Комплексный анализ текста. Олимпиада в Сочи 2014 (презентация)

Лингвистический анализ текста. Подготовка к Государственной итоговой аттестации.

Цели и задачи: обучение лингвистическому анализу текста;развитие умений и навыков при выполнении тестовых заданий; повторение изученных орфограмм и пунктограмм; привлечение интереса к занятию спортом.

Оборудование:компьютер, тексты, приложение, проектор. Презентация.

Слово учителя. Сегодня на уроке русского языка, готовясь к Государственной итоговой аттестации, мы поработаем над текстом. Текст у вас на столах. Тема нашего занятия - лингвистический анализ текста, цель урока - научиться анализу текста, обобщению и систематизации материала, научиться правильно и красиво выражать свои мысли. Этот урок мы одновременно посвящаем и русскому языку, и Олимпиаде. Я думаю, вы догадались почему, а что их объединяет, мы узнаем в конце урока. Таким образом, наш урок – очередной этап в подготовке к экзаменам

1. Допинг-контроль. Словарный диктант. Карточки. Победителю – медаль.

Бобслей, санно-лыжная трасса, биатлон, керлинг, конькобежный спорт, хоккей, двукратный чемпион, тренировки конькобежцев, фристайл, сноуборд, прыжки с трамплина, шорт-трек, смешанная эстафета, 1500 метров, лыжное двоеборье, спуск по ледяному желобу, олимпиец, скоростной бег, скелетон, страна-родоначальница Олимпиады, президент МОК, Пьер де Кубертен.

2. Фонетический скелетон. (В скелетоне победитель определяется по сумме 2-х заездов, у нас победитель определится по 2-м правильно выполненным заданиям)

1). В каком слове произносится (в): всегда, сбегав, его, веселье. (медаль.)

2). Определить количество букв и звуков в слове соревнование.

3.Орфоэпический слалом. Прочитать слова в соответствии с нормами произношения: (медаль.)

Досуг, броня, красивее, хозяева, каталог, создали, включат, звонит, договор, развитой ребенок, премировать, поняла, ходатайство, задана, километр, баловать, грушевый, завидно,гражданство,черпать.

4.Орфографический биатлон. (медаль.)

1). Ложь, задач, прочь, товарищ, печь, хорош, решишь, отрежь, замуж.

2). Прилагать, выращивать, озаренный.

Обмакнуть, уровень, коснуться,

Уравнять шансы, загорать. Загорелый,

Касательная, отрасль, сравнительный

Росток, предложить, зарница

Вымокнувший,ровесники, равнина

Наклонение, подскочить, плавучесть

Скачок, неотлагательный, прискакавший.

5. Смешанная эстафета.

Почти 30 лет Россия, самая большая страна в мире, не принимала у себя ни одной Олимпиады. Имея таких выдающихся спортсменов, как Владислав Третьяк, Вячеслав Фетисов, Ирина Роднина, Алексей Ягудин, Евгений Плющенко и многих других, ставших национальной гордостью России, мы заслужили право принимать Олимпийские игры. Эти спортсмены стали символом мужества, силы, терпения и стремления к победе в честной борьбе.Да этими героями мы восхищаемся. Но ровно через 2 недели в Сочи пройдут еще одни Олимпийские игры, только с приставкой «пара». Да, это по-прежнему престижнейшие спортивные соревнования, однако их участники вызывают изумление своими подчас выдающимися подвигами. Если на традиционных Олимпиадах мы восторгаемся удалью спортсменов, то паралимпийские игры – это в первую очередь торжество духа. Не каждый здоровый человек способен профессионально заниматься спортом и стремиться к победам, выкладываясь полностью на изнурительных тренировках. Что уж говорить об инвалидах, для которых всё усложняется в разы. Им сложнее даже элементарно просто выживать в окружающем их мире. Поэтому доказать всем, что их ещё рано списывать со счетов, превращается для каждого из них в дело принципа.

В злополучном Ванкувере они вернули нам самоуважение! И гордость за страну, где живут поистине титаны духа! Сегодня, хорошие мои, мне хочется посвятить наш урок спортсменам, которые несмотря на свои физические недостатки, заняли достойную позицию в спорте. Речь пойдет о наших российских паралимпийцах. Итогом последних Паралимпийских игр для России стали тридцать шесть золотых, тридцать восемь серебряных и двадцать восемь бронзовых медалей! Только представьте на миг! Нужно сказать, что по золоту паралимпийцы обогнали олимпийскую сборную нашей страны.

Беседа по вопросам. Анализ текста.

- Перед вами лежит схема анализа текста, по которой мы будем работать. Результаты анализа вы будете излагать в виде связного высказывания.

- Прочитайте выразительно текст.

Кстати говоря, интерес к Паралимпийским играм в мире растет все больше и больше. Как говорят сами спортсмены-паралимпийцы, главное в том, что их не нужно жалеть. Поэтому мы будем ими только гордиться. Гордиться теми, кто несмотря на свои физические недостатки, не только не потерял веру в себя, но и достиг таких высот в жизни и в спорте.

Мы гордимся вами, ребята!

От себя хочется пожелать этим мужественным, сильным и отважным людям и дальше показывать себя настоящими спортивными героями. Никогда не сдаваться и быть примером для нас.

- Укажите основные признаки текста.

- Определите тему, основную мысль текста, озаглавьте его. (Не сломленные судьбой, Удивительно сильные людис трудной судьбой и неограниченными физическими возможностями…)

Определите стиль и тип речи.(можно отметить следующие признаки публицистического стиля: актуальность, отражает интересы широкой группы населения, и я теперь буду следить за этими сильными людьми, обращена статья к болельщикам, понятна, лаконична, доступна, текст эмоционален, можно отметить смешение стилей разговорного и публицистического.(Олег Богатов.Блог редакции спортивного агенства «Р-Спорт».) Обратим внимание на фразеологизмы: не ударить в грязь лицом, точка невозврата, по большому счету, по указке сверху, прийти в спорт. Метафоры и эпитеты: слезы отчаяния,

Синтаксический и пунктуационный разбор предложений. (2-3 медали).

Обособление, однородные члены, ССП, СПП, БСП.

Лексика и фразеология. Чтение стихотворения о паралимпийцах.

Синтаксические – стилистические фигуры: антитеза, инверсия, параллелизм, парцелляция, риторический вопрос, риторическое обращение.

Победа на крупном турнире – всегда большой талант, помноженный на огромный труд. (построить схему предложения, объяснить знаки препинания).

- Как вы понимаете слова? (Можно добиться всего, если прикладывать усилия)

- Так и в русском языке – можно добиться успехов, если систематически готовиться к экзаменам.

- Что дают занятия спортом? (Здоровье, силу, выносливость, гибкость, хорошую фигуру, уверенность в себе. Держите эти мотивирующие факторы в голове. Думайте, хотите ли вы быть здоровым, энергичным, сильным и уверенным в себе человеком?)

5. Подведение итогов урока. Награждение лучших.

Справились ли вы, ребята, с заданиями, предложенными на уроке, все эти умения пригодятся вам на экзаменах, в жизни.

Какое задание у вас вызвало затруднение?

Над чем нам необходимо с вами поработать на следующих уроках?

- Но так или иначе…

Олимпийские игры – достояние земной цивилизации…

6. Домашнее задание. Напишите небольшое сочинение, взяв в качестве темы записанное предложение. Используйте ССП, СПП.

Бобсле́йhttp: (от англ.bobsleigh) — зимний олимпийский вид спорта, представляющий собой скоростной спуск с гор по специально оборудованным ледовым трассам на управляемых санях — бобах.

СКЕЛЕТОН (английскоеskeleton, буквально - скелет, каркас), скоростной спуск с гор на специальных санях без рулевого управления, также называемых скелетоном (сконструированы в 80-х гг. 19 в., Швейцария). Спортсмен, лежа лицом вниз, управляет скелетоном с помощью шипов на носках ботинок

Сноубо́рд (сноубординг) (англ. snowboarding, нем. Snowboard) — олимпийский вид спорта, заключающийся в спуске с заснеженных склонов и гор на специальном снаряде — сноуборде. Изначально зимний вид спорта, хотя отдельныеэкстремалы освоили его даже летом, катаясь на сноуборде на песчаных склонах...

Кёрлинг (англ. Curling) — командная спортивная игра на ледяной площадке. Участники двух команд поочерёдно пускают по льду специальные тяжёлые гранитные снаряды («камни») в сторону размеченной на льду...

Понятие фристайл {англ. freestyle), иначе свободный стиль, давшее название этому виду спорта, полностью отражает его суть.

Прыжки с трамплина — один из шести видов спорта, которые входили в программу каждых зимних Олимпийских игр (наряду с фигурным катанием, гонками на лыжах, хоккеем, лыжным двоеборьем и конькобежным...

Шорт-трек (англ. Short track speed skating, рус.Скоростной бег на коньках на короткой дорожке) — форма конькобежного спорта. В соревнованиях несколько спортсменов (как правило 4—8: чем больше дистанция, тем больше спортсменов в забеге) одновременно катаются по овальной ледовой дорожке длиной...

ХАРТИЯ

(лат. charta - письмо, сочинение)

документ публично-правового и политического характера. В международном праве X. именуются некоторые международно-правовые акты (договоры или декларации).

РОТАЦИЯ — (от латинского rotatio круговращение), последовательное, постепенное перемещение, замена элементов какой либо структуры (например, состава выборного органа) …

Масс старт — особенный вид программы, в котором участвуют только элитные спортсмены

Допинг-контроль — проверка, направленная на выявление факта применения спортсменомдопинга (запрещенных лекарственных средств) во время тренировок или соревнований.

Слалом (норв. slalåm, лыжный след на склоне) — спуск с горы на лыжах по трассе длиной 450—500 м, размеченной воротами (ширина ворот 3,5-4 м,...

Сме́шаннаяэстафе́та — командное состязание в биатлоне. Команда состоит из четырёх спортсменов — представителей одной страны.

О ПАРАЛИМПИЙЦАХ

Эти люди буквально из стали,

И характер их непобедим,

Они в жизни своей испытали

То, что даже не снилось другим.

«Не подняться, не встать!» – говорили,

Но, не слушая этих речей,

Они страх навсегда победили,

Вопреки приговорам врачей.

Каждый день, проходя через муки,

В том, что есть, никого не виня,

Эти люди не свесили руки,

К цели шли, не жалея себя.

Годы, месяцы, дни и недели

Адский труд без пустой болтовни…

Они встали не просто с постели,

Чемпионами стали они!

Они всё уже всем доказали,

И их путь, как пример для других.

Олимпийский огонь и медали

Стали символом веры для них.

В бой вступают они без прелюдий,

До победы! Подвинься судьба!

Это просто железные люди,

Это ими гордится страна!

(1) Паралимпийские игры в Лондоне мне запомнились больше, чем сама Олимпиада.(2) На Паралимпийских играх трибуны тоже были полны, но вот только болели на них немного по-другому.(3) Немного по-другому, но намного иначе.

 (4) Если на Олимпиаде болели за своих атлетов, за свою страну, за рекордные результаты, то спустя несколько недель переживали за каждого человека, за каждый шаг, за каждуюпопытку, искренне желая, чтобы она стала успешной. (5) Удивительно, но здесь результат спортивной борьбы порой отступал на второй, третий, пятый планы.(6) Здесь в чести другое - уважение к человеку, который не сдался после удара судьбы, не сломался, а нашел в себе силы не только жить, но и ставить перед собой максимальные цели. (7) Поэтому каждая попытка, удачная или не очень, завершалась аплодисментами и овациями. (8) Здесь не болеют против чужих и не желают зла конкурентам. (9) Здесь болельщики понимают, что значит для каждого паралимпийца просто прийти в спорт и какой болью отдается каждое усилие.

(10) Но Паралимпиада - это не только улыбки, праздник, чувства сопричастности и сопереживания.(11) Это стоящие в глазах и смахиваемые украдкой слезы отчаяния наших спортсменов, занявших самые обидные, четвертые места...

(12) Наши спортсмены блистательно выступили на Паралимпийских играх в Лондоне, в очередной раз удивив весь мир.(13) Но в других странах паралимпийцы - настоящие герои нации, окруженные уважением, вниманием и всемерной поддержкой. (14) А у нас они - спортсмены, о которых вспоминают, по большому счету, тогда, когда приходить время за страну постоять и хочется не ударить в грязь лицом. (15) А каждый день они видят со стороны окружающих, в лучшем случае, сочувствие и желание чем-то помочь.(16) Но гораздо чаще - безразличие, жалость, злобу и агрессию. (17) (17) И, к сожалению, мало что меняется в душах и настроениях наших людей...

(18) Через 2 недели в Сочи откроются Паралимпийские игры. (19) И они нужны не столько паралимпийцам, сколько всем нам.(20) Этот момент станет для нашего общества "точкой невозврата". (21) Мы сами, не по указке сверху, поймем для себя, что рядом с нами живут такие же люди как мы. (22) Мы должны изменить свое повседневное отношение к ним. (23) Эти сильные люди не любят, когда их жалеют.(24) Удивительно сильные люди с трудной судьбой и неограниченными физическими возможностями…

(Олег Богатов.Блог редакции спортивного агенства «Р-Спорт».)

Лингвистический анализ текста

Подготовка к Государственной

итоговой аттестации

Цели и задачи:

• обучение лингвистическому анализу текста;
• развитие умений и навыков при выполнении тестовых заданий;
• повторение изученных орфограмм и пунктограмм;
• привлечь к занятию спортом.

Допинг – контроль (словарный диктант)

Плакат первых Олимпийских игр

О спорт! Ты мир!

Барон Пьер де Кубертен

Французский общественный деятель, возродивший в конце 19 века традицию Олимпийских игр .

Фонетический скелетон

• 1. В каком слове произносится [в] : всегда, сбегав, его, веселье, веревка ?

• 2. Определить количество букв и звуков в слове соревнование?

Орфоэпический слалом.

• Прочитать слова в соответствии с их произношением : досуг, красивее, звонит, хозяева, завидно, ходатайство, гражданство, включат, создали, договор, поняла, километр, баловать, премировать, развитой ребенок, каталог, задана, грушевый, броня, черпать.

Орфографический биатлон.

• Прил…гать выр…щивать оз…рить
• Обм…кнуть ур…вень к…снуться
• Ур…внять шанс заг…рать заг…релый
• К…сательная отр…сль ср…внительный
• Р…сток предл…жить з…рница
• Вым…кнувший р…весники р…внина
• Накл…нение подск…чить пл…вучесть
• Ск…чок неотл…гательный приск…кавший

а а а

а

а

а а а

а

а

а

а а а

РЕФЛЕКСИЯ

Смешанная эстафета.

Лингвистический анализ текста

Не сломленные судьбой…

Молодцы!

Спасибо за урок!