Сценарий внеклассного мероприятия по информатике "Турнир знатоков информатики"

Задачи:

Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;

Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

Развитие логических способностей

Цели мероприятия:

Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности;

Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме

Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли.

Оборудование и материалы:

листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков

бланк для жюри (Приложение 1)

листы ответов для жюри (Приложение 2)

оформление доски: плакаты, цветное название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”)

магнитофон с записями легкой музыки и бодрой для начала мероприятия

призы

Организация мероприятия

2 команды по 6 человек в каждой

Дома команды должны были продумать название, эмблему, выбрать капитана, придумать приветствие соперникам и 3 вопроса

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения турнира знатоков информатики. А начать его я хочу со слов, взятых в качестве эпиграфа: “Кто владеет информацией, тот владеет миром!” Информация для человека – это, прежде всего, знания

Разрешите представить вам членов жюри (идет представление).

А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет представление команд).

Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем.

1 тур. "Дальше, дальше, дальше. . . "

Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

“Дальше, дальше, дальше. . . ” (1 балл правильный ответ) (3 мин)

 Вопросы для команды 1.

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации.
2. /информатика/
3. Организованная последовательность действий.
4. /алгоритм/
5. Устройство ввода информации.  
6. /клавиатура/
7. Набор символов алфавита русского языка.
8. /кириллица/
9. Сколько байт в одном килобайте.
10. /1024/
11. Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа.
12. /сканер/

Вопросы для команды 2.

1. Минимальная единица измерения кол - ва информации.
2. /бит/
3. Перечень файлов 
4. /каталог/
5. Пересылка данных с носителя данных в основную память 
6. /загрузка/  
7. Универсальное электронное устройство обработки информации 
8. /ЭВМ/
9. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране 
10. /курсор/
11. Алгоритм, записанный на языке программирования 
12. /программа/

Весь материал - смотрите документ.

МОУ «Средняя общеобразовательная школа №2»

Внеклассное мероприятие «Турнир знатоков информатики»

в 8А классе

подготовила и провела:

учитель информатики

Баландина Наталья Михайловна

Саранск

2014

Задачи:

• Теоретическое повторение материала изученного ранее и практическое его применение;

• Развитие познавательного интереса, творческой активности учащихся;

• Развитие логических способностей

Цели мероприятия:

• Воспитательная: воспитание умения работать в команде, уважения к сопернику, воспитание чувства ответственности;

• Учебная: теоретическое повторение ранее изученного материала в увлекательной форме

• Развивающая: развитие познавательного интереса, логического мышления, творческой активности, умения грамотно излагать свои мысли.

Оборудование и материалы:

• листы с заданиями конкурсов для команд и болельщиков

• бланк для жюри (Приложение 1)

• листы ответов для жюри (Приложение 2)

• оформление доски: плакаты, цветное название мероприятия, эпиграф (“Кто владеет информацией, тот управляет миром”)

• магнитофон с записями легкой музыки и бодрой для начала мероприятия

• призы

Организация мероприятия

• 2 команды по 6 человек в каждой

• Дома команды должны были продумать название, эмблему, выбрать капитана, придумать приветствие соперникам и 3 вопроса

Ход мероприятия

Ведущий: Добрый день уважаемые ребята, жюри и гости! Сегодня мы собрались с вами для проведения турнира знатоков информатики. А начать его я хочу со слов, взятых в качестве эпиграфа: “Кто владеет информацией, тот владеет миром!” Информация для человека – это, прежде всего, знания

Разрешите представить вам членов жюри (идет представление).

А теперь давайте познакомимся и с нашими командами (идет представление команд).

Итак, команды готовы? Болельщики готовы? Жюри готовы? Тогда начинаем.

1  тур.  "Дальше,  дальше,  дальше..."

Сейчас мы будем задавать вопросы, а вы должны быстро давать на них ответы. Если вы не знаете, то должны сказать "дальше".

“Дальше, дальше, дальше...” (1 балл правильный ответ) (3 мин)

 Вопросы для команды 1.

1. Наука о законах, методах и способах накопления, обработки и передачи информации. 
   /информатика/

2. Организованная последовательность действий. 
   /алгоритм/

3. Устройство ввода информации.          
   /клавиатура/

4. Набор символов алфавита русского языка. 
   /кириллица/

5. Сколько байт в одном килобайте. 
   /1024/

6. Устройство ввода в ЭВМ информации непосредственно с листа. 
   /сканер/

Вопросы для команды 2.

1. Минимальная единица измерения кол-ва информации. 
   /бит/

2. Перечень файлов 
   /каталог/

3. Пересылка данных с носителя данных в основную память 
   /загрузка/                                              

4. Универсальное электронное устройство обработки информации 
   /ЭВМ/

5. Специальный индикатор, указывающий позицию на экране 
   /курсор/

6. Алгоритм, записанный на языке программирования 
   /программа/

2 тур.  «Все на поиск терминов»

В приведенных текстах идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами.

Найдите их.

ПРИМЕР:

В чем был смысл, Эшби так и не понял.

ОТВЕТ:

Слэш (смыСЛ, ЭШби) –

название символа “/”

1. Этот процесс орнитологи называют миграцией. (процессор)

2. Потом они торжествовали и радовались как дети. (монитор)

3. Его каска не раз падала с головы. (сканер)

4. Река Днепр интересна тем, что на ней имеется несколько электростанций.(принтер)

5. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули с места. (мышка)

6. Этот старинный комод ему достался в наследство. (модем)

7. Когда-то он работал в идеологическом отделе. (видео)

8. В присутствии начальника Потап робел, как ребенок. (пробел)

9. Оказалось, что граф и кровельщик - одно и то же лицо. (график)

3 тур.  «Конкурс капитанов»

Настало время показать себя капитанам.

Помните в рассказе Артура    Конан-Дойля «Пляшущие человечки», преступник применял оригинальный код для записи своих угроз. Одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Главное, заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то уже получается код или шифр. 
Сейчас за 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты и объяснить способы кодирования.

Капитанов команд попрошу получить задания.

Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:

1. Поса шила ф фасе.

2. Коляманлядаля.

3. Акитамрофни.

         Ответы:

1. Роза жила в вазе. (способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)

2. Команда.  (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)

3. Информатика. (способ кодирования: слово пишется наоборот)

4 тур.  «Конкурс – прочти слова» (3 мин.)

В табличках приведены слова, связанные с информатикой и компьютерами, причем буквы слов записаны “змейкой”, то есть они могут быть записаны в любом направлении по горизонтали и по вертикали (слева направо, снизу вверх и т.д.), но не по диагонали.

Бейсик Курсор Массив

Память Сервер Истина

Пароль Кнопка Версия

Примечание: ответы каждая команда записывает на листочке со своим названием и сдает жюри, время сдачи учитывается.

5 тур. «Разгадай ребус»

6 тур. «Опознай пословицу».

Этот конкурс можно провести, используя заранее подготовленную мультимедиапрезентацию За каждую отгаданную пословицу команде начисляется 1 балл. Если участник команды затрудняется дать ответ, то команде-сопернице дается шанс угадать пословицу, за что она получает дополнительное очко.

Подведение итогов. Награждение победителей

Приложение 1

Листок ответов

1тур. «Дальше, дальше, дальше»

1 команда

• Информатика

• Алгоритм

• Клавиатура

• Кириллица

• 1024

• Сканер

2 команда

• Бит

• Каталог

• Загрузка

• ЭВМ

• Курсор

• Программа

2 тур. «Все на поиск терминов»

1. процессор

2. монитор

3. сканер

4. принтер

5. мышка

6. модем

7. видео

8. пробел

9. график

3 тур. Конкурс капитанов

1. Роза жила в вазе

2. Команда

3. Информатика

4 тур. «Конкурс – прочти слова»

Бейсик Курсор Массив

Память Сервер Истина

Пароль Кнопка Версия

5 тур. «Разгадай ребус»

1. информатика

2.накопитель

3. исполнитель

4. винчестер

5. интернет

6. клавиатура

7. программист

8. дисплей

6 тур. «Опознай пословицу»

4 тур

____________________________________

4 тур

3 тур

Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:

1. Поса шила ф фасе.

2. Коляманлядаля.

3. Акитамрофни.

3 тур

Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:

1. Поса шила ф фасе.

2. Коляманлядаля.

3. Акитамрофни.

http://www.metod-kopilka.ru/page-5-1-12.html

14