Меню
Разработки
Разработки  /  Информатика  /  Тесты  /  10 класс  /  Информационные процессы (тест)

Информационные процессы (тест)

Тест состоит из 17 вопросов. Создан в программе MyTest, позволит проверить знания учащихся.
06.03.2016

Описание разработки

Информационные процессы (тест)

Задание 1

Наибольший объем информации человек получает при помощи:

1) вкусовых рецепторов

2) органов осязания;

3) органов слуха;

4) органов зрения;

5) органов обоняния.

Задание 2

Информацию, не зависящую от личного мнения или суждения, называют:

1) достоверной;

2) полной;

3) понятной

4) актуальной;

5) объективной.

Задание 3

В какой из последовательностей единицы измерения указаны в порядке возрастания

1) гигабайт, мегабайт, килобайт, байт;

2) мегабайт, килобайт, байт, гигабайт;

3) гигабайт, килобайт, мегабайт, байт;

4) байт, килобайт, мегабайт, гигабайт.

Задание 4

Тактильную информацию человек получает посредством:

1) специальных приборов;

2) барометра;

3) термометра;

4) органов осязания;

5) органов слуха.

Задание 5

Перевод текста с английского языка на русский можно назвать:

1) процесс хранения информации;

2) процесс передачи информации;

3) процесс получения информации;

4) процесс обработки информации;

5) процесс защиты информации.

Задание 6

Сигнал называют аналоговым, если

1) он несет текстовую информацию;

2) это цифровой сигнал;

3) он несет какую-либо информацию;

4) он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;

5) он может принимать конечное число конкретных значений.

Задание 7

Измерение температуры представляет собой:

1) процесс использования информации;

2) процесс получения информации;

3) процесс хранения информации;

4) процесс передачи информации;

5) процесс защиты информации.

Задание 8

Сигнал называют дискретным, если

1) он может принимать конечное число конкретных значений;

2) он несет текстовую информацию;

3) он непрерывно изменяется по амплитуде во времени;

4) это цифровой сигнал;

5) он несет какую-либо информацию.

Задание 9

Во внутренней памяти компьютера представление информации

1) дискретно;

2) информация представлена в виде символов и графиков;

3) непрерывно;

4) частично дискретно, частично непрерывно.

Задание 10

Информацию, существенную и важную в настоящий момент, называют:

1) достоверной;

2) понятной

3) полной;

4) полезной;

5) актуальной.

Задание 11

Преобразование непрерывных изображений и звука в набор дискретных значений в форме кодов называют -

1) дискретизацией;

2) кодированием;

3) информатизацией;

4) декодированием.

Задание 12

Укажите самое большое число:

1) 14416;

2) 14410;

3) 1446;

4) 1448.

Задание 13

Информацию, изложенную на доступном для получателя языке называют:

1) актуальной;

2) полной;

3) понятной.

4) полезной;

5) достоверной.

Задание 14

Информацию, отражающую истинное положение вещей, называют:

1) полезной;

2) полной;

3) достоверной;

4) понятной

5) актуальной.

Задание 15

К формальным языкам можно отнести:

1) китайский язык;

2) язык программирования;

3) русский язык;

4) язык жестов;

5) английский язык.

Задание 16

Двоичное число 100012 соответствует десятичному числу

1) 1710;

2) 1110;

3) 25610;

4) 1000110;

5) 100110.

Задание 17

За единицу количества информации принимается:

1) бод;

2) байтов;

3) бит;

4) байт.

Ответы:

1) (1 б.) Верные ответы: 4;

2) (1 б.) Верные ответы: 5;

3) (1 б.) Верные ответы: 4;

4) (1 б.) Верные ответы: 4;

5) (1 б.) Верные ответы: 4;

6) (1 б.) Верные ответы: 4;

7) (1 б.) Верные ответы: 2;

8) (1 б.) Верные ответы: 1;

9) (1 б.) Верные ответы: 1;

10) (1 б.) Верные ответы: 5;

11) (1 б.) Верные ответы: 1;

12) (1 б.) Верные ответы: 1;

13) (1 б.) Верные ответы: 3;

14) (1 б.) Верные ответы: 3;

15) (1 б.) Верные ответы: 2;

16) (1 б.) Верные ответы: 1;

17) (1 б.) Верные ответы: 3;

-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель информатики в начальной школе

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 3450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Информационные процессы (тест) (3.11 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт