Среднесрочное планирование по разделу "Информатика. Информационные процессы" (6 класс)

Тема

«Информация. Информационные процессы»

1 модуль

НП

2 модуль

КМ

3 модуль

ОдО

4 модуль

ВО

5 модуль

ИКТ

6 модуль

ТиО

7 модуль

Лидер

Цель: Формирование ЗУН о информации, ее видах и единицах измерения

При взаимодействии в группе будут изучать новый материал

Будут анализировать и синтезировать информацию

Будут оценивать друг друга по разработанным критериям

Будут активными участниками учебного процесса

Будут отрабатывать полученные знания при работе с компьютером

Смогут проявить свои способности при работе в группе

Могут высказывать и отстаивать свое мнение

Урок 1

Тема: Техника безопасности

Метод «Ромашка»

Ролевая игра

Прием Светофор» (для оценивания работы групп)

Физминутка,

поощрения

Презентация

Творческое д/з (кроссворд, сказку)

Выступление по правилам ТБ

Урок 2

Тема: Информатика и Информация

Игра на взаимодействие «Друг дружке»

Составление кластера

Смайлики (оценивание друг друга)

Тренинг «Желаю», физминутка

Просмотр видеоролика

Доп.задания для ТиО

Защита постеров

Урок 3

Тема: Единицы измерения информации

Игра «Собери картинку»

Заполнение таблицы ЗХУ

Лестница успеха

(самооценивание), суммативное

Разноуровневые задания

Урок 4

Тема: Практическая работа

«Информация и инф. процессы»

Прием «Козина идей, понятий, имен» (работа в группе),

игра «Найди пару»

Создание корзины идей

взаимооценивание, самооценивание, суммативное по выполнению практической работы

Игра «Браво» на сплочение группы

Интерактивный тест (индивидуальный),

в Paint изобразить информационный процесс

Каждый высказывает свою идею

Критерии

успешности

- знают правила работы в группе

- взаимодействуют в группе

-самост-но работают с информацией

- находят важную информацию

- составляют кластеры

- высказывают мнения об уроке, о работе в группе

- умеют оценивать друг друга

- составляют критерии оценивания

-создан психолог. комфорт

- стали актив. участниками уч. процесса

- слабые ученики раскрылись

- умеют организовать рабочее место за ПК

- имеют навыки работы в Paint

- развивают творческие способности через выполнение разноуровневых заданий

- умеют высказывать и отставивать свое мнение