый тур.

«Все на поиск терминов».

В приведенном предложении некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термин, связанный с информатикой или с компьютерами. Найдите этот термин. 

1. Потом они торжествовали и радовались как дети.

2. Его феска не раз падала с головы.

3. Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций.

4. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули с места.

5. Этот старинный комод ему достался в наследство.

6. Когда-то он работал в идеологическом отделе.

7. В присутствии начальника Потап робел, как ребенок.

8. Оказалось, что граф и Казанова - одно и тоже лицо.

9. Этот процесс орнитологи называют миграцией.

Ответы:

1. Монитор

2. Сканер

3. Принтер

4. Мышка

5. Модем

6. Видео

7. Пробел

8. Графика

9. Процессор.

Весь материал - в архиве.