Презентация к уроку русского языка на тему "Односоставные предложения"

Цель урока:

Повторить и углубить знания об односоставных предложениях, их строении и способах выражения главных членов

«Мозговая атака»:

Какие члены предложения относятся к второстепенным?

Как определяются второстепенные члены предложения?

Какие второстепенные члены предложения называются дополнениями?

Какие виды имеют дополнения?

Какие второстепенные члены предложения называются определениями?

Какие виды имеют определения?

Какие второстепенные члены предложения называются обстоятельствами?

Какие виды имеют обстоятельства?

Изучение нового материала.

Определённо- личные (лицо не названо, но мыслится как определённое лицо), сказуемое, выражено глаголом 1, 2 лица ед. и мн.ч. изъяв. наклонения и 2 л. повелительного наклонения. Приветствую тебя, пустынный уголок… И вот, наконец, едем. Приходите завтра.

ГКУ «Средняя школа имени Н.Бозжанова с ДМЦ»

Односоставные предложения

Учитель: Куанышбаева Ж.И.

Психологический настрой

Желаю тебе ....

Цель урока:

Повторить и углубить знания об односоставных предложениях, их строении и способах выражения главных членов

«Мозговая атака»:

Какие члены предложения относятся к второстепенным?

Как определяются второстепенные члены предложения?

Какие второстепенные члены предложения называются дополнениями?

Какие виды имеют дополнения?

Какие второстепенные члены предложения называются определениями?

Какие виды имеют определения?

Какие второстепенные члены предложения называются обстоятельствами?

Какие виды имеют обстоятельства?

Изучение нового материала

Определённо- личные (лицо не названо, но мыслится как определённое лицо), сказуемое, выражено глаголом 1, 2 лица ед. и мн.ч. изъяв. наклонения и 2 л. повелительного наклонения. Приветствую тебя, пустынный уголок… И вот, наконец, едем. Приходите завтра.

Неопределённо – личное (лицо не названо, мыслится как неопределённое) сказуемое, выражено глаголом 3 л мн. ч. или прошед. вр. мн.ч. Ведут ко мне коня. На ипподроме несколько раз звонили.

Обобщённо-личное (лицо не названо, мыслится как обобщённое) обычно пословицы: Что посеешь, то и пожнёжь. Или может быть отнесено к любому лицу: На земле живут лишь раз.

Безличные (нет лица и быть не может) Уж совсем стемнело.

Назывные (лицо или явление только называются, больше о них ничего не говорится). При назывных разрешены лишь определения и указательные слова. Славная осень. Вот и фонтан! Два солнечных дивно скрещённых луча

Памятка №1

Односоставные предложения

↓ ↓

С главным членом сказуемым: С главным членом подлежащим:

↓ ↓

Определенно- личные Назывные

Неопределенно- личные

Безличные

Обобщенно- личные

Памятка №2

Алгоритм определения типов односоставных предложений

1 шаг→ Находим грамматическую основу предложения(подлежащее и сказуемое)

2 шаг→ Определяем, двусоставное или односоставное

3 шаг→ Смотрим, чем выражен главный член предложения

4 шаг→ Можно ли вставить подлежащее в предложение?

Например, Люблю лирические песни (1л, ед.ч, опред-личн, можно вставить подлежащее Я)

Работа в группах

Выполнение упражнения № 159.

Выпишите определенно-личные, безличные, и назывные предложения. Выделите в них графически грамматические основы. Определите, чем они выражены.

Работа в группах

Работа с текстом упр. 161. Прочитайте текст.

Задания группам:

1- Опишите свои чувства, которые вы испытываете к Родине (в форме эссе)

2- Составить синквейн

3- Составить кластер ключевых слов текста

Тест «Тонкие вопросы» (ДА/НЕТ)

Белая карточка – ответ «да», Синяя – «нет»

1.Определенно- личные предложения - это односоставные предложения.

2.Мой друг, отчизне посвятим души прекрасные порывы! – это определенно-личное предложение

3.Можно ли в неопределённо- личном предложении восстановить подлежащее?

4. Могут ли быть в неопределённо- личных предложениях подлежащими местоимения 1,2 лица?

5.Изменяются ли безличные глаголы по лицам и числам?

6. Ужасно хочется пить – Безличное предложение?

7. Можно ли восстановить подлежащее в безличном предложении?

8. Согласен ли ты, что назывные предложения имеют только один главный член предложения, по форме напоминающий подлежащее?

9. Может ли назывное предложение быть распространенным?

10.На чужой роток не накинешь платок. – Назывное предложение?

Оценки за урок

Домашнее задание:

Упражнение № 160, 163 стр.120 письменно + теория, стр.119

Рефлексия

Сегодня на уроке я узнал (а)……….

Легко было………..

Трудно всего было……

Больше всего мне понравилось……..