Материал для ФО 3 класс

ФО по познанию мира за сквозную тему «Живая природа»

Задание 1

Запиши ответы на вопросы.

1. Какие основные климатические пояса выделяют на Земле?

1. Какой самый жаркий климатический пояс на Земле?

2. В каком климатическом поясе находится Казахстан?

Задание 2

Как вести себя при гололеде? Подумай и запиши 2 правила.

1)

2)

Задание 3

Рассмотри иллюстрации. Какое из этих мест удобно для расселения людей? Укажи ().

Почему?

ФО по познанию мира за сквозную тему «Живая природа»

Задание 1

Запиши ответы на вопросы.

1. Какие основные климатические пояса выделяют на Земле?

1. Какой самый жаркий климатический пояс на Земле?

2. В каком климатическом поясе находится Казахстан?

Задание 2

Как вести себя при гололеде? Подумай и запиши 2 правила.

1)

2)

Задание 3

Рассмотри иллюстрации. Какое из этих мест удобно для расселения людей? Укажи ().

Почему?

___________________________________________________________________________________2

ФО 2 по познанию мира за сквозную тему «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Задание 1

Укажи () обязанности, которые должен соблюдать гражданин Казахстана.

Охранять природу и бережно относиться к природным богатствам.

Заботиться о своей собственной безопасности и здоровье

Уважать государственные символы РК

Задание 2

1)Укажи () те картинки, где НЕ соблюдаются правила поведения в общественных местах

(в театре).

2) Почему важно, чтобы в общественных местах соблюдали правила поведения? Объясни.

Задание 3

Как ты понимаешь пословицу «Без друга в жизни туго»? Объясни.

ФО 2 по познанию мира за сквозную тему «Что такое хорошо и что такое плохо?»

Задание 1

Укажи () обязанности, которые должен соблюдать гражданин Казахстана.

Охранять природу и бережно относиться к природным богатствам.

Заботиться о своей собственной безопасности и здоровье

Уважать государственные символы РК

Задание 2

1)Укажи () те картинки, где НЕ соблюдаются правила поведения в общественных местах

(в театре).

2) Почему важно, чтобы в общественных местах соблюдали правила поведения? Объясни.

Задание 3

Как ты понимаешь пословицу «Без друга в жизни туго»? Объясни.

Итоговое ФО ЗА 1 ЧЕТВЕРТЬ

Задание 1 Определи и запиши по карте Земли, название указанного климатического пояса.

Напиши, что ты знаешь об этом климатическом поясе. 2

Задание 2 Рассмотри иллюстрации. Как необходимо вести себя при возникновении грозы и молнии? Составь и запиши 3 правила поведения во время грозы и молнии.

1) ____________________________________________________________________________________

2) ____________________________________________________________________________________ 2

Задание 3 Обведи 3 опасности, влияющие на жизнь человека, которые могут встретиться в природе.

______________________________________________________________________

3

Задание 4 Отметь правильные высказывания о роли труда в развитии личности, семьи, общества и государства

1. 

   
   

   Труд задерживает развитие человека.

1. Благодаря труду в государстве происходит развитие страны.

1. Благодаря труду человек развивается духовно и физически.

1. Труд мешает хорошо учиться.

1. Благодаря труду человек приобретает все необходимое для жизни.

1. Труд воспитывает в семье взаимоуважение и взаимопомощь. 3

Задание 5

Ответь на вопросы. 1)Когда была принята Конституция Республики Казахстан? Укажи ().

2)В каком документе прописаны права и обязанности граждан Казахстана?

_______________________________________________________________________________2

ФО Естествознание 1 ЧЕТВЕРТЬ за раздел «Живая природа. Растения»

Задание 1 Посмотри на рисунок и подумай! Как происходит процесс фотосинтеза? Запиши,

Задание 2 К какой группе относится растение на картинке? Укажи ().

Как это растение приспосабливается к условиям окружающей среды?Напиши.

Задание 3 Отметь () влияние деятельности человека на многообразие растений.

1. Чрезмерное собирание растений для букетов

2)Выведение новых сортов растений

3)Сохранение природных сообществ

4)Выращивание растений из семян

5)Загрязнение водоёмов

ФО Естествознание 1 ЧЕТВЕРТЬ за раздел «Живая природа. Растения»

Задание 1 Посмотри на рисунок и подумай! Как происходит процесс фотосинтеза? Запиши,

Задание 2 К какой группе относится растение на картинке? Укажи ().

Как это растение приспосабливается к условиям окружающей среды? Напиши.

Задание 3 Отметь () влияние деятельности человека на многообразие растений.

1)Чрезмерное собирание растений для букетов

2)Выведение новых сортов растений

3)Сохранение природных сообществ

4)Выращивание растений из семян

5)Загрязнение водоёмов

ФО 2 по естествознанию 1 четверть за раздел «Живая природа. Животные»

Задание 1К какому типу животных по особенностям строения относится улитка?слон?

Задание 2 Соотнеси названия животных с их средой обитания

сазан Суша-воздух

воробей вода

дождевой червь почва

волк

Задание 3 1)Приведи один пример действия людей, который способствует уменьшению численности животных на планете.

2)Что предпринимают люди для увеличения численности животных на планете? Запиши. ________________________________________________________________

ФО 2 по естествознанию 1 четверть за раздел «Живая природа. Животные»

Задание 1К какому типу животных по особенностям строения относится улитка?слон?

Задание 2 Соотнеси названия животных с их средой обитания

сазан Суша-воздух

воробей вода

дождевой червь почва

волк

Задание 3 1)Приведи один пример действия людей, который способствует уменьшению численности животных на планете.

2)Что предпринимают люди для увеличения численности животных на планете? Запиши. ________________________________________________________________

ФО по естествознанию за 1 четверть

1.Определи, что из перечисленных образуется в процессе фотосинтеза? [1]

а)свет б) вода в)кислород г)углекислый газ

2.Выбери и укажи (), как приспособилась верблюжья колючка к засухоустойчивой среде обитания. [2]

Широкие листья Узкие малочисленные листья Короткий корень Длинный корень

3.Объясни, для чего предназначена эта книга. Почему её так назвали? Запиши. [3

Запиши названия двух растений, занесенных в красную книгу.

1.

2.

4.Выбери и укажи () верное утверждение.

Какая связь существует между растениями и животными? Укажи «». [3]

А) Растения обогащают воздух кислородом для дыхания.

В) Растения служат пищей для многих животных.

С) Животные зависят друг от друга.

D) Животные опыляют растения.

.Запиши ответы на вопросы.

1)Какая деятельность человека может стать причиной уменьшения численности животных?

2)Какая деятельность человека может быть полезной для увеличения численности животных?

3)Какой вред приносят пожары животным?__________________________________