Меню
Разработки
Разработки  /  География  /  Тесты  /  10 класс  /  Тесты по географии 10 класс

Тесты по географии 10 класс

Материалы по географии к итоговой аттестации для учащихся 10 класса

13.02.2018

Содержимое разработки

Материалы для проведения промежуточной аттестации.

Контрольно-измерительные материалы для проведения промежуточной аттестации по географии в 10 классе составлены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного среднего образования по географии, общеобразовательной программы по географии 10-11классы, составленной на основе Примерной основной образовательной программы среднего общего образования (базовый уровень, одобрена решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 28 июня 2016 г. № 2/16-з), ФГОС СОО), реализуемой рабочей программой по географии: «Экономическая и социальная география мира».

КИМ разработан в трёх вариантах каждый из которых состоит из трёх частей:

Часть работы

Тип заданий

Количество заданий

Часть 1

Задания с выбором ответа

15

Часть 2

Задания с кратким ответом

5

Часть 3

Задания с развернутым ответом

1

К каждому из заданий с выбором ответа Части 1 работы предлагается 4 варианта ответа, из которых только один правильный.

В заданиях с кратким ответом Части 2 работы ответ дается в виде набора цифр или букв, записанных без пробелов.

Ответы на задания в части 3 формулируются и записываются учащимся самостоятельно в развернутой форме.

№ части

№ задания

Проверяемые темы

1

1,2,4,5,7,9

Политическая карта мира

3,6,10,13

НТР и мировое хозяйство

8,11,12

Природа и человек

14,15

Население мира

2

B1,3,4

Политическая карта мира

B2

Мировое хозяйство

B5

Характеристика страны

3

C1

Глобальные проблемы человечества-Iвариант

Мировое хозяйство и Научно-техническая революция -IIвариант


Критерии оценивания выполнения заданий.

№ задания

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

Часть В

С


Всего

баллов

1

2

3

4

5

1

балл

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

2

2

1

2

2

5

29


Правильно выполненная работа оценивается 29 баллами.

Каждое правильно выполненное задание части 1- оценивается 1 баллом. Задание считается выполненным верно, если ученик выбрал (отметил) номер правильного ответа.

Правильно выполненное задание части 2 -В3 оценивается 1 баллом, задания В1,В2, В4 и В5 оцениваются 2 баллами по следующему принципу:

а.2 балла – нет ошибок;

б.1 балл – допущена одна ошибка;

в.0 баллов – допущены две и более ошибок.

Задания Части 3 оцениваются в зависимости от полноты и правильности ответа.

За полное и правильное выполнение задания С1 5 баллов. При неполном выполнении – 1-4 балла.

Критерии оценки

29-25 баллов – «5»;(100%-90%)

24-20 баллов – «4»;(89%- 69%)

19-15 баллов – «3»;(68%-52%)

14-0 баллов – «2». (меньше 50%)






































1 вариант

Часть 1. Задания с выбором одного правильного ответа.

А1. Что такое анклав?

  1. Территория, принадлежащая сразу нескольким странам

  2. Территория, удаленная от страны и принадлежащая этой стране

  3. Форма государственного устройства

  4. Одна из высших должностей в теократической монархии

А2. Международная организация МАГАТЭ занимается вопросами:

  1. экспорта нефти

  2. развития черной металлургии

  3. атомной энергетики

  4. угольной промышленности

  1. А3. Какая отрасль перемещается из развитых стран в развивающиеся по экологическим соображениям?

  1. машиностроение

  2. деревообработка

  3. химическая промышленность

  4. текстильная промышленность

  1. А4. На каком материке больше всего бедных стран?

  1. Северная Америка

  2. Африка

  3. Евразия

  4. Австралия

  1. А5. Социалистические страны в мире:

  1. Россия, Швеция, Белоруссия, Китай

  2. КНДР (Северная Корея), Куба, Вьетнам, Китай

  3. Куба, Вьетнам, Грузия, Молдавия

  4. Китай, Франция, Германия, Южно-Африканская Республика

  1. А6. Коренной качественный переворот в производительных силах человечества, основанный на превращении науки в непосредственную производительную силу общества, называют …

  1. интенсификацией производства

  2. современными производственными отношениями

  3. промышленной революцией

  4. научно-технической революцией

  1. А7. К странам, в которых формой государственного правления является конституционная монархия, относятся:

  1. Швеция и Нидерланды

  2. Марокко и Греция

  3. Япония и Китай

  4. Франция и Великобритания

  1. А8. К исчерпаемым невозобновимым можно отнести ресурсы:

  1. Земельные

  2. Биологические

  3. Гидроэнергетические

  4. Минеральные

  1. А9. К странам Южной Европы относятся:

  1. Италия, Испания, Швейцария

  2. Испания, Греция, Италия

  3. Греция, Румыния, Болгария

  4. Австрия, Албания, Болгария

  1. А10. Выберите страны, расположенные на побережье Атлантического океана:

  1. Ангола, ЮАР, Мозамбик

  2. Индонезия, Португалия, Парагвай

  3. Бразилия, США, Канада

  4. Сомали, Оман, Вьетнам

  1. А11. Укажите название союза, в который входят страны-экспортеры нефти:

  1. ООН

  2. ОПЕК

  3. АСЕАН

  4. ЮНЕСКО

  1. А12. Природные богатства, которые можно использовать для отдыха и восстановления здоровья людей, называются:

  1. Агроклиматическими ресурсами

  2. Национальным богатством

  3. Природными ресурсами

  4. Рекреационными ресурсами

  1. А13. Укажите страны, имеющие общую сухопутную границу

  1. Швейцария, Словакия

  2. Франция, Лихтенштейн

  3. Чехия, Словакия

  4. Германия, Италия

  1. А14. Выберите страны, расположенные на одном континенте:

  1. Парагвай, Уругвай, Пакистан

  2. Бруней, Бахрейн, Бутан

  3. США, Япония, Мексика

  4. Австрия, Австралия, Индия

  1. А15. Наиболее высокие величины рождаемости и смертности характерны для стран:

  1. Зарубежной Европы

  2. Латинской Америки

  3. Зарубежной Азии

  4. Африки

  1. Часть 2. Задания с кратким ответом. Ответом к заданиям этой части является слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр.

  2. В1. Напишите названия государств, обозначенных цифрами:

  3. 1

  4. 3 2

  5. 4

  6. В2. Установите соответствие:

    1. Структура хозяйства

    1. Страна

    1. Аграрная

    1. США

    1. Индустриальная

    1. Нигер

    1. Постиндустриальная

    1. Россия

  7. В3. Укажите в предложенном списке европейскую страну:

  1. Норвегия

  2. Зеландия

  3. Уругвай

  4. Заир

  5. Грузия

  1. В4. Соотнесите:

    1. Характеристика

    1. Страна

    1. Страна, столицей которой является Рим

    1. Ватикан

    1. Страна восходящего солнца

    1. Япония

    1. Страна 80 тысяч озер

    1. Италия

    1. Теократическое государство

    1. Финляндия

  2. В5. Узнайте страну по описанию:

  3. Государство, о котором идет речь, обладает самой протяжен­ной береговой линией в мире, занимает первое место в мире по запасам леса на одного жителя. Изображение бобра не вошло в герб этой страны (на нем изображен кленовый лист), тем не менее оно часто встречается на ее почтовых марках, а на политических рисунках и карикатурах бобр олицетворяет жителя страны как «трудолюбивое, предприимчивое и неагрессивное сущест­во».

  4. Часть 3. Задания с развернутым ответом.

  5. С1. Расскажите все, что вы знаете о глобальных проблемах нашей планеты.

  6. 2 вариант

  7. Часть 1. Задания с выбором одного правильного ответа.

  8. А1. Что такое анклав?

  1. Территория, принадлежащая сразу нескольким странам

  2. Территория, удаленная от страны и принадлежащая этой стране

  3. Форма государственного устройства

  4. Одна из высших должностей в теократической монархии

  1. А2. Сколько сейчас стран на земле?

  1. 230

  2. 150

  3. 200

  4. 310

  1. А3. Определите страну, в которой формой правления является монархия:

  1. Япония

  2. США

  3. Франция

  4. Италия

  1. А4. Андские страны выделяются крупными ресурсами:

  1. нефти и газа

  2. медными и полиметаллическими рудами

  3. марганца и фосфоритами

  4. бокситами

  1. А5. Страны, владеющие колониями, называются:

  1. доминионами

  2. протекторатами

  3. метрополиями

  4. монархиями

  1. А6. К островным государствам относятся:

  1. Великобритания и Панама

  2. Новая Зеландия и Япония

  3. Панама и Новая Зеландия

  4. Япония и Австралия

  1. А7. В структуре мирового земельного фонда на сельскохозяйственные угодья приходится:

  1. 11%

  2. 36%

  3. 30%

  4. 23%

  1. А8. Наиболее высокие величины рождаемости и смертности характерны для стран:

  1. Зарубежной Европы

  2. Латинской Америки

  3. Зарубежной Азии

  4. Африки

  1. А9. Главной причиной снижения естественной причины прироста населения в Китае является:

  1. Национальные традиции

  2. Демографическая политика

  3. Социально-экономические условия

  4. Рост численности городского населения

  1. А10. Выбери страны – члены ОПЕК:

  1. Канада, Швейцария

  2. Мексика, Канада

  3. ОАЭ, Саудовская Аравия

  4. Россия, Казахстан

  1. А11. Укажите страны, имеющие общую сухопутную границу

  1. Швейцария, Словакия

  2. Франция, Лихтенштейн

  3. Чехия, Словакия

  4. Германия, Италия

  1. А12. Выберите в перечне высокоразвитые страны:

  1. США, Мексика, Канада

  2. Великобритания, США, Япония

  3. ФРГ, Великобритания, Греция

  4. Франция, Италия, Албания

  1. А13. Выберите страны, расположенные на одном континенте:

  1. Парагвай, Уругвай, Пакистан

  2. Бруней, Бахрейн, Бутан

  3. США, Япония, Мексика

  4. Австрия, Австралия, Индия

  1. А14. Первое место в мире по численности населения занимает народ:

  1. русские

  2. малайцы

  3. американцы

  4. китайцы

  1. А15. Какая страна Европы имеет выход к морю:

  1. Ирландия

  2. Швейцария

  3. Австрия

  4. Чехия

Часть 2. Задания с кратким ответом. Ответом к заданиям этой части является слово (словосочетание), цифра или последовательность цифр.

В1. Напишите названия государств, обозначенных цифрами:









2

1


3

4



В2. Установите соответствие:

Структура хозяйства

Страна

  1. Аграрная

А. Япония

  1. Индустриальная

Б. Сенегал

  1. Постиндустриальная

В. Польша

В3. Найдите ошибку среди самых больших стран мира (по территории):

  1. Россия

  2. Канада

  3. Китай

  4. США

  5. Австрия

  1. В4. Соотнесите:

    1. Характеристика

    1. Страна

    1. Родина Олимпийских игр и марафонского бега

    1. Ватикан

    1. Страна тюльпанов

    1. Голландия

    1. Страна-банкир

    1. Греция

    1. Теократическое государство

    1. Швейцария

  2. В5. Узнайте страну по описанию:

  3. Одно из древних названий этой страны — Ямато (Путь гор). И действительно, это прежде всего страна гор, поскольку в ее рельефе преобладают средневысотные и низкие горы. Западному миру о ней поведал Марко Поло, и она стала известна со страниц его книг как Страна восходящего солнца. Это название сохранилось до сих пор.

  4. Часть 3. Задания с развернутым ответом.

  5. С1. Расскажите все, что вы знаете о научно-технической революции.

  6. Вариант 3

  7. 1. К странам переселенческого типа относится:

  8. 1) Япония, 2) ФРГ, 3) Канада, 4) Испания.

  9. 2. Международная организация ОПЕК объединяет страны-экспортеры:

  10. 1) стали, 2) нефти, 3) пшеницы, 4) бокситов.

  11. 3. Государство, имеющее выборные органы исполнительной и законодательной власти,но наследуемого главу государства, называется:

  12. 1) республикой, 2) конституционной монархией, 3) абсолютной монархией,

  13. 4) диктатурой.

  14. 4. Какая страна относится к 1-му типу воспроизводства населения

  15. (демографическая зима):

  16. 1) Нигерия, 2) Алжир, 3) Великобритания, 4) Кувейт.

  17. 5. Развитие мощной нефтехимии в морских портах Японии является результатом

  18. ориентации:

  19. 1) на привозное сырьё, 2) на потребителя, 3) на местное сырьё.

  20. 6. Примерно треть прироста населения стран Северной Америки обеспечивается за

  21. счет:

  22. 1) высокого естественного прироста, 2) высокой рождаемости, 3)иммиграции, 4)эмиграции.

  23. 7. По государственному строю Австралия является:

  24. 1) государством в составесодружества; 2) конституционной монархией; 3) республикой.

  25. 8. Найдите единственную ошибку в перечне характерных черт стран Тропической

  26. Африки:

  27. 1) высокие темпы индустриализации и экономического развития,

  28. 2) чрезвычайно пестрый национальный и религиозный состав населения,

  29. 3) наименее урбанизированный регион мира,

  30. 4) половина сельского населения ведет натуральное хозяйство,

  31. 5) остро стоят проблемы опустынивания, обезлесения и деградации земель.

  32. 9. К странам Южной Европы относятся:

  33. 1)Италия, Испания, Швейцария; 2)Испания, Греция, Италия

  34. 3)Греция, Румыния, Болгария; 4)Австрия, Албания, Болгария

  35. 10. Найдите ряд стран, в котором верно указаны страны, лидирующие по общему

  36. производству машиностроительной продукции:

  37. 1) США, Япония, ФРГ; 2) Россия, Португалия, Италия;

  38. 3) Япония, Испания, Великобритания; 4) Индия, Бразилия, Китай, Мексика

  39. 11. Определите страну, в которой находится Силиконовая долина:

  40. 1) Италия, 2) Япония, 3) Россия, 4) США.

  41. 12. Какая группа стран имеет федеративную форму административно-территориального устройства?

  42. 1) Франция, Украина, Китай; 2) Япония, Бельгия, Швеция;

  43. 3) США, Индия, Канада; 4) Россия, Эстония, Саудовская Аравия.

  44. 13. Центром распространения, каких религий был Аравийский полуостров:

  45. а) ислам, христианство, иудаизм; б) христианство, буддизм;

  46. в) ислам, синтоизм, конфуцианство; г) ислам; индуизм, иудаизм.

  47. 14. На территории Китая выделяют две части: западную и восточную. Как они

  48. заселены? Из предложенных ответов выберите правильный.

  49. 1) западная заселена очень плотно, 2) восточная заселена очень плотно,

  50. 3) обе заселены очень плотно, 4)обе имеют редкое население.

  51. 15.Найдите вариант, в котором верно указаны названия морей и страна, которую они омывают:

  52. 1) Северное, Балтийское - Германия; 2) Северное, Средиземное - Великобритания;

  53. 3) Норвежское, Балтийское - Швеция; 4) Черное, Адриатическое - Италия.

  54. Часть 2.В

  55. В1. Закончите предложение:

  56. Та часть земной природы, с которой человечество непосредственно взаимо-

  57. действует в своей жизни и производственной деятельности на данном

  58. этапе исторического развития называется……………………………………..

  59. В2. Закончите предложение.

  60. Соотношение между величиной природных ресурсов и размерами их

  61. использования называется ……………………………………………………….

  62. В3. Ученые (географы, экологи) утверждают, что в решении природоохранных

  63. проблем у человечества есть три главных пути:

  64. 1) создание хороших очистных сооружений;

  65. 2) рациональное размещение ≪грязных≫ производств;

  66. 3)……………….. Назовите третий путь решения природоохранных проблем.

  67. В4. Для данного типа воспроизводства населения характерны невысокие

  68. показатели рождаемости, смертности и соответственно естественного прирос-

  69. та населения. Как называется этот тип воспроизводства населения? ……….

  70. ……………………………………………………………………………………………….

  71. В5. Узнайте страну по описанию:

  72. «Эта древняя страна расположена на архипелаге, входит в первую десятку стран по численности населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0,3% ВВП. Страна высоко урбанизирована, в ней насчитывается 12 городов – «миллионеров». Основная отрасль промышленности – многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение, продукция которого преобладает в структуре экспорта страны».

  73. С1. Расскажите всё, что вы знаете о Международном географическом разделении труда

  74. Ответы

  75. 1 вариант

  1. Часть 1

  1. Ответ

  1. А1

  1. 2

  1. А2

  1. 3

  1. А3

  1. 3

  1. А4

  1. 2

  1. А5

  1. 2

  1. А6

  1. 4

  1. А7

  1. 1

  1. А8

  1. 4

  1. А9

  1. 2

  1. А10

  1. 3

  1. А11

  1. 2

  1. А12

  1. 4

  1. А13

  1. 3

  1. А14

  1. 2

  1. А15

  1. 4

  1. Часть 2

    1. Ответ

    1. В1

    1. Норвегия, Польша, Великобритания, Испания

    1. В2

    1. 1Б2В3А

    1. В3

    1. 1

    1. В4

    1. 1В2Б3Г4А

    1. В5

    1. Канада

  2. Часть 3---------------

  3. 2 вариант.

  1. Часть 1

  2. Часть 2

    1. Ответ

    1. А1

    1. 2

    1. А2

    1. 3

    1. А3

    1. 1

    1. А4

    1. 2

    1. А5

    1. 3

    1. А6

    1. 2

    1. А7

    1. 3

    1. А8

    1. 4

    1. А9

    1. 2

    1. А10

    1. 3

    1. А11

    1. 3

    1. А12

    1. 2

    1. А13

    1. 2

    1. А14

    1. 4

    1. А15

    1. 1

  1. ответ

  1. В1

  1. Германия, Великобритания, Франция,Испания

  1. В2

  1. 1Б,2В,3А

  1. В3

  1. 5

  1. В4

  1. 1В,2Б,3Г,4А

  1. В5

  1. Япония

  1. Часть 3_______________

  1. Ответы варианта №3

    1. № вопроса

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 5

    1. 6

    1. 7

    1. 8

    1. 9

    1. 10

    1. 11

    1. 12

    1. 13

    1. 14

    1. 15

    1. Часть В

    1. С

    1. 1

    1. 2

    1. 3

    1. 4

    1. 5

    1. ответ

    1. 3

    1. 2

    1. 2

    1. 3

    1. 1

    1. 3

    1. 1

    1. 3

    1. 2

    1. 1

    1. 4

    1. 3

    1. 1

    1. 2

    1. 1

    1. 1

  2. В1-Географическая среда

  3. В2-ресурсообеспеченность

  4. В3-технологии безотходного производства

  5. В4-Iтип (демографический кризис).

  6. В5-Япония

  7. Часть 3

  8. С1 ------------------------------------------------------------------------------

-80%
Курсы повышения квалификации

Система работы с высокомотивированными и одаренными учащимися по учебному предмету

Продолжительность 72 часа
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
4000 руб.
800 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Тесты по географии 10 класс (858.67 KB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт