Методы де Боно

Часто возникает необходимость придумать что-то новое и креативное, но нам мешает логическое мышление. Ведь большую часть времени мы пользуемся именно им. Логическое мышление может оказаться бесполезным при решении творческой задачи. Тогда на помощь приходит латеральное мышление.

В ходе занятия вы узнаете о латеральном мышлении, построении латерального разрыва и шести фигурах мышления.

Эдвард де Боно – британский психолог и эксперт в области творческого мышления. Он изобрёл концепцию латерального мышления.

Латеральное мышление – это мышление, которое ищет решения проблем, смещённые относительно шаблонных, общепринятых.

Главный принцип латерального мышления звучит так: любое конкретное отношение к ситуации или предмету – только одно из множества других вариантов.

Процесс латерального мышления начинается с того, что мы смотрим на вещи под разным углом. И продолжается пока не будет найден подходящий вариант. Для этого необходимо осуществить латеральный разрыв, или по-другому разрыв шаблона. Именно он поможет выйти за рамки логического мышления и дать креативный результат.

Чтобы создать латеральный разрыв, создайте утверждение об объекте, которое в корне поменяет его. Можно изменить только одну характеристику, а можно изменить все.

Эдвард де Боно предложил несколько методов создания латерального разрыва:

Дополнение.

Удаление

Замена

Инверсия

Гиперболизация

Изменение порядка

Рассмотрим их подробнее на примере. Задали нарисовать натюрморт. Вы решили, что это будет ваза с яблоками. Казалось бы, что может быть проще? Но ведь если проявить креатив, то картина станет интересной и запоминающейся.

Используем дополнение. Его смысл заключается в том, что к объекту добавляются один или несколько элементов.

Мы можем добавить к яблокам какие-то другие фрукты. Или разложить яблоки на несколько ваз. Картина может стать милой, если рядом с яблоками нарисовать кота.

Перейдём к методу удаление. Это исключение из объекта какого-то элемента.

Самое простое в нашем натюрморте – убрать яблоки или вазу. Также можно убрать стол и поставить вазу на стул. Или изобразить её в падении.

Следующий метод – замена. Это своеобразное объединение дополнения и удаления. Суть замены заключается в изменении элементов объекта, с которым вы работаете.

Посмотрим на наш натюрморт. Можно заменить яблоки на груши. Можно заменить вазу на большую тарелку. А также заменить стол на подоконник.

Метод инверсии (или переворота). Она состоит в том, чтобы найти противоположность объекту или каким-то его элементам.

Поищем противоположности в натюрморте. Что если, яблоки будут лежать под вазой? А ещё можно сделать натюрморт не разноцветным, а чёрно-белым.

Метод гиперболизации – преувеличения. Это увеличение или уменьшение каких-либо элементов объекта.

Например, вы можете нарисовать вазу с одним маленьким яблоком. Или огромное яблоко в маленькой вазе. Также интересно будет поработать с цветом – сделать цвет яблок максимально ярким или наоборот нарисовать серые яблоки на разноцветном фоне.

И последний метод – изменение порядка. Его суть заключается в том, что изменяется последовательность элементов или нарушается их порядок.

На натюрморте часть яблок может находиться в вазе, а часть – на столе. Или ваза и яблоки могут вообще не соприкасаться друг с другом.

Как видите, вариантов множество. Вы можете комбинировать их. При латеральном мышлении не существует никаких рамок и границ. Всё зависит только от вашей фантазии.

Эдвард де Боно придумал различные инструменты для развития мышления. Самый популярным стал метод «Шесть шляп мышления». О нём известно достаточно много. Мы предлагаем рассмотреть другой метод – называется он «Шесть фигур мышления».

Основная цель этого метода – движение к ясности восприятия. Вокруг нас очень много информации и внимание постоянно переключается с одного на другое, мешая сосредоточиться на чём-то конкретном. Метод «Шесть фигур мышления» учит последовательно обращать внимание на один аспект и только потом на другой. Это шесть разных способов восприятия информации. Если мы будем применять их не одновременно (как это часто делаем в жизни), а последовательно и осознанно, то избежим неполноты и однобокости восприятия информации.

Познакомимся с фигурами, которые предложил Эдвард де Боно.

Треугольник – наша цель. У этой фигуры три вершины. Если его вытянуть в какую-то сторону, он станет похож на стрелку, указывающую на цель.

Представьте, что вы идёте по улице и вдруг замечаете, что в витрине магазина выставлены товары только одного цвета. Руководство магазина сделало это специально, чтобы привлечь ваше внимание. Но попробуйте сознательно управлять своим вниманием. Например, во время прогулки сосредоточьтесь только на цвете обуви прохожих. Это прекрасный способ научиться выбирать нужные вам факты среди постоянного информационного шума.

Если вы попробуете мыслить через фигуру треугольник, то поставите себе цель сосредоточится на поиске конкретной информации. Каждой вершине треугольника можно присвоить значение: Что? Где? Почему?

Что – это цель вашего поиска.

Где – источник информации.

Почему – зачем вам нужна эта информация, почему она имеет ценность.

Треугольник может быть полезен и при предоставлении информации. Например, вы хотите рассказать о взаимосвязи цвета одежды и настроения. Треугольник поможет это сделать без отвлечения на ненужные факты и сделает выступление чётким и лаконичным.

Таким образом, цель треугольника – сконцентрировать внимание на важном и держать его в поле зрения, ни на что не отвлекаясь.

Следующая фигура круг – точность. Она используется для оценки точности информации. Круг в этом случае является увеличительным стеклом, посмотрев в которое вы понимаете, можно ли использовать те или иные данные. Неточная информация может привести к распространению заблуждений и даже создать опасную ситуацию.

Как можно проверить информацию?

В первую очередь пользуйтесь только авторитетными источниками. Часто мы можем сомневаться в достоверности информации, но, не имея возможности её проверить, обращаемся к тем, кому действительно доверяем.

Сравнивайте. Например, вы пишите доклад по литературе. В одном в источнике вы прочитали, что Пушкин написал 7 сказок, а в другом источнике указаны 6 сказок. Чтобы приблизиться к истине, найдите дополнительные источники, которые помогут оценить точность информации и сделать выводы.

Круг используется для определения тех частей информации, достоверность которых вызывает сомнения. Эту фигуру можно использовать для привлечения внимания к более детальному исследованию данных.

Например, во время урока по истории вы можете сказать: «я хотел бы пропустить эту информацию через круглую форму». Это послужит сигналом, что вы сомневаетесь в чём-то и это необходимо изучить более детально.

Перейдём к следующей фигуре. Это квадрат – он символизирует точку зрения.

Мы знаем, что квадрат – это фигура, у которой все стороны равны. Квадрат нам подсказывает, что на любую ситуацию или информацию может быть несколько точек зрения и все они будут равноправны.

Квадратная рамка помогает избавиться от эмоций и стереотипов. Часто информация, которую мы получаем, уже имеет позитивный или негативный оттенок. Всё зависит от того, кто предоставляет эту информацию.

Используя квадратную форму, мы можем выбрать угол зрения, под которым хотим увидеть информацию. Для этого достаточно просто посмотреть на неё с другой стороны квадрата.

Если вы используете форму квадрата, то можете посмотреть на представленную информацию под разными углами и, возможно, дать другое заключение.

Приведём простой пример. Все уверены, что кактусы обзавелись колючками, чтобы их не ели животные. Но ведь может быть и по-другому: маленькие иголочки держат вокруг себя слой воздуха так, что вода, находящаяся в растении, не испаряется.

Иногда при взгляде через квадрат оказывается, что информация односторонняя и других точек зрения просто не существует.

Следующая фигура – сердце. Это наш интерес. Если вам что-то интересно, оно оседает в памяти и может пригодиться в будущем, даже если вы не искали эту информацию целенаправленно. Такие знания расширяют кругозор.

Если возникает вопрос и вы начинаете искать на него ответ, значит этот вопрос действительно сейчас важен.

Цель формы сердца – привлечь и склонить людей к попыткам конспектировать то, что не очевидно при первом взгляде на информацию. Старайтесь делать пометки при знакомстве с какими-либо фактами. Это поможет заглянуть глубже в проблему. Ведь если информация вызывает вопросы, значит необходимо узнать больше.

Форма сердца помогает сосредоточить внимание на причинах интереса. Эти причины могут быть общими, а могут носить и специальный характер. Например, вы собираетесь в отпуск в Исландию. В сферу интереса попадают особенности менталитета местных жителей или погодные условия.

Фигура бриллиант (или ромб) символизирует ценность. Эта фигура должна быть использована одной из последних, ведь она показывает, какую ценность несёт полученная информация.

Если что-то вызывает у вас интерес – значит, оно имеет ценность. Ведь эта информация приносит удовлетворение на данный момент.

Большой ценностью обладает информация, подтверждающая вашу точку зрения. Это укрепляет уверенность в себе.

Ценной может быть информация, противоположная вашему мнению. Она указывает на существование разных точек зрения. А это, в свою очередь, заставляет искать дополнительные данные и расширять кругозор.

Форма бриллианта открывает все возможные достоинства информации, даже те, которым вы в самом начале не уделили особого внимания.

И последняя фигура – прямоугольник. Это результат.

Он символизирует постамент, на котором что-то может быть возведено. С помощью прямоугольника можно ответить на вопросы: «Согласен ли я с выводом?» «Какой вывод я сделал?».

Прямоугольник мы используем в самом конце работы с информацией. Он помогает подвести итог:

Удовлетворены ли информационные потребности?

Нужна ли дополнительная информация по интересующему вопросу?

Почему какие-либо факту вызывают интерес?

Какова ценность того, что мы узнали?

Отнеситесь к каждой фигуре как к отдельному инструменту вашего мышления. Представляя себе, что берёте в руки рамку соответствующей формы, вы настраиваете свой мозг на строго определённый режим восприятия. Вы можете отдавать себе команды: «Сейчас я рассмотрю вопрос в стиле треугольника», или «Сейчас я взгляну на эту информацию через форму квадрата». Таким образом вы будете словно постоянно «фильтровать» информацию, отсеивая ненужное и выделяя то, что действительно важно, ценно и соответствует вашим интересам.

В качестве практики мы предлагаем вам познакомиться с ещё одной разработкой Эдварда де Боно. Это «L-игра».

Эдвард де Боно однажды поставил себе цель придумать игру, которая была бы максимально простой, и зависела от уровня мастерства игрока.

Для «L-игры» необходимо поле, размером четыре на четыре квадрата. Две «эль-образных» фигуры, размером три на два квадрата. И две фишки.

Правила игры очень простые. Играют два человека. У каждого есть своя фигура. Во время хода игрок должен переместить свою фигуру, а затем, по желанию, переместить фишку. Фигуры не могут перекрывать друг друга – ни полностью, ни частично. Игра завершается, когда соперник не может переместить свою фигуру. То есть у него не остаётся свободных клеточек для её размещения.

Вы легко можете изготовить эту игру самостоятельно и попрактиковаться.

Давайте подведём итоги.

Латеральное мышление – это мышление, которое ищет решения проблем, смещённые относительно шаблонных, общепринятых.

Чтобы создать латеральный разрыв, необходимо придумать утверждение об объекте, которое в корне поменяет его.

Метод «Шесть фигур мышления» применяется при работе с информацией и показывает путь к ясности восприятия.