Презентация по русскому языку "Повторение темы "Наречие""

Мозговая атака.

- Что обозначают наречия?

- Как образуются наречия?

- Когда на конце наречий пишется –о, а когда –а?

- Какие наречия пишутся через дефис?

- Каков главный признак наречий?

Какую синтаксическую функцию в предложении выполняют наречия?

Подсчитайте, сколько наречий употреблено в тексте?  

Не заслуга быть белым, не достоинство - русым, очень трудно быть смелым, очень просто быть трусом.

Кто не предал  Родины ради  собственной  славы, знает: трудно  быть  смелым, знает: просто быть слабым.

Знает: трудно  жить  крупно, проще - жить  осторожно.

Добрым - сложно  и  трудно, а  недобрым - несложно.

Повторение

«Наречие»

Разминочный этап.

• Высоко -
• Справа -
• Грустно -
• Хуже -
• Грязно
• Далеко -
• Иногда -

Разминочный этап.

• Высоко - Н изко
• Справа - Слев а
• Грустно - р адостно
• Хуже - лучш е
• Грязно ч исто
• Далеко - бл и зко
• Иногда - е жедневно

Мозговая атака.

• - Что обозначают наречия?

• - Как образуются наречия?
• - Когда на конце наречий пишется –о, а когда –а ?
• - Какие наречия пишутся через дефис?
• - Каков главный признак наречий?
• Какую синтаксическую функцию в предложении выполняют наречия?

Эпиграф урока:

«Русский язык необыкновенно богат наречиями, которые делают нашу речь точной, образной, выразительной».

(М.Горький).

Словарная работа

• Лён – кендір
• Волокно – талшық
• Жемчуг – мерует
• Холсты - кенеп

• Лён – травянистое растение, из стеблей которого получают прядильное волокно, а из семян – масло.
• Волокно – тонкая непряденая нить растительного им искусственного происхождения.
• Холст – льняная ткань, обычно кустарной выделки.

Подсчитайте, сколько наречий употреблено в тексте?

Не заслуга быть белым,

не достоинство - русым,

очень трудно быть смелым,

очень просто быть трусом.

Кто не предал Родины

ради собственной славы,

знает: трудно быть смелым,

знает: просто быть слабым.

Знает: трудно жить крупно,

проще - жить осторожно.

Добрым - сложно и трудно,

а недобрым - несложно.

«Крылатые слова»

1.Ни свет ни заря –

2.На краю света –

3.Во все горло –

4. Со всех ног –

5. Спустя рукава –

6. Засучив рукава –

7. До небес –

8. Рукой подать –

Звёзды ещё сверкали остро и холодно, но небо на востоке стало уже светлеть. Деревья понемногу выступали из тьмы, и по вершинам их вдруг прошёлся такой сильный и свежий ветер, что лес сразу ожил, зашумел полнозвучно и звонко, тревожно.

3.Подсчитайте, сколько наречий употреблено в тексте?

Не заслуга быть белым,

не достоинство - русым,

очень трудно быть смелым,

очень просто быть трусом.

Кто не предал Родины

ради собственной славы,

знает: трудно быть смелым,

знает: просто быть слабым.

Знает: трудно жить крупно,

проще - жить осторожно.

Добрым - сложно и трудно,

а недобрым - несложно.

2.«Крылатые слова»

1.Ни свет ни заря –

2.На краю света –

3.Во все горло –

4. Со всех ног –

5. Спустя рукава –

6. Засучив рукава –

7. До небес –

8. Рукой подать –

1. Звёзды ещё сверкали остро и холодно, но небо на востоке стало уже светлеть. Деревья понемногу выступали из тьмы, и по вершинам их вдруг прошёлся такой сильный и свежий ветер, что лес сразу ожил, зашумел полнозвучно и звонко, тревожно.

Орфоэпическая работа

1. Выберите правильный вариант произношения

Сегодня ( обратно, опять) идёт дождь.

Ученик (обратно, опять) забыл тетрадь дома.

(Вперёд, сначала) нужно усвоить правило, а потом выполнять задания.

(Спереди, впереди) меня шёл высокий сутулый человек.

(Сначала, вперёд) говори о посещаемости, а потом о дисциплине.

Общее грамматическое значение

Что такое наречие?

Понятие о наречии

На какие вопросы отвечают наречия?

Морфологичес-кие признаки наречий

Синтаксические функции

Спасибо за урок!

Домашнее задание:

1 уровень: упр. 11

2,3 уровень: упр. 10