Тест-презентация по информатике "Объекты и свойства"

Вопрос №1.

Из перечисленных вариантов выберите правильные имена объектов?

- Человек, дом, компьютер, облако, корова.

- Мышь, Анастасия, Галина Николаевна, колонки.

- Учебник (Л.Босова), клавиатура, учебная программа.

Тест по теме: «»Объекты и свойства»

Инструкция по выполнению теста:

• Внимательно прочитайте вопрос. Какой ответ по вашему мнению считается правильным выберите его щелчком мышки, если вы услышите «Аплодисменты»- вы ответили правильно, если вы услышите звук «Граната» - вы ответили не верно.
• По окончанию теста вы увидите слайд с оценкой.
• Для повторения материала после окончания теста и выставления оценки имеется справочный материал.

Вопрос№1 Из перечисленных вариантов выберите правильные имена объектов?

• Человек, дом, компьютер, облако, корова.
• Мышь, Анастасия, Галина Николаевна, колонки.
• Учебник ( Л.Босова ), клавиатура, учебная программа.

Вопрос№2

• Любая часть окружающей действительности(предмет, процесс, явление), воспринимаемое человеком как единое целое.
• Любая часть окружающей мира (не предмет, не процесс, не явление), воспринимаемое человеком как множество различных предметов.

Вопрос№2

• Любая часть окружающей действительности(предмет, процесс, явление), воспринимаемое человеком как единое целое.
• Любая часть окружающей мира (не предмет, не процесс, не явление), воспринимаемое человеком как множество различных предметов.

Вопрос№3 На какие группы делятся имена объектов?

• Собственные, единичные.
• Общие, единичные, нарицательные.
• Общие, единичные, собственные.

Вопрос№3 На какие группы делятся имена объектов?

• Собственные, единичные.
• Общие, единичные, нарицательные.
• Общие, единичные, собственные.

Вопрос№3 На какие группы делятся имена объектов?

• Собственные, единичные.
• Общие, единичные, нарицательные.
• Общие, единичные, собственные.

Вопрос№4 На какие вопросы отвечают свойства объектов?

• «Чем может отличаться один объект от другого?»; «Что может измениться у объекта при выполнении действия?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№4 На какие вопросы отвечают свойства объектов?

• «Чем может отличаться один объект от другого?»; «Что может измениться у объекта при выполнении действия?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№4 На какие вопросы отвечают свойства объектов?

• «Чем может отличаться один объект от другого?»; «Что может измениться у объекта при выполнении действия?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№4 На какие вопросы отвечают свойства объектов?

• «Чем может отличаться один объект от другого?»; «Что может измениться у объекта при выполнении действия?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№5 Из перечисленных вариантов выберите признаки объекта:

• Поведение, действие, превращение;
• Свойства, действия, поведение, состояния.
• Величина, значение, состояние.

Вопрос№5 Из перечисленных вариантов выберите признаки объекта:

• Поведение, действие, превращение;
• Свойства, действия, поведение, состояния.
• Величина, значение, состояние.

Вопрос№5 Из перечисленных вариантов выберите признаки объекта:

• Поведение, действие, превращение;
• Свойства, действия, поведение, состояния.
• Величина, значение, состояние.

Вопрос№5 Из перечисленных вариантов выберите признаки объекта:

• Поведение, действие, превращение;
• Свойства, действия, поведение, состояния.
• Величина, значение, состояние.

Вопрос№5 Из перечисленных вариантов выберите признаки объекта:

• Поведение, действие, превращение;
• Свойства, действия, поведение, состояния.
• Величина, значение, состояние.

Вопрос№6 Из перечисленных вариантов выберите на какие вопросы отвечают имена действий?

• «Что объект может делать?», «Что с объектом можно делать?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№6 Из перечисленных вариантов выберите на какие вопросы отвечают имена действий?

• «Что объект может делать?», «Что с объектом можно делать?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№6 Из перечисленных вариантов выберите на какие вопросы отвечают имена действий?

• «Что объект может делать?», «Что с объектом можно делать?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№6 Из перечисленных вариантов выберите на какие вопросы отвечают имена действий?

• «Что объект может делать?», «Что с объектом можно делать?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№6 Из перечисленных вариантов выберите на какие вопросы отвечают имена действий?

• «Что объект может делать?», «Что с объектом можно делать?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№6 Из перечисленных вариантов выберите на какие вопросы отвечают имена действий?

• «Что объект может делать?», «Что с объектом можно делать?»;
• «Что общего у объектов?»; «Что может измениться у объектов при выполнении работы?».

Вопрос№7 Из перечисленных вариантов выберите имена отношений:

• Входит в состав, является элементом множества.
• Является разновидностью, является под элементом множества.
• Является разновидностью, входит в состав, является элементом множества.

Вопрос№7 Из перечисленных вариантов выберите имена отношений:

• Входит в состав, является элементом множества.
• Является разновидностью, является под элементом множества.
• Является разновидностью, входит в состав, является элементом множества.

Вопрос№7 Из перечисленных вариантов выберите имена отношений:

• Входит в состав, является элементом множества.
• Является разновидностью, является под элементом множества.
• Является разновидностью, входит в состав, является элементом множества.

Вопрос№7 Из перечисленных вариантов выберите имена отношений:

• Входит в состав, является элементом множества.
• Является разновидностью, является под элементом множества.
• Является разновидностью, входит в состав, является элементом множества.

Вопрос№7 Из перечисленных вариантов выберите имена отношений:

• Входит в состав, является элементом множества.
• Является разновидностью, является под элементом множества.
• Является разновидностью, входит в состав, является элементом множества.

Вопрос№7 Из перечисленных вариантов выберите имена отношений:

• Входит в состав, является элементом множества.
• Является разновидностью, является под элементом множества.
• Является разновидностью, входит в состав, является элементом множества.

Вопрос№7 Из перечисленных вариантов выберите имена отношений:

• Входит в состав, является элементом множества.
• Является разновидностью, является под элементом множества.
• Является разновидностью, входит в состав, является элементом множества.

Вопрос№8 Чем определяется каждое свойство?

• Действием, поведением, состоянием;
• Величиной, значением, поведением;
• Величиной, значением.

Вопрос№8 Чем определяется каждое свойство?

• Действием, поведением, состоянием;
• Величиной, значением, поведением;
• Величиной, значением.

Вопрос№8 Чем определяется каждое свойство?

• Действием, поведением, состоянием;
• Величиной, значением, поведением;
• Величиной, значением.

Вопрос№8 Чем определяется каждое свойство?

• Действием, поведением, состоянием;
• Величиной, значением, поведением;
• Величиной, значением.

Вопрос№8 Чем определяется каждое свойство?

• Действием, поведением, состоянием;
• Величиной, значением, поведением;
• Величиной, значением.

Вопрос№8 Чем определяется каждое свойство?

• Действием, поведением, состоянием;
• Величиной, значением, поведением;
• Величиной, значением.

Вопрос№8 Чем определяется каждое свойство?

• Действием, поведением, состоянием;
• Величиной, значением, поведением;
• Величиной, значением.

Вопрос№8 Чем определяется каждое свойство?

• Действием, поведением, состоянием;
• Величиной, значением, поведением;
• Величиной, значением.

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

• Нематериальные, природные, структурные.
• Материальные, информационные, смешанные.

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

Вопрос№9 Из перечисленных вариантов выберите какие бывают системы:

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура
• Системный эффект

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура
• Системный эффект

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Системный эффект

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура
• Системный эффект

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура
• Системный эффект

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура
• Системный эффект

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура
• Системный эффект

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура
• Системный эффект

Вопрос№10 Порядок объединения элементов, составляющих систему- это …

• Объект
• Структура
• Системный эффект

Ваша Оценка «5»

(отлично)

Ваша Оценка

«4»

(хорошо)

Ваша оценка

«3» ( удовлетворительно)

Ваша оценка

«2»

(неудовлетворительно)

Является

разновидностью

Входит в состав

Имена

отношений

Является элементом

множества

Сложные

Простые

И

Л

И

Множества

различных

объектов

Множества

одинаковых

объектов

С=А+В

Имена

объектов

Имена объектов

• Имена объектов

общие

единичные

собственные

Лев Николаевич Толстой,

Петров Николай Михайлович

р. Урал, р.Нил, р.Лена

Р.Волга и т.д.

реки

Состояние

объекта

Признаки объекта

Поведение

объекта

Действия

объекта

• Назвать имена

действий

2.Составить пошаговое

описание каждого

действия

• «Что объект

может делать?»;

2.«Что с объектом

можно делать?».

Свойства объекта

величина

значение

Свойства объектов

«Чем может

отличаться один

объект от другого?»

«Что может

измениться у объекта

при выполнении

действия?»