Культура речи человека

Речеведческая культура учителя

Автор Галактионова Н. Е.

Культура речи учителя

• Культуре речи человека всегда уделяли много внимания. Она свидетельствует об
• Эрудиции
• Интеллекте
• Этике
• Воспитании

Что такое культура речи?

• Профессор Л.И.Скворцов дает следующее определение:»Культура речи - это владение устными и письменными нормами литературного языка.»
• Владение культурой речи -это успех в обществе, авторитет, перспективы в карьере.

Нормы литературного языка.

• Орфоэпические(произношение)
• Акцентологические(ударение)
• Лексические
• Словообразования
• Синтаксические
• Стилистические
• Нормы письменной речи

Качество речи учителя.

• Самым важным явлением в школе, самым поучительным предметом, живым примером для ученика является сам учитель.
• И перед ним стоит важнейшая задача: разглядеть личность будущего человека, которую он создает при помощи языка.

Язык учителя – эталон для ученика.

• С помощью этого сильнейшего орудия педагог развивает историческую память народа, приобщает к богатствам многонациональной культуры.

Составляющие культуры речи:

• Голос- важнейший элемент техники речи.
• 1.Он не должен вызывать неприятных ощущений, а обладать благозвучностью.
• 2.Уметь управлять своим голосом в общении с детьми.
• 3.Уметь голосом внушать требования и добиваться их выполнения.

Дикция -

• Это четкое и ясное произнесение звуков речи.
• Она важна для учителя, поскольку его речь является образцом.

Выразительность речи.

• Речь должна быть наполнена эмоциональным и интеллектуальным содержанием, а здесь особое значение приобретают
• Интонация, жесты, мимика.

Требования к речи педагога.

• Выразительность
• Правильность(темп , интонация , сила , высота).
• Богатство
• Чистота- отсутствие в речи элементов, чуждых литературному языку(недопустимо сквернословие, употребление слов-паразитов, диалектных и жаргонных слов.

Проверим себя

• Досуг, звонит, включим,
• Каталог, августовское,
• Феномен, подростковый,
• Жалюзи, ходатайство,
• Торты, вручит, принудить,
• Баловаться, послала, банты
• Генезис, рефлексия.