Сценарий внеклассного мероприятия День леса

Разработка внеклассного мероприятия по биологии « День леса»

Автор Маклакова Ольга Александровна учитель биологии. МБОу СОш № 7 город Шарья

2023 год

Международный день лесов — ежегодный праздник, посвященный теме сохранения лесов и отмечавшийся впервые 21 марта 2013 года. Был учрежден по решению Генеральной Ассамблеи Организации Объединенных Наций 21 декабря 2012 года.[ Международный день лесов создан как глобальная платформа для людей, заинтересованных в сохранении леса и смягчении последствий глобального изменения климата, а также для обмена мнениями и кооперативной работы людей в этих направлениях. Класс делится на две команды. За каждый правильный ответ. Получаем Жетон.

Ученик.  1 .Ребята, сегодня наше мероприятие посвящено защите и охране природы. Действительно, мы порой не замечаем той красоты, которая нас окружает

Ученик.2.

Шуми, шуми, зелёный лес!
Знаком мне шум твой величавый,
И твой покой, и блеск небес
Над головой твоей кудрявой:
ученик 1

Ребята, любите ли вы природу? Но мало только любить природу, надо уметь относиться к ней бережно. Люди, к сожаленью, не всегда задумываются над этим.

.Если мы говорим о природе, то прежде всего имеем в виду лес. Нет такого произведения, где бы не описывалась природа.

Ученик 2 Там, где лес, - там чистый воздух. Это дом для зверей и птиц, это грибные поляны и душистая, вкусная земляника.

Ученик1Ребята, какие деревья вы знаете? Зверей, обитающих в лесах? Птиц, летающих рядом с вами?

Ученик 1 Молодцы, ребята. Все правильно вы объясняете. Но я хочу вас испытать, вам загадки загадать.

Конкурс Загадки. 

Ученик 2.Раскидистый, могучий,
Поднялся к самой туче. (Дуб)

Дуб достигает 40-50м высоты, 100-150см в диаметре. Живет 100-500 лет.

Ученик 1Гибкими ветвями
Склонилась над водой - 
Любуется собой! (Ива)

Ива - растет у воды, её можно встретить везде: и на севере, и в жаркой пустыне. У ивы очень длинные, тонкие ветви. Они склоняются до самой воды.

Ученик 2.У меня длинней иголки, чем у ёлки.
Очень прямо я расту в высоту.
Если я не на опушке,
Ветви только на макушке. (Сосна)

В благоприятных условиях сосна живет до 400 лет, достигая 48 метров высоты и 1 метра толщины.

Какое дерево является символом России? (Береза)

Береза дает человеку много лекарственных продуктов. Но не забудьте, что одна большая береза, поврежденная топором, может потерять за весну до 200 л сока.

Ученик 1.Её всегда в лесу найдешь - 
Пойдешь гулять и встретишь.
Стоит колючая, как ёж, 
Зимою в платье летнем. (Ель)

Это дерево знакомо всем с детства. Вместе с ним под Новый год приходит сказка. В сумрачном еловом лесу верится, что именно здесь живут Баба-Яга, Леший и другие герои сказок.

Ель растет 150-200 лет.

Ученик 2.Почки - липучие, листья - пахучие, плоды - летучие. (Тополь)

Тополь "чемпион" по поглощению углекислого газа, пыли, снижает летом температуру воздуха на 15-30%

С моего цветка берёт 
Пчелка самый вкусный мёд. (Липа)

Одно взрослое дерево липы дает в среднем 70 кг меда, а гектар липняка - 1 т меда. Живет дерево 300-400 лет.

Ученик 1.Что за дерево стоит - 
Ветра нет, а лист дрожит? (Осина)

Цветет в апреле-мае до распускания листьев. Живет 80-100 лет

Видите, ребята, какой у нас удивительный лес!

Ученик 1Спасибо, ребята,. Вы замечательно справились с загадками

Ученик 1. Наша страна самая богатая лесная страна в мире. Лес - величайший источник здоровья.

Ученик 2. Знаете ли вы, что даёт нам лес? Как человек использует его? Отвечают команды

Ученик.1

Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен?
Вот стоит обычный стол. Это лес!
Или рама, двери, пол? Лес!
А пенал красивый наш? Лес!
Или этот карандаш? Лес!
Ну, а стол, скамейка, парта? Лес!
А тетрадка, книга, карта? Лес! Лес!
Оглянись, все вокруг - 
Это наш зелёный друг!

Ученик 2 Оглянитесь вокруг. Назовите предметы, которые сделаны из дерева. Дети отвечают ( Парты, стулья, стол, карандаши, дверь, пол класса.)

Ученик.1

Теперь конкурс рисунок.. Необходимо нарисовать на доске любое дерево. Но с закрытыми глазами. Выходят два человека. (Глаза завязывают . ведущие. )

Ученик 2  . Конкурс ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ. Ребята сейчас буду зачитывать правила поведения в лесу. Если все правильно хлопаем в ладоши. Если неправильно то топаем. Каждой команде по предложению.

Ветки не ломайте, деревья не калечьте, ни травинку, ни лист зря не рвите. (Хлопают в ладоши)

В лесу можно поиграть, листьями бросаться, венки плести, букеты рвать. Подумаешь, зелени много еще вырастет. (Топают ногами)

Наконец-то можно пошуметь, покричать, никому при этом не мешая. (Топают ногами)

Старайтесь не шуметь, а то лес испугается, затаится, и вы не узнаете ни одной тайны. (Хлопают в ладоши)

Пучеглазую лягушку, ползучего ужа, неповоротливую жабу, противных гусениц можно прогнать, а лучше бы их совсем не было. (Топают ногами)

Звери всякие важны, звери всякие нужны: каждый из них делает в природе свое дело. (Хлопают в ладоши)

Ой, кучка какая-то. И муравьишки мелкие вокруг бегают. А что там внутри. Возьму палку и расковыряю. Интересно же. (Топают ногами)

Давайте поторопимся в лес. Прошел дождик. Будем с вами собирать грибы. (Хлопают в ладоши)

Ученик.1

Конкурс «Собери туриста в поход» Ребята из предложенного списка предметов, которые на листочках. Вам необходимо выбрать, те которые турист возьмет в лес. мы сейчас превратимся в туристов и будем готовиться к походу.

(Две команды. Два рюкзака. Собирают дети. ) шляпа с полями, сапоги на каблуке, кроссовки, бейсболка, перчатки, мяч для тенниса, фонарик, очки для плавания, спички, топор, металлическая кружка, фарфоровый чайник, утюг, моток веревки, нож, навигатор, дождевик, средство от комаров, лак для ногтей, термос, пила, вьетнамки, шерстяные носки, мобильный телефон, компьютер, банка тушенки, соль, макароны, блокнот, ручка, тазик, комнатный цветок, резиновые сапоги, куртка, вентилятор, платок или бандана, холодильник, настольная лампа, вода питьевая, хлеб, ролики 

Ученик 2 Конкурс Съедобное несъедобное. Ребята вам необходимо определить грибы, которые можно собирать и употреблять в пищу. И ответить на вопрос почему нельзя уничтожать ядовитые грибы.

Ученик.1 Конкурс «Грибы в ребусах»

Ребята ,Из предложенных слов- (с зачеркнутыми или подчеркнутыми буквами) составить названия грибов. (Ответы дети проверяют по карточкам с картинками) За каждый правильный ответ команда получает жетон.

демонстрирует слайды или таблички с ребусами:

РЫБА + ЕЖИК = (РЫЖИК)

МАСКА + СЛОНЕНОК = (МАСЛЕНОК)

ЗАБОР + МОРКОВЬ + ДОМИК = (БОРОВИК)

ОЧКИ + ПЯТЬ + АКУЛА = (ОПЯТА)

МУХА + СОМ + МОРЕ = (МУХОМОР)

СЫР + НОЖ + СЕРЕЖКИ = (СЫРОЕЖКИ)

Ученик 2 Конкурс «Голоса зверей»

Ребята сейчас прослушаем , как кричат звери и поют птицы (медведь, лиса, волк, утка, олень, кабан, гусь и пр.), дети должны угадать по голосу животных. Получают жетон за правильной ответ.

Ученик 1. Спасибо всем ребятам и взрослым за участие! Конкурсы показали, что вы много знаете о лесе, о его обитателях, о правилах поведения в лесу Подведем итоги и посчитаем жетоны.. И думаю, вы можете стать достойными друзьями природы.

Ученик 2. А вам понравились наши конкурсы ? Наше общение было для вас познавательным?

Ученик 1 Кто запомнил, какой день международным сообществом отмечается. (21 марта?)