Семья-2слог,2глас.,2 согл.
С- (с)-согл.,мягк.,глух., парн.
Е- (э)- гл., безуд.
М- (м)- согл., мягк., зв., сонор., непарн.
Ь----------
Я- (й)-согл.,мягк.,зв., сонор., непарн.
Я -(а)- гл., удар.
5 букв, 5 звуков
ИННА-2слога,2гл.,2согл.
И (и)-гл., удар.
Н,Н (н)-согл..тв.,зв.,сонор,
непарн.
А (а)-гл.,безуд.
4 буквы, 3 звука.
Здесь порядок очень строгий:
Делим все слова на слоги
Переносим по сло-гам
Бро-дит ста-до по лу-гам.
Если в слоге 1 буква, то переноси слово целиком (О-ля переноси Оля, день,тень, май, чай).
НЕЛЬЗЯ:
оставлять1буквуНАстроке
переносить 1 букву
переносить ь знак,Й
* * *
1) нельзя: старт, дед, конь
2)нельзя: Ира, Яша, Оля
3) нельзя: рой, змея, Рая.
* * *
Иг-руш-ки, по-гре-муш-ки
Ос-тавь для ма-лы-шей.
Бе-ри ско-рее клюш-ки,
Иди иг-рать в хок-кей!
Проблемные места в слове :
ЖИ- ШИ пиши с И
ЧА-ЩА пиши с А
ЧУ-ЩУ пиши с У
Если безударный вызовет сомнение
Ты его немедленно ставь под УДАРЕНИЕ!
Говорим:[маря]-проверь Море и пиши Моря
Кот—котята, звёзды---звезда
Парные согласные самые опасные-
В слове ты их проверяй :
Рядом гласный подставляй!
На конце слова: нет или много
Зуб- нет зуба, зубы
Мороз- нет мороза, морозы
В середине: слово скажи ласково
Кружка- кружечка
Тетрадка- тетрадочка
Слова, которые нельзя проверить – это СЛОВАРНЫЕ СЛОВА (их выучи): аллея,молоко,корова
Заглавную букву пиши в именах, фамилиях, названиях рек, городов,улиц: Анна, Волга и Москва
Предложение начинай с большой буквы, а в конце ставь знак (. !?).
ПРЕДЛОЖЕНИЯ
сообщение
Ты съел пирог.
Вопрос
Ты съел пирог?
просьба, приказ, восклицание
Ты съел пирог!
* * * * *
Р-Т-П-С-сл-Б (зв)
* * * *
Алгоритм письма:
Прочитай предложение.
По слогам прочти одно слово.
Запиши слово,диктуя его себе.
Проверь: читай в книге + сверь с написанным в тетради.
Запиши другое слово.
Проверь всё предложение(прочти по слогам)+точка
СЛОВА
Предмет | Кто? Что? |
Одушевлённые – это человек и животные, а Неодушевлённые- это растения и предметы. | |
Собственные – это имена и названия, а Нарицательные- остальные слова | |
Признак | Какой? Какая? Какое? Какие? |
Описание -внешности -предмета | Высокий и стройный; Алый,сахарный, Зелёный |
Действие | Что делает Что делал? Что сделает? |
Время | Вчера Сегодня завтра |
Строитель Учитель Водитель Продавец | Строит Учит Водит Продаёт |
ФОНЕТИКА
ГЛАС НЫЕ | СОГЛАСНЫЕ |
| ||||||||||||||||||
| З в о н к и е | |||||||||||||||||||
а | о | у | э | ы | л | м | н | р | й | Б | В | Г | Д | З | Ж |
|
|
|
| ъ |
я | ё | ю | е | и | сонорные | п | ф | к | т | с | ш | ц | ч | щ | х | ь | ||||
Ударный или | непарные | парные | непарные |
| ||||||||||||||||
Безударный |
| Г л у х и е |
Звуки произносят и слышат,
Буквы- видят и пишут.
гласных звуков: А,О,У, Э, И, Ы
10 букв,обозначающих гласные звуки
Командиры мягкости: И Я лЮблю ЕЁ!
Е,Ё,Ю,Я-после гласного, Ь , Ъ-дают два звука (йэ, йо, йу, йа).
Согласные:
звонкие или глухие
твёрдые или мягкие
парные или непарные
5сонорных(л,м,н,р,й)
ГЛУХИЕ: СТёПКа, ХоЧеШь ЩеЦ!- Фи.
Всегда МЯГКИЕ:
Щука Чует Йод- в воду не идёт.
Всегда ТВЁРДЫЕ:
Жили Шестеро Цыплят-
Все они пшена хотят.
Буклет для 1 класса.
Автор: Масленникова Н.В.